《富有彈性的溝通——職場(chǎng)高效溝通技巧與訓(xùn)練》
《富有彈性的溝通——職場(chǎng)高效溝通技巧與訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《富有彈性的溝通——職場(chǎng)高效溝通技巧與訓(xùn)練》
富有彈性的溝通——職場(chǎng)高效溝通技巧與訓(xùn)練
課程背景:
溝者,構(gòu)筑管道也;通者,順暢也。
溝通的目的是讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感,即溝通的品質(zhì)取決于對(duì)方的回應(yīng)。良好的溝通是要說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的,聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。要想達(dá)到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以,真正的 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E6%B2%9F%E9%80%9A%E5%8A%9B/3404817" \t "https://baike.baidu.com/item/%E9%AB%98%E6%95%88%E6%B2%9F%E9%80%9A/_blank" 溝通力是100%的責(zé)任溝通,不認(rèn)為“ HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%B7%B4%E6%8E%8C%E6%8B%8D%E4%B8%8D%E5%93%8D" \t "https://baike.baidu.com/item/%E9%AB%98%E6%95%88%E6%B2%9F%E9%80%9A/_blank" 一個(gè)巴掌拍不響”的理解,將“ HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E5%AF%B9%E7%89%9B%E5%BC%B9%E7%90%B4" \t "https://baike.baidu.com/item/%E9%AB%98%E6%95%88%E6%B2%9F%E9%80%9A/_blank" 對(duì)牛彈琴”溝通責(zé)任徹底歸于彈琴者。
溝通是人類集體活動(dòng)的基礎(chǔ),溝通是現(xiàn)代管理的命脈,溝通是人際情感的基石。溝通的好壞影響著我們生活的品質(zhì),溝通的優(yōu)劣關(guān)系著我們事業(yè)的成功。讓我們一起來(lái)體會(huì)“溝通的力量”吧!本課程通過(guò)心理測(cè)試、互動(dòng)游戲和情景模擬等教學(xué)方式,讓您發(fā)掘溝通的作用,提升溝通的能力,使您學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得,有效理解和掌握從眾心理原理、角色溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理方法,從而為自身的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),為組織的有效管理提供智慧。
課程收益:
1. 掌握溝通的意義、定義、過(guò)程、目的、渠道;
2. 突破溝通的障礙,能夠掌握影響溝通的各種因素;
3. 掌握說(shuō)、聽(tīng)和發(fā)問(wèn)的技巧,加以錘煉并有效應(yīng)用;
4. 能夠依據(jù)對(duì)象的不同而使用不同的溝通方式;
5. 識(shí)別并回應(yīng)別人的防范并化解防范,大幅提升溝通的效度;
6. 懂得解析溝通對(duì)象的性格,掌握針對(duì)不同性格不同溝通方式;
7. 找到部門之間沖突、分歧的常見(jiàn)原因,掌握處理沖突的方法;
8. 把握對(duì)上、對(duì)外、跨部門溝通的組織溝通技巧,用“心”溝通于職場(chǎng)中,創(chuàng)造合諧高效的工作環(huán)境和效率。
課程對(duì)象:企業(yè)管理者、商務(wù)人士、全體員工
課程時(shí)間:1天 / 6小時(shí)
授課方式:講演結(jié)合,小組討論,案例研討,視頻教學(xué),模擬演練,全程互動(dòng),復(fù)盤分享
課程大綱
第一講:建立溝通的意識(shí)
1、溝通的常見(jiàn)場(chǎng)景:工作&生活
2、溝通的意義與目標(biāo)
3、溝通的過(guò)程編碼—渠道—編碼—反饋—解碼
溝通的漏斗效應(yīng)
練習(xí):謠言制造機(jī)
第二講:認(rèn)知常見(jiàn)的溝通障礙
認(rèn)知習(xí)慣&認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)
視頻案例:歡樂(lè)頌五美性格分析
個(gè)人因素
人際關(guān)系因素
組織結(jié)構(gòu)因素
技術(shù)因素
客觀環(huán)境因素
案例:不可思議的答案
點(diǎn)評(píng):是什么導(dǎo)致了溝通不足?
第三講:職場(chǎng)溝通技能訓(xùn)練
1、關(guān)于表達(dá)的技能訓(xùn)練
案例:這樣的秘書匯報(bào)你滿意嗎?
1)金字塔原理解析與運(yùn)用
結(jié)論先行
上下對(duì)應(yīng)
分類清楚
排序邏輯
2)表達(dá)的邏輯框架
3)關(guān)于非語(yǔ)言表達(dá)形式的運(yùn)用
2、關(guān)于傾聽(tīng)的技能訓(xùn)練
1)傾聽(tīng)的定義
2)傾聽(tīng)的障礙
3)傾聽(tīng)的五個(gè)層次
案例:心理測(cè)試
問(wèn)題:如何提升溝通層次?
4)同理心傾聽(tīng)
案例:歡樂(lè)頌——安迪安慰受傷的關(guān)關(guān)
同理心傾聽(tīng)的ASH模式
關(guān)于提問(wèn)和反饋的技能訓(xùn)練
1)開(kāi)放式提問(wèn)&封閉式提問(wèn)
2)提問(wèn)的常見(jiàn)場(chǎng)景
3)提問(wèn)的技巧:漏斗法
4)如何正確的給予反饋&選擇正確的反饋渠道
第四講:職場(chǎng)360溝通的策略和方法
1、向上管理
1)接受上級(jí)指令和任務(wù)
2)向上匯報(bào)的SSA程序
3)與上級(jí)溝通的tips
2、平級(jí)管理
案例:為何我就是要不來(lái)數(shù)據(jù)?
1)與同事溝通的步驟
2)換位思考&雙贏合作意識(shí)
3)與同事溝通的tips
3、向下管理
善用“三明治法”批評(píng)和建議
1)認(rèn)可和關(guān)愛(ài)(去心理防衛(wèi))
2)批評(píng)或建議
3)鼓勵(lì)和支持(去后顧之憂)
4、跨部門溝通的策略和方法
1)部門之間沖突、分歧形成的原因
習(xí)慣于站在自己的角度思考
有視覺(jué)的盲點(diǎn)而不自知
2)預(yù)防部門之間沖突的技巧
小組討論:部門成員、部門之間會(huì)存在哪些沖突?
3)跨部門溝通的注意事項(xiàng)
樹(shù)立全局觀念
注意橫向投資
理性表達(dá)意見(jiàn)
郵件、QQ、微信溝通的要點(diǎn)
任何一場(chǎng)矛盾的開(kāi)始,都是一場(chǎng)新的友誼的開(kāi)始
5、自我管理的技能提升
1)關(guān)鍵點(diǎn)思考與總結(jié)
2)做好工作的幾個(gè)核心要素
3)職業(yè)化培養(yǎng)的tips
第五講:溝通的密碼:PDP
1、詳述職場(chǎng)人士五種風(fēng)格的行為表現(xiàn)
老虎(支配型、目標(biāo)導(dǎo)向)的特點(diǎn)
孔雀(表達(dá)型、自我宣傳)的特點(diǎn)
考拉(耐心型、愛(ài)好和平)的特點(diǎn)
貓頭鷹(精確型、循規(guī)蹈矩)的特點(diǎn)
變色龍(整合型、協(xié)作性強(qiáng))的特點(diǎn)
2、五種風(fēng)格的沖突與互補(bǔ)
1)工作伙伴的性格搭配,為何會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效、人員穩(wěn)定性造成重要影響?
2)領(lǐng)導(dǎo)與助手、團(tuán)隊(duì)成員性格的最優(yōu)與最劣搭配?
問(wèn)題:我們知道了沖突的根源在于性格,我們可以怎么做?
3)當(dāng)代社會(huì)公眾人物案例分析
4)不同風(fēng)格人士溝通策略調(diào)整建議
第六講:溝通中的“五心”
1.、知人之心:提升情商、知人識(shí)人
2、積極之心:主動(dòng)積極、坦誠(chéng)相待
3、自信之心:平等對(duì)話、避免位差
4、感恩之心:時(shí)刻感恩、真誠(chéng)基礎(chǔ)
5、淡泊之心:用心溝通、全情認(rèn)同
總結(jié):點(diǎn)評(píng)分享+課程復(fù)盤+行動(dòng)計(jì)劃制定
陸河老師的其它課程
高效工作法——初入職場(chǎng)的必備工作技能課程背景:近幾年來(lái),隨著90-95后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的員工責(zé)任性更強(qiáng)些,他們對(duì)社會(huì)更關(guān)注。新生代可能對(duì)自我,彰顯個(gè)性更強(qiáng)些,也有些企業(yè)認(rèn)為95-00后的新生代員工更具有突
講師:陸河詳情
《職場(chǎng)新動(dòng)力》——新員工職業(yè)化塑造與能力提升課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
講師:陸河詳情
職場(chǎng)新動(dòng)力新員工職業(yè)化塑造與能力提升課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/1
講師:陸河詳情
《職場(chǎng)新動(dòng)力》——新員工職業(yè)化塑造與能力提升課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
講師:陸河詳情
《職場(chǎng)新動(dòng)力》——新員工職業(yè)化塑造與能力提升課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
講師:陸河詳情
《職場(chǎng)新動(dòng)力》——職業(yè)化塑造與生涯規(guī)劃課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/
講師:陸河詳情
《職場(chǎng)新動(dòng)力》——職業(yè)化塑造與生涯規(guī)劃課程背景:近幾年來(lái),隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體,越來(lái)越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè),然后談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn),很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/
講師:陸河詳情
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 02.10
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——困知勉行、執(zhí)行有力》課程背景:執(zhí)行力,可以說(shuō)是企業(yè)管理者提起頻率最多的詞匯之一,為何如此?仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中,制定了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,制定了工作開(kāi)展方案,但在執(zhí)行過(guò)程中,與預(yù)期相差甚遠(yuǎn),最終的結(jié)果,就是導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略未能百分之百實(shí)現(xiàn),嚴(yán)重阻礙了企業(yè)發(fā)展。為此管理者百思不得其解,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究發(fā)現(xiàn),是企業(yè)執(zhí)行力出現(xiàn)了問(wèn)題。很多管理者
講師:陸河詳情
《高效能人士的時(shí)間管理》課程背景:當(dāng)今社會(huì),隨著工作節(jié)奏越來(lái)越快,工作壓力越來(lái)越大,很多人每天工作都存在很多的困惑:為什么每天的工作怎么都忙不完;為什么付出努力很多,但始終無(wú)法提高工作效率;為什么一起進(jìn)公司的同事,工作完成的越來(lái)越快;為什么下班后還總是帶著工作回家繼續(xù)完成;為什么陪伴家人的時(shí)間越來(lái)越少;……………………只有學(xué)會(huì)高效的時(shí)間管理技巧,才能逐步解決
講師:陸河詳情
騰訊明星課程-《高情商管理》 02.10
騰訊明星課程《高情商管理》陸河課程背景:世界情商之父,美國(guó)哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭岢鲞^(guò)一個(gè)著名的理論:一個(gè)人的成功遵守20/80原則,即20取決于智商,80由其他因素決定,其中重要的便是是情商。智商雖然是成功的極其重要的因素,但是影響一個(gè)人一生的,更多的還是你的性格,世界觀,價(jià)值觀,耐心,信心,毅力,以及情緒和情感。而這些品質(zhì)無(wú)論是在工作中,還是日常生活
講師:陸河詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21175
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218