《職場新動(dòng)力——新員工職業(yè)化塑造與能力養(yǎng)成》-目標(biāo)&時(shí)間&結(jié)構(gòu)化思維
《職場新動(dòng)力——新員工職業(yè)化塑造與能力養(yǎng)成》-目標(biāo)&時(shí)間&結(jié)構(gòu)化思維詳細(xì)內(nèi)容
《職場新動(dòng)力——新員工職業(yè)化塑造與能力養(yǎng)成》-目標(biāo)&時(shí)間&結(jié)構(gòu)化思維
職場新動(dòng)力
新員工職業(yè)化塑造與能力提升
課程背景：
近幾年來，隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體，越來越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè)，然后談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)，很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINK "http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/1.html" \t "_blank" \o "員工" 員工責(zé)任性更強(qiáng)些，他們對社會(huì)更關(guān)注。新生代可能對自我，彰顯個(gè)性更強(qiáng)些，也有些企業(yè)認(rèn)為95-00后的新生代員工更具有突破和創(chuàng)新能力，放開束縛，讓他們貢獻(xiàn)更多的能量才是正確的選擇… …，
那么，如何幫助新員工更快的融入職場，找到屬于和適合自己的職場路徑，更快的實(shí)現(xiàn)能力的精彩綻放，成了很多企業(yè)管理者著重思考的問題。
在企業(yè)的發(fā)展過程中，各部門的一線員工不僅僅需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，同時(shí)也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣，因此，目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對新員工進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練，以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長期發(fā)展的職業(yè)化的隊(duì)伍。
課程目標(biāo)：
本課程專門針對剛剛步入職場的新員工而設(shè)計(jì)，以案例剖析．情景演繹．互動(dòng)體驗(yàn)．現(xiàn)場感悟等多種教學(xué)方法，幫助新員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，通過針對性地培訓(xùn)，使學(xué)員：
1、正確的認(rèn)知職業(yè)化的概念和職業(yè)生涯管理的步驟，規(guī)劃職業(yè)生涯，找到自己的天性優(yōu)勢，結(jié)合天性優(yōu)勢結(jié)合工作適應(yīng)公司的發(fā)展。
2、培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，幫助新員工盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，快速融入職場，做職場的主人公。
3、樹立陽光心態(tài)，以積極正面的態(tài)度，正確對待工作中出現(xiàn)的問題和遇到的挫折，以高昂的熱情和斗志投入工作。
4、掌握溝通技能，學(xué)會(huì)與上司、同事和客戶的相處技巧，減少誤解和沖突，增進(jìn)信任，提高工作績效，輕松工作。
5、掌握時(shí)間管理、目標(biāo)管理、情緒管理等多種職場技巧，擁有更為有效的工作效率。
6、樹立結(jié)果思維和金字塔思維模式，提升表達(dá)和邏輯構(gòu)架能力，以此提升執(zhí)行力。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：新入職員工/大學(xué)畢業(yè)生
課程大綱
第一講：職業(yè)化塑造與養(yǎng)成
一、職業(yè)人&職業(yè)化
職業(yè)人畫像
學(xué)校人&職業(yè)人
鐵飯碗&金飯碗
企業(yè)的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)化價(jià)值——職業(yè)化金字塔&能力三核
職業(yè)化定義
案例演繹：穿prada的女魔頭
二、職業(yè)化心態(tài)修煉的“三叉戟”
新員工職業(yè)化之路（全程模擬）
學(xué)習(xí)心態(tài)（成年人學(xué)習(xí)的7.2.1理論）
3.1如何端好“金飯碗”
案例研討：做自己不喜歡的事情怎么辦？
積極心態(tài)（主動(dòng)出擊、積極面對）
案例研討：小航的第一次任務(wù)
3.1 積極心態(tài)&消極心態(tài)
3.2 影響圈&關(guān)注圈
深蹲心態(tài)（能屈能伸，延遲滿足）
案例研討：面對挫折你應(yīng)該怎么辦？
職場挫折小TIPS
第二講：做職場的主人公
一、職場目標(biāo)管理
課堂練習(xí)：領(lǐng)取任務(wù)完成行駛工具設(shè)計(jì)
職場目標(biāo)管理
什么是目標(biāo)？有的放矢的重要性！
目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)（遠(yuǎn)景．戰(zhàn)略．規(guī)劃．計(jì)劃）
目標(biāo)管理的意義和特點(diǎn)
個(gè)人設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則：SMART原則
課程練習(xí)：為自己制定入職后6個(gè)月內(nèi)的成長目標(biāo)
職業(yè)黃金圈法則：why-how-what
案例研討：怎樣找到正確的目標(biāo)？
二、職場時(shí)間管理
案例研討：時(shí)間管理的大石頭理論
時(shí)間管理的本質(zhì)
識別重要度，明確優(yōu)先級：二八法則
時(shí)間管理的“四象限”法則
時(shí)間管理的兩維取向
時(shí)間管理的4D原則
課堂練習(xí)：規(guī)劃我的這一年
應(yīng)對時(shí)間大盜：防打斷
高效執(zhí)行
“努力工作”的三個(gè)陷阱：完美主義、范圍蔓延、返工
敏捷工作法：“最小可交付”和“快速迭代”
三、職場敏捷思考——結(jié)構(gòu)化思維
案例研討：這位秘書的匯報(bào)你滿意嗎？
結(jié)論先行——提綱挈領(lǐng)
上下對應(yīng)——邏輯嚴(yán)密
課堂練習(xí)：金山毒霸與電腦管家文案提煉
分類清楚——面面俱到
1.3.1MECE原則分類
課堂練習(xí)：汽車過山洞
排序邏輯——有理有據(jù)
全面分析-5W2H原則及28問
課堂練習(xí)：解決南山高新園堵車的問題
陸河老師的其它課程
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講師：陸河詳情
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《職場新動(dòng)力》——新員工職業(yè)化塑造與能力提升課程背景：近幾年來，隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體，越來越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會(huì)各個(gè)行業(yè)，然后談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)，很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 02.10
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——困知勉行、執(zhí)行有力》課程背景：執(zhí)行力，可以說是企業(yè)管理者提起頻率最多的詞匯之一，為何如此？仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中，制定了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定了工作開展方案，但在執(zhí)行過程中，與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，最終的結(jié)果，就是導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略未能百分之百實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)發(fā)展。為此管理者百思不得其解，經(jīng)過反復(fù)研究發(fā)現(xiàn)，是企業(yè)執(zhí)行力出現(xiàn)了問題。很多管理者
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《高效能人士的時(shí)間管理》課程背景：當(dāng)今社會(huì)，隨著工作節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，很多人每天工作都存在很多的困惑：為什么每天的工作怎么都忙不完；為什么付出努力很多，但始終無法提高工作效率；為什么一起進(jìn)公司的同事，工作完成的越來越快；為什么下班后還總是帶著工作回家繼續(xù)完成；為什么陪伴家人的時(shí)間越來越少；……………………只有學(xué)會(huì)高效的時(shí)間管理技巧，才能逐步解決
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騰訊明星課程-《高情商管理》 02.10
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