讓問題到此為止——問題分析與解決（）   02.12

讓問題到此為止——問題意識(shí)提升與解決方法改進(jìn)【課程背景】在工作實(shí)踐中，管理者需要時(shí)時(shí)、處處面對(duì)并處理來自上司、同級(jí)、下屬、客戶等方方面面的種種問題。因此，問題分析與解決能力被視為管理者價(jià)值的重要體現(xiàn)，越來越受到眾多企業(yè)的重視。多數(shù)情況下，管理者并不是被問題本身所困擾，而是被分析解決問題的理念、方法所困擾。本課程將幫您樹立起正確的問題意識(shí)，掌握化解工作問題的方

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李彬老師課程課綱   02.12

《產(chǎn)業(yè)鏈金融及在企業(yè)中的運(yùn)用》李彬?qū)煛菊n程背景】隨著金融市場(chǎng)發(fā)展變化，企業(yè)在投融資方面更加需要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，采取系統(tǒng)的應(yīng)對(duì)措施。企業(yè)金融運(yùn)作是一個(gè)系統(tǒng)的過程，當(dāng)下較為流行的是“產(chǎn)融結(jié)合“，但如何真正實(shí)現(xiàn)”產(chǎn)融結(jié)合”還需要很多的路要走。一家公司如何進(jìn)行系統(tǒng)的金融運(yùn)作，提升公司業(yè)務(wù)規(guī)模，提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，成為企業(yè)突出的經(jīng)營(yíng)管理難題。《供應(yīng)鏈金融及在企業(yè)中的運(yùn)用》

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項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)指標(biāo)分析及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課綱   02.12

《項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)指標(biāo)分析及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)》主講人：李彬【課程背景】隨著金融市場(chǎng)發(fā)展變化，企業(yè)在投融資方面更加需要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，采取系統(tǒng)的應(yīng)對(duì)措施。項(xiàng)目投資對(duì)于政府項(xiàng)目和社會(huì)資本融合度越來越高，那么如何理解未來項(xiàng)目收益測(cè)算對(duì)于當(dāng)前投資決策至關(guān)重要。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)思維是基于過去已經(jīng)發(fā)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)、歸納、核算的過程，得到的結(jié)果是過去業(yè)績(jī)的展現(xiàn)；項(xiàng)目投資將是我們企業(yè)未來要

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PPP項(xiàng)目資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)運(yùn)作策略課綱   02.12

《PPP項(xiàng)目資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)運(yùn)作策略》——打開企業(yè)融資路徑主講人：李彬【課程背景】隨著金融市場(chǎng)發(fā)展變化，企業(yè)在投融資方面更加需要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，采取系統(tǒng)的應(yīng)對(duì)措施。PPP項(xiàng)目的運(yùn)維為企業(yè)和政府之間搭起了合作的橋梁，政府充分激活社會(huì)資本的活力，改善政府一些公用事業(yè)項(xiàng)目投資不足，同時(shí)企業(yè)也獲得了項(xiàng)目建設(shè)及運(yùn)營(yíng)收益。李老師在過去的二十多年中歷經(jīng)不同類型、規(guī)模的企業(yè)實(shí)

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課綱績(jī)效輔導(dǎo)——績(jī)效管理的價(jià)值放大器（210730）   02.12

績(jī)效輔導(dǎo)——績(jī)效管理的價(jià)值放大器【課程背景】業(yè)績(jī)不是考核出來的，能力不是激勵(lì)出來的。在員工達(dá)成績(jī)效的過程中，管理者需要通過加強(qiáng)、細(xì)化績(jī)效輔導(dǎo)工作，持續(xù)改善組織效能，引導(dǎo)員工績(jī)效行為，增強(qiáng)員工績(jī)效能力，提升員工績(jī)效達(dá)成意愿，企業(yè)各級(jí)績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成才能得到切實(shí)保障，績(jī)效管理才能成為最有效的管理手段，績(jī)效管理才不是減分、扣錢、壓擔(dān)子，而是在幫助員工掙錢，并且提升員

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盯住績(jī)效做管理——基于戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）達(dá)成的績(jī)效管理（）   02.12

盯住績(jī)效做管理——基于戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）達(dá)成的績(jī)效管理【課程背景】做企業(yè)，就是做績(jī)效；做管理，必須出績(jī)效。企業(yè)層績(jī)效管理（目標(biāo)計(jì)劃層）：通過戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）梳理與解碼，為企業(yè)明確健康、快速、可持續(xù)發(fā)展的方向，并將企業(yè)戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）轉(zhuǎn)化為全員每一天的行動(dòng)計(jì)劃，為明確各級(jí)目標(biāo)責(zé)任與實(shí)施績(jī)效管理扎實(shí)根基、提供核心依據(jù)；團(tuán)隊(duì)層績(jī)效管理（平臺(tái)場(chǎng)域?qū)樱和ㄟ^

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非人（1天版本）   02.12

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)經(jīng)營(yíng)的是“人”，人力資源是企業(yè)的第一資源。企業(yè)人力資源管理工作的品質(zhì)不僅取決于人力資源管理部門，同時(shí)也取決于廣大用人部門經(jīng)理在人力資源管理方面的意識(shí)與能力。每一位用人部門經(jīng)理都必須成為合格的人力資源（HR）經(jīng)理，因?yàn)槿瞬胚x、用、育、激、留的主體是用人部門的各級(jí)經(jīng)理人?！菊n程收益】1.明確用人部門同人力資源管理部門的

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非人（2天版本）   02.12

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】“人力資源是企業(yè)的第一資源”、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的是“人”……企業(yè)人力資源管理的品質(zhì)不僅取決于人力資源管理部門，同時(shí)也取決于廣大用人部門經(jīng)理在人力資源管理方面的意識(shí)與能力。每一位用人部門經(jīng)理都必須成為合格的“人力資源經(jīng)理”，這是因?yàn)槿瞬胚x、用、育、激、留的主體是用人部門?！菊n程收益】1.改善用人部門對(duì)人力資源管理工作的認(rèn)知度、提

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復(fù)盤與績(jī)效改進(jìn)（）   02.12

復(fù)盤與績(jī)效改進(jìn)【課程背景】在企業(yè)工作實(shí)踐過程中，通過“復(fù)盤”，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、規(guī)劃更佳績(jī)效達(dá)成路徑；通過“績(jī)效改進(jìn)”，我們可以精準(zhǔn)問題，探尋撬動(dòng)績(jī)效的關(guān)鍵價(jià)值點(diǎn)，設(shè)計(jì)與落實(shí)績(jī)效提升的策略與行動(dòng)方案?！皬?fù)盤”與“績(jī)效改進(jìn)”的綜合運(yùn)用使昨天、今天與明天得以鏈接，讓組織、業(yè)務(wù)與個(gè)人有機(jī)融合，通過改善經(jīng)營(yíng)、運(yùn)營(yíng)與管理品質(zhì)，挖潛釋能，構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效

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崗位價(jià)值評(píng)估實(shí)操訓(xùn)練   02.12

“崗位價(jià)值評(píng)估”實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】正如美國(guó)心理學(xué)家約翰·斯塔?！啴?dāng)斯(JohnStaceyAdams)于1965年提出著名的“公平理論”闡釋：人的工作積極性不僅與個(gè)人實(shí)際報(bào)酬多少有關(guān)，而且與人們對(duì)報(bào)酬的分配是否感到公平更為密切。這種公平感會(huì)直接影響到員工工作的積極性，進(jìn)而影響到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)業(yè)績(jī)。然而，國(guó)內(nèi)相當(dāng)多數(shù)企業(yè)由于缺乏科學(xué)、專業(yè)的薪酬管理工具，加之實(shí)

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