極簡領導力精華版「1天」
極簡領導力精華版「1天」詳細內(nèi)容
極簡領導力精華版「1天」
課程背景:
好領導的最核心的考量因素就是有沒有讓手下的員工有價值感、激發(fā)團隊的活力與狀態(tài)、讓團隊的每一個人都不斷成長、都充滿斗志!在今天的領導者職位頭銜帶來的權威感越來越弱的情況下,影響力應如何塑造?如何提高團隊的執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力……其實,復雜的領導力系統(tǒng)就是一系列簡單的工具的集合,《極簡領導力》課程從筑基能力打造、動力喚醒、領導力獲得、到團隊組建、風險規(guī)避五個方面,抓住人性規(guī)律,掌握一系列實用的、可以伴隨我們的一生的領導力工具!
課程時間:2天(12H)「可升級15H,第一天晚上加3H體驗]
課程收益:
掌握基本的領導力形成系統(tǒng),掌握領導力底層“元能力”
掌握打造影響力的基本方法與策略
高效能團隊打造與形成(四化型組織)理念
領導者的三思六力模型,成為有影響力的領導者
常備領導能力與例行團隊管理任務
337317724840000授課模式:理論講解、場景推演、案例分析、分組討論、互動體驗
課程部分工具清單:
二元分析法(可控角度分析)
賦能型溝通
感受性溝通“二緯四象限”
正向/負向反饋—BIA/BIC
三欣會
3R傾聽
領導者的動力系統(tǒng)--愿力
行為的推動力、影響力的這么大器等六大力量
周行自檢手冊(落地練習用)
20種以上“非錢”激勵手段
四化建設工具清單
選、肓、用、留標準
課程核心信念:
只有對人性理解的足夠深刻,課程工具與方法才能極簡
課程框架
前言--領導力的來源
領導力學習的預設前題
學習的四種狀態(tài)[關注圈&影響圈]
筑基--領導力打造的三大基礎能力
《毛傳》故事分享—掌握人性的開關
馬斯洛的五項需求理論
極簡領導力打造的三項基礎能力(視頻導入)
領導者的深度傾聽—打開心扉
極簡領導力對下溝通的三步驟(賦能型溝通)
[注意事項與使用場景說明]
領導者的有力提問—啟發(fā)思考
領導者的有效反饋—提升能力
有效反饋的重要性
反饋有效的三大前題條件
即時反饋的步驟[正強化、負強化、面談反饋]
負面反饋、提建議與指正的基本流程與原則
T+C模式,讓團隊成長來自于日常
喚醒--領導者的「三思六力」模型之“三思”
領導者在日常管理中影響力建立[視頻導入]
如何提高職場領導力--多維能力打造
團隊氛圍營造
人是環(huán)境的產(chǎn)物--造兵先造勢
身份決定行為--塑造自己與他人的身份
領導者三思「思所愿/思所為/思所成」
愿:愿力與使命的力量
找到根源的力量
做自己的領袖
為:反者,道之動--進入高緯度的智慧
成:以終為始—角色目標與信念行為梳理
獲得--領導者的「三思六力」模型之“六力”
四種力量與其作用簡述
規(guī)劃力--思維的力量
篤行力--相信的力量
創(chuàng)新力—勇敢的力量
影響力--語言的力量
推動力--情緒的力量
情緒價值的重要性--人行為背后的三股推動力量
情緒快調(diào)的方法[ABC原則與應用技巧]
正向情緒植入
解讀團隊管理中的情緒壓力的信號
焦點調(diào)整與正向組織關系的打造
情緒快調(diào)的三大方法
賞識力—團隊的力量
溫故而知新
組織關系建議的一大核心
建立影響力的三大角度
組織關系深入的四大原則
日常組織關系維護的六個簡單技巧
不敗--領導力者常犯的十大致命傷「簡述」
結業(yè)匯報與答疑
內(nèi)容回顧與周行自檢表制作PK「老師引導說明,同學現(xiàn)場制作并發(fā)表」
5~10分鐘課程答疑
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課程背景:溝通是一門技術,更是一門藝術!工作中,一個好的管理者,首先應該是一個好的溝通者!生活中,搭建人脈、與人打交道的能力直接決定了幸福感與社會成就!美國著名的學者奈斯比特指出:“未來競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通上?!睕]有經(jīng)過過專業(yè)訓練,不能感受他人的感受、不知道如何了解他人的需求的人在社會當中所面臨的壓力也可想而知!課程
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《人際溝通》標準版#「2天」 02.14
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課程背景:國學是中華民族的文化瑰寶,2013年習總書記稱:中國這樣一個大國,這么復雜的國情,領導者要有“如履薄冰,如臨深淵”的自覺,要有“治大國如烹小鮮”的態(tài)度,國家領導人引用傳統(tǒng)文化經(jīng)典名句至少有三點意義:第一,它表明中國古代傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化在今天仍具有旺盛的生命力;第二,領導人引用傳統(tǒng)詩文名句來表達自身觀點的做法,表明了對傳統(tǒng)文化的尊重;第三,習近平總書記
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高效能團隊復制#標準版「2天」 02.14
高效團隊復制課程背景:在今天,我們面臨著前所未有過的變化,外部到內(nèi)部,競爭和壓力都越來越大如何提高企業(yè)的核心競爭力企業(yè)的競爭關鍵在于人才,無論是戰(zhàn)略的制定還是計劃的執(zhí)行,都離不開高效能的人才,如何打造一支高戰(zhàn)斗力、高凝聚力的銷售團隊如何提升團隊當中人員的執(zhí)行能力如何使企業(yè)能夠真正的從優(yōu)秀到卓越培訓學時:2天1晚(6H/天+3H/晚)培訓對象:此課程建議公司全
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《結構為王-即興表達速成》 02.14
《結構為王-即興表達速成》■課程背景:工作和生活中,總有些特定的些場合需要你發(fā)言,甚至有一些需要即興發(fā)言,那么你的準備時間就特別有限,甚至沒有時間來準備。你可能會面臨以下問題:1.知識精驗萃取與整理能力有限,工作經(jīng)驗無法復制給團隊2.語言沒有影響力,一站上講臺就緊張哆嗦,無法輕松走上講臺3.獲獎時:登上領獎臺,除了老掉牙的感謝,你就詞窮了?4.會議發(fā)言:領導
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《魅力演說與表達》1天版 02.14
課程背景在社交上總是信奉沉默是金而錯失了很多展現(xiàn)自我的機會?在與客戶的溝通中總是無法讓對方達成共識?工作匯報總是無法達到領導預期的效果每當上臺演講就容易忘詞?商務提案準備得誠意滿滿,卻絲毫沒有打動客戶?別著急,從暗淡無光的表達者到點亮職場的佼佼者,從默默無聞到出類拔萃,你需要的,僅僅是演講與表達的六個引擎。本課程通過表達的基本功演練到上臺演說的實戰(zhàn),不僅提供
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《總裁演說--打動人心的商務演講》1天版 02.14
課程背景丘吉爾說:“一個人能面對多少人講話,他的成就就有多大”,過去沉默是金的思想讓很多人在社交上錯失了很多展現(xiàn)自我的機會?你是不是也有過上臺演講就容易忘詞?在與客戶的溝通中總是無法讓對方達成共識?面對員工的發(fā)言無法建立自己的影響力商務路演準備得誠意滿滿,卻絲毫沒有打動客戶?別著急,從暗淡無光的表達者到點亮職場的佼佼者,從默默無聞到出類拔萃,你需要的只是一次
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即興演講公開課3H課綱 02.14
1.課程特色本課程通過對即興演講、邏輯思維、溝通技巧、表達心理等進行內(nèi)在解析,同時結合具體的表達場景和溝通場景,講解即興演講的實戰(zhàn)技巧與方法,幫助學員構建對演講表達、思維邏輯等概念的正確認知,從而助力演說思維的轉(zhuǎn)變與即興表達能力的提升。2.培訓對象職場精英、企事業(yè)單位領導、公司中高管理者3.培訓目標a)認知層:建立對“演講”“溝通”“即興表達”“邏輯”“思維
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演說致勝--魅力演講與表達1天版 02.14
課程背景在社交上總是信奉沉默是金而錯失了很多展現(xiàn)自我的機會?在與客戶的溝通中總是無法讓對方達成共識?工作匯報總是無法達到領導預期的效果每當上臺演講就容易忘詞?商務提案準備得誠意滿滿,卻絲毫沒有打動客戶?別著急,從暗淡無光的表達者到點亮職場的佼佼者,從默默無聞到出類拔萃,你需要的,僅僅是演講與表達的六個引擎。本課程通過表達的基本功演練到上臺演說的實戰(zhàn),不僅提供
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《4~15天導師班》 02.14
課程背景:演說能力是其它所有能力的放大器,導師身份是影響力的放大器《影響力導師班》取法乎上,以高階演說、導師呈現(xiàn)能力訓練為載體、授課技巧為主線,輔以課程設計邏輯結構與層次,以全員訓練的課程模式,圍繞“生動演繹、情緒影響”打造導師身份,實現(xiàn)“講清楚,聽明白,做得到”的培訓目的,全面提高受訓人員的影響力課程時間:27H(3天2晚)[人數(shù)限制:12人25人]授課模
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