職場(chǎng)心理課程體系
《營銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略(定制版)》(課綱)1D-2D 課時(shí):12H
營銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略主講人:紅亮課程介紹課程強(qiáng)調(diào)體系化與實(shí)戰(zhàn)化,系統(tǒng)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例,從如何了解客戶的心理需求,如何發(fā)掘并引導(dǎo)客戶需求,如何發(fā)揮自己的影響力和說服力,如何掌握克服客戶顧慮,如何掌握客戶購買動(dòng)機(jī),如何找到客戶購買點(diǎn)和產(chǎn)品賣點(diǎn)的佳結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)最殺傷力的溝通,激發(fā)客戶購買意愿,實(shí)現(xiàn)絕對(duì)成交。它將引導(dǎo)您發(fā)揮卓越營銷才能,成為頂尖的營銷高手!課程收益系統(tǒng)...
講師:班紅亮咨詢電話:010-82593357下載需求表
《營銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略》(課綱)(1-2D) 課時(shí):12H
營銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略主講人:紅亮課程介紹課程強(qiáng)調(diào)體系化與實(shí)戰(zhàn)化,系統(tǒng)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例,從如何了解客戶的心理需求,如何發(fā)掘并引導(dǎo)客戶需求,如何發(fā)揮自己的影響力和說服力,如何掌握克服客戶顧慮,如何掌握客戶購買動(dòng)機(jī),如何找到客戶購買點(diǎn)和產(chǎn)品賣點(diǎn)的佳結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)最殺傷力的溝通,激發(fā)客戶購買意愿,實(shí)現(xiàn)絕對(duì)成交。它將引導(dǎo)您發(fā)揮卓越營銷才能,成為頂尖的營銷高手!課程收益系統(tǒng)...
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從員工管理到“人心”領(lǐng)導(dǎo)——管理中奇妙的心理學(xué)效應(yīng)一、培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者二、培訓(xùn)天數(shù)2天三、培訓(xùn)成果了解:管理心理學(xué)認(rèn)識(shí):自我潛在的特質(zhì)分析:人格特質(zhì)的行為模式驗(yàn)證:人際風(fēng)格特質(zhì)與行為模式洞察:團(tuán)隊(duì)成員行為潛能表現(xiàn)四、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演五、課程特色★情景式訓(xùn)練自我覺知:解決問題最有效的方式體...
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《積極心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用》 課時(shí):6H
【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長】1天【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員【課程背景】[pic]面對(duì)激烈市場(chǎng)競爭和工作壓力,“幸福指數(shù)”停滯不前,“郁悶”、“糾結(jié)”等情緒大行其道;由此,許多員工在工作中表現(xiàn)出:職業(yè)倦怠、職業(yè)焦慮和職業(yè)松懈,責(zé)任心日益下滑,創(chuàng)造力和主動(dòng)性低下,得過且過和追求“安逸、舒適、一成不變”等負(fù)面情緒日益積累,“抱怨”、“牢騷”、“指責(zé)”在企業(yè)和員工中“蔓...
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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用從員工管理到“人心”領(lǐng)導(dǎo)人與人之間的差異是自然的,這些差異相互補(bǔ)充,以這種方式豐富我們的生命。如果我們承認(rèn)人與人之間的差異,并認(rèn)為差異是有益的,那么我們將得到解放,擺脫那些不必要的批判,并且以一種嶄新的方式,欣賞自己的同時(shí),也欣賞別人。當(dāng)您能洞察自己的心理活動(dòng)的變化,并讀懂他人的行為背后的動(dòng)機(jī)時(shí),您就能產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)和了解,相信您的人際關(guān)...
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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用從員工管理到“人心”領(lǐng)導(dǎo)人與人之間的差異是自然的,這些差異相互補(bǔ)充,以這種方式豐富我們的生命。如果我們承認(rèn)人與人之間的差異,并認(rèn)為差異是有益的,那么我們將得到解放,擺脫那些不必要的批判,并且以一種嶄新的方式,欣賞自己的同時(shí),也欣賞別人。當(dāng)您能洞察自己的心理活動(dòng)的變化,并讀懂他人的行為背后的動(dòng)機(jī)時(shí),您就能產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)和了解,相信您的人際關(guān)...
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心理學(xué)在黨建工作的應(yīng)用實(shí)踐 課時(shí):3H
心理學(xué)在黨建工作的應(yīng)用實(shí)踐習(xí)主席多次提到:“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)?!比罕姽ぷ餍枰袦囟龋M織生活也是如此,每個(gè)人都有向上向善的一面。就算我們有不同的觀點(diǎn)、會(huì)有矛盾、紛爭,都不妨礙我們有為了共同的目標(biāo)創(chuàng)造未來的可能,這些都是可以通過心理學(xué)的幸福感和自信感得到體驗(yàn)得到的。人民群眾對(duì)美好生活的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止停留在物質(zhì)的...
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出色系列講座找到您的顏色,發(fā)現(xiàn)您的性格。PracticalWisdomforLife,Love,WorkandPlay.——湯姆·麥德隆TomMaddron一、內(nèi)容簡介破解色彩密碼,了解您的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)以及您身邊的人源自英國,最實(shí)用的性格色彩心理學(xué)ColourforPeople?出彩真我,生活、愛情、工作、休閑娛樂中必備的智慧二、講座收益與色彩一起同行,您會(huì)發(fā)...
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【主推課程】性格色彩心理學(xué)-識(shí)人用人技巧 課時(shí):12H
性格色彩心理學(xué)識(shí)人用人技巧一、課程背景識(shí)人用人是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力之一。識(shí)人用人的等級(jí)描述如下:←A-1級(jí):對(duì)于下屬知之甚少,更不了解他們各自的優(yōu)缺點(diǎn),很少激勵(lì)下屬并給予他們成長的空間。←A-0級(jí):比較了解下屬的特點(diǎn),對(duì)下屬的長處與不足也有所了解,能夠用其所長;偶爾會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行溝通,激勵(lì)下屬并努力給下屬提供和團(tuán)隊(duì)一起成長的空間?!鸄+1級(jí):了解每個(gè)...
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幸福心理學(xué) 課時(shí):6H
課程背景介紹社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活條件的提升,人們已經(jīng)過上衣食無憂的生活,但是人的快樂感、幸福感卻并沒有隨之而提升.....競爭節(jié)奏的加快,生活壓力的增強(qiáng),使更多人對(duì)未來產(chǎn)生困惑迷茫,內(nèi)心的抑郁焦慮感增多,幸福感下降......如何認(rèn)知幸福的內(nèi)涵,如何構(gòu)建和諧圓滿的人生,如何提升自己認(rèn)知與感受幸福的能力,從而能喜對(duì)生活,樂在工作,正是本課程要帶給學(xué)員的收獲。通...
講師:朱躍民咨詢電話:010-82593357下載需求表
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》 課時(shí):6H
【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程背景】[pic]人的本性就是心理上不變的規(guī)律?!袄怼痹揪褪侵赣袷募y路,管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過外力去改變一個(gè)人,控制一個(gè)人,就遠(yuǎn)離了管理的本質(zhì)。作為企業(yè)的管理者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。這些本性通俗地稱為人的“心理開關(guān)”,包括個(gè)體和群體“開關(guān)”。...
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管理心理學(xué) 課時(shí):12H
《管理心理學(xué)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者【課程初衷】管理就是認(rèn)識(shí)人認(rèn)識(shí)了解人的行為和特質(zhì)人腦是現(xiàn)存最復(fù)雜的一種裝置:沒有大腦的活動(dòng),就沒有關(guān)系、藝術(shù)、音樂、科學(xué)、哲學(xué)和愛情。一個(gè)人的思想、情緒、活動(dòng)、行為非常深刻地影響一個(gè)人的發(fā)展和經(jīng)歷;蘇格拉底說:“去認(rèn)識(shí)你自己吧!”——學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義就是為了認(rèn)識(shí)我們自己。在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,去識(shí)別他人。而識(shí)人自知...
講師:張顧嚴(yán)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《自我成長心理學(xué)》1天版 課時(shí):6H
自我成長心理學(xué)課程導(dǎo)語:自我成長,是每個(gè)人要花一輩子的時(shí)間去修煉的事業(yè)。最好的投資,莫過于投資自己,最大的成功,莫過于活出自己想要的樣子。心理學(xué)已成為現(xiàn)代人的一門必修課,特別在這次新冠疫情的沖擊下,大多數(shù)行業(yè)都受到?jīng)_擊,大多數(shù)個(gè)體都未能幸免。身處在變革的偉大時(shí)代,當(dāng)我們每每感到處境艱難時(shí),都不要忘了,我們還有自我改變的潛力,還有自我成長的空間。每個(gè)人都在講自...
講師:彭旭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《群體心理學(xué)》1天版 課時(shí):6H
群體心理學(xué)第一章:個(gè)人如何影響他人個(gè)人如何影響他人案例:如何讓員工愿意感恩?心理學(xué)故事:宗教如何發(fā)展人頭個(gè)人故事:我是如何被微商影響的?工具:影響別人的心理學(xué)步驟與方法案例:希特勒如何綁架德國?二、個(gè)體行為如何被影響1、從眾:1)群體的受暗示性;2)從眾實(shí)驗(yàn)研究;3)從眾的條件;4)從眾的個(gè)體差異和預(yù)測(cè)從眾的因素從眾的企業(yè)應(yīng)用;執(zhí)行力:誰的命令你會(huì)去聽?1)...
講師:彭旭咨詢電話:010-82593357下載需求表
《管理心理學(xué)(2天版)》 課時(shí):12H
管理心理學(xué)課程背景:管理的對(duì)象是人,所以作為管理者要研究基本人性以及人的心理需求;員工到公司工作,從本性上講都是帶著積極的動(dòng)機(jī)來的,因?yàn)橄麡O的動(dòng)機(jī)不符合人性;但為什么在很多管理者眼里,員工有那么多不,不情愿加班!不服從領(lǐng)導(dǎo)!不合群!是機(jī)制問題還是員工素質(zhì)問題?新生代的員工,他們喜歡什么樣的管理方式?是控制型?民主型?還是其他本課程基于人性分析與需要層次理論,...