領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

《性格領(lǐng)導(dǎo)力——九型人格》課程背景:眾所周知,知人者智,自知者明。您是否能準(zhǔn)確的判斷他人的行為動機(jī)呢?您是否有效的挖掘員工的內(nèi)在潛質(zhì)呢?您是不是覺得指揮別人做事越來越?jīng)]有效果呢?“自我管理從哪里開始?”“我需要改善哪方面,才能更好的提升我的領(lǐng)導(dǎo)力?”未來的競爭是人才的競爭,如何辨識人才并有效的運(yùn)用人才是企業(yè)致勝關(guān)鍵。九型人格論被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融...

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1、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力:2、變革(危機(jī))中的領(lǐng)導(dǎo)力:從西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力中的借鑒影響力的理想化更有效的激勵(lì)手段激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧案例學(xué)習(xí):組織變革中的領(lǐng)導(dǎo)力部分:揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)節(jié):為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力2、利潤及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導(dǎo)力3、對領(lǐng)導(dǎo)者的期望4、期望值與價(jià)值觀5.西點(diǎn)軍校的領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)理論6、軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)體系第二節(jié):什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)...

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導(dǎo)語:◆口才就是領(lǐng)導(dǎo)力◆敢講開啟善講之門章:主題陳述技巧訓(xùn)練u傳統(tǒng)演講到現(xiàn)代職場主題陳述的三個(gè)轉(zhuǎn)變從知識饑渴到防止中毒從知識系統(tǒng)到方法實(shí)用從知識累加到能力裂變u主題陳述中的職業(yè)形象塑造肢體形象塑造物態(tài)形象塑造聲音形象塑造語言形象塑造u主題陳述中職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練五種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練五種閃亮開場白話術(shù)訓(xùn)練五種精彩結(jié)束語話術(shù)訓(xùn)練五種主體內(nèi)容組織話術(shù)訓(xùn)練u主題陳述現(xiàn)場互...

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  章建立友好關(guān)系  第二章主導(dǎo)思考模式  ◎技能點(diǎn)1:獲得良好的印象  ◎技能點(diǎn)2:表現(xiàn)出自己的善解人意  ◎技能點(diǎn)3:博得對方發(fā)自內(nèi)心的好感  ◎技能點(diǎn)4:贏得他的贊同  ◎技能點(diǎn)5:仿效來獲得和諧關(guān)系  ◎技能點(diǎn)6:和他人長久保持友好關(guān)系  ◎技能點(diǎn)1:了解他人思考的內(nèi)容  ◎技能點(diǎn)2:了解他人的思考模式  ◎技能點(diǎn)3:引導(dǎo)對方的注意力  ◎技能點(diǎn)4:...

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一引言-變革的世紀(jì)-為什么要變革-如何擁有更好的形式-明星企業(yè)的評選指標(biāo)-產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風(fēng)險(xiǎn)-變革是永恒的-理論講授-小組討論-案例討論二迎向變革-為什么我們要面對變革?-為什么人們拒絕變革?-人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些-變革給我們帶來的什么結(jié)果?-作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)-迎接變革?-如何使自己適應(yīng)變革?-理論講授-小組討論-案例討論三領(lǐng)導(dǎo)變革矩...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程內(nèi)容】第一單元:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的1.領(lǐng)導(dǎo)與管理2.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會無處不在3.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系第二單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉:情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力1.發(fā)現(xiàn)情商2.評估你的情商3.情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價(jià)值4.魅力領(lǐng)導(dǎo)的情商自我修煉a)自信b)操之在我c)同理心d)影響力第三單元...

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MTP中層干部綜合管理技能的全面提升之《中國式情境領(lǐng)導(dǎo)力在員工輔導(dǎo)與激勵(lì)中的應(yīng)用》【課程前言】研究表明:企業(yè)成本的50-80是在一線發(fā)生,員工流失的80的原因是與一線管理者的管理方式有關(guān),所以一線中層管理水平的高低直接影響著企業(yè)的效率和競爭力,中層管理者不可能依賴空降,他必須靠企業(yè)自身培養(yǎng)。在受經(jīng)驗(yàn)、技能、可調(diào)用的資源制約下,如何快速讓中層管理者成長起來,提...

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課程大綱:一、管理與領(lǐng)導(dǎo)◆管理的概念、本質(zhì)與職能◆領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能◆領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力◆管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別a.制度的絕情b.管理的無情c.領(lǐng)導(dǎo)的有請二、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)◆領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷◆領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)◆權(quán)力=你可能的影響力a.五種權(quán)力基礎(chǔ)b.權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)c.影響權(quán)術(shù)的權(quán)變因素三、鑒別部屬成熟度◆下屬的成熟度如何?◆衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子a.工作能...

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智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:在物質(zhì)不斷豐富,AI技術(shù)突飛猛進(jìn)的VUCA(變化不定)時(shí)代,95后、00后開始“整頓”職場,他們不再是簡單機(jī)械的打工者、純粹的命令執(zhí)行者,他們渴望平等、自由、民主,渴望受到尊重,渴望受到關(guān)注、情緒得到照顧,渴望不斷成長。但是,大多數(shù)管理者還是停留在過去那種命令式、家長式的管理方式當(dāng)中,造成了一系列的職場沖突,士氣下降,員工流失...

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《沙漠掘金領(lǐng)導(dǎo)力卓越沙盤》課程大綱064770一、課程背景:對于參加培訓(xùn)的學(xué)員來說這是一次神奇的淘金之旅,也是一次創(chuàng)新探索之旅。一路上,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴,時(shí)刻考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、創(chuàng)新、溝通與執(zhí)行力,是折戟沉沙還是滿載而歸?讓我們拭目以待!當(dāng)下市場大環(huán)境各行各業(yè)都存在激烈競爭,而企業(yè)往往存在如下問題亟待解決:1、企業(yè)員工創(chuàng)新能力需加強(qiáng),...

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《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱[簡要目錄]模塊一情商的關(guān)鍵核心(通過傾聽理解對方語言中安全感的不足)模塊二高情商領(lǐng)導(dǎo)力之向下示威型、向上示弱型、協(xié)同理性型模塊三管理過程中的情緒調(diào)試(別人可能我應(yīng)該的原則)[課程背景]管理的目的在于達(dá)成成交,而領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于滿足對方安全感的需要。職場行為中我們強(qiáng)調(diào)三種安全感的需要“權(quán)利、能力、地位”,這也是跨部門溝通行為中需求的體...

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《中國式領(lǐng)導(dǎo)力》為什么要學(xué)習(xí)本課程:領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么?領(lǐng)導(dǎo)力有文化差異嗎?存在所謂的中國式領(lǐng)導(dǎo)力嗎?中外領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是相同的,但是由于所處文化歷史環(huán)境不同,領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成與實(shí)踐方式就必然有顯著差異。這正是所謂中國式領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生原因。在中國,一定是中國式的語境、文化,才能更好的溝通,形成中國領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)。西方領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展重在修行。將領(lǐng)導(dǎo)力模型化、標(biāo)準(zhǔn)化,只要改變行...

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》為什么要學(xué)習(xí)本課程:領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么?領(lǐng)導(dǎo)力有文化差異嗎?存在所謂的中國式領(lǐng)導(dǎo)力嗎?中外領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是相同的,但是由于所處文化歷史環(huán)境不同,領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成與實(shí)踐方式就必然有顯著差異。這正是所謂中國式領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生原因。在中國,一定是中國式的語境、文化,才能更好的溝通,形成中國領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)。西方領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展重在修行。將領(lǐng)導(dǎo)力模型化、標(biāo)準(zhǔn)化,只要改變...

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學(xué)習(xí):習(xí)總書記三次中青干部培訓(xùn)班講話精神探討:《國企領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑與方法》課程背景:習(xí)總書記在中央黨校(國家行政學(xué)員)中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上,共有三次講話。分別是2021年3月1日春季班。(講話內(nèi)容關(guān)鍵詞:對黨忠誠、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、提升本領(lǐng)、服務(wù)群眾)2020年10月10日秋季班。(講話內(nèi)容關(guān)鍵詞:百年變局、七種能力)2019年9月3日秋季班。(講話...

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周易奧秘與中華卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)意義周易,中華傳統(tǒng)文化之根。儒家尊它為群經(jīng)之首,道家稱它為三玄之一,它探賾索隱、尋思宇宙的深?yuàn)W哲學(xué)和象術(shù)圖示,令古今中外無數(shù)思想家、政治家、科學(xué)家、數(shù)術(shù)家為之傾倒,在它古老的脈絡(luò)里,哲學(xué)家看到辯證思維,史學(xué)家看到歷史興衰,政治家看到知識方略,軍事家看到兵法奇謀,企業(yè)家看到經(jīng)營策略,蕓蕓眾生則看到為人處世之道……周易的哲學(xué)智慧令人嘆...

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