領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
思想領(lǐng)導(dǎo)力“德魯克?卓有成效的管理者必修課”研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)高管、部門(mén)負(fù)責(zé)干部；二、價(jià)值收獲：1、一個(gè)體系：深刻認(rèn)識(shí)德魯克管理思想精髓的1358體系；2、一個(gè)思維：卓越的個(gè)人管理是卓有成效管理者的核心！3、五大能力：掌握卓有成效管理者的五大能力：時(shí)間管理、良好關(guān)系、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)、要事優(yōu)先、高效決策；4.八個(gè)實(shí)踐：掌握德魯克提出的卓有成效管...
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情境領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《情境領(lǐng)導(dǎo)力?運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家客戶(hù)提供過(guò)培訓(xùn)，為50多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具，并在企業(yè)管理實(shí)踐場(chǎng)...
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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力提升七大修煉》：研討學(xué)習(xí)坊 課時(shí)：12H
賦能領(lǐng)導(dǎo)力“卓越管理能力提升七大修煉”研討學(xué)習(xí)坊兩天課程計(jì)劃一、課程介紹：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的特征，總結(jié)自己26年企業(yè)管理和培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力提升七大修煉》研討學(xué)習(xí)坊專(zhuān)業(yè)課程，培訓(xùn)企業(yè)超過(guò)100家，項(xiàng)目輔導(dǎo)達(dá)20家企業(yè)。將有效的提升管理干部在組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)改變、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)、績(jī)效突破、復(fù)盤(pán)萃取、引導(dǎo)創(chuàng)新、...
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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力：企業(yè)創(chuàng)新打造組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)》研討學(xué)習(xí)坊 課時(shí)：12H
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)創(chuàng)新打造組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)研討學(xué)習(xí)坊標(biāo)準(zhǔn)版兩天課程計(jì)劃一課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的觀(guān)察研究，結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理、教育培訓(xùn)和創(chuàng)新咨詢(xún)的實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?企業(yè)創(chuàng)新打造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家企業(yè)客戶(hù)提供過(guò)培訓(xùn)，為30多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)建立創(chuàng)新系統(tǒng)機(jī)制，為企業(yè)培養(yǎng)一批創(chuàng)新實(shí)踐人...
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《變革領(lǐng)導(dǎo)力》兩天課綱 課時(shí)：12H
變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天）主講人：丘磐【課程大綱】第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的思維與素質(zhì)1.領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2.領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)3.關(guān)于能力4.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的定位1.企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2.領(lǐng)導(dǎo)就是決策；3.領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能；4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)角色；信息角色；決策角色；5.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)：品德三要素：誠(chéng)實(shí)、正直、自律；第三部分：領(lǐng)導(dǎo)者軟硬手1....
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領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（1天）主講人：丘磐【課程收益】?把握領(lǐng)導(dǎo)角色與技能結(jié)構(gòu)?重塑領(lǐng)導(dǎo)力?管理好核心員工【課程大綱】模塊一：提升企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，制度與權(quán)力?領(lǐng)導(dǎo)的技能結(jié)構(gòu)：技術(shù)技能，人際技能，概念技能?領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色；?領(lǐng)導(dǎo)力與追隨者模塊二：領(lǐng)導(dǎo)者與核心員工?領(lǐng)導(dǎo)力與核心員工?馬太效應(yīng)與對(duì)核心員工的教育；?管理核心員工形成團(tuán)隊(duì)：?尊重與歸...
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《組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》一天課綱 課時(shí)：6H
組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（1天）主講人：丘磐當(dāng)前的企業(yè)有沒(méi)有盈利模式？當(dāng)然是有的：從提高領(lǐng)導(dǎo)力的角度，留住和培養(yǎng)核心員工，從組織變革的角度保持與市場(chǎng)的與時(shí)俱進(jìn)。在測(cè)不準(zhǔn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，把自己的企業(yè)“武裝到牙齒”，想一頭獵豹一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著出擊！本課程希望能夠在以上方面給大家?guī)?lái)收獲?！菊n程收益】?把握組織架構(gòu)與工作流程的關(guān)系?重塑領(lǐng)導(dǎo)力?管理好核心員工?貫徹知識(shí)管...
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管理轉(zhuǎn)型決勝中層——銀行領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與效能提升新動(dòng)能[課程背景]一、如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過(guò)程可控？如何以效能提升來(lái)引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的迫切性和必要性？如何提升管理理念？如何改變工作作風(fēng)？如何把握整合組織的七大關(guān)鍵步驟？如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類(lèi)別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？如何激發(fā)行為/引導(dǎo)...
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《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》大綱 課時(shí)：12H
《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》大綱課程背景：全球領(lǐng)導(dǎo)力咨詢(xún)的領(lǐng)先者DDI研究表明：55的首席執(zhí)行官和高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力不足一定會(huì)在不久的將來(lái)影響公司業(yè)績(jī)。DDI在《2015全球領(lǐng)導(dǎo)力展望》中國(guó)報(bào)告中公布：組織的領(lǐng)導(dǎo)力培育做不好將有何后果？16319590776067以上的機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量與板凳實(shí)力低于平均值；1563711003020少于21的機(jī)會(huì)關(guān)鍵崗位能...
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《銀行領(lǐng)導(dǎo)力修煉與創(chuàng)新管理》（2天版） 課時(shí)：12H
銀行領(lǐng)導(dǎo)力修煉與創(chuàng)新管理[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對(duì)象]··總行領(lǐng)導(dǎo)·分、支行行長(zhǎng)·網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人[課程背景]1、在新的競(jìng)爭(zhēng)格局下，互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊和思想價(jià)值觀(guān)的多元化，對(duì)銀行領(lǐng)導(dǎo)的要求越來(lái)越高，需要喚醒建設(shè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，訓(xùn)練激勵(lì)手段，鼓舞士氣，快速響應(yīng)客戶(hù)需求，進(jìn)一步提升銀行整體績(jī)效，特別是在領(lǐng)導(dǎo)力修煉和管理創(chuàng)新等方面，迫切需要訓(xùn)練相關(guān)技巧，為商業(yè)銀行不斷深化體制...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程簡(jiǎn)介】企業(yè)適當(dāng)、有序的管理和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才成為對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重要優(yōu)勢(shì)。在變化快速的不確定年代，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的需求更為迫切！作為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要明確自己的意圖與方向，更需要評(píng)估他人的行為方式與績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，不能用一成不變的方法，而要隨著周?chē)那闆r和環(huán)境的變化，隨著部屬的成長(zhǎng)與發(fā)展，變換自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者自身要不斷的進(jìn)步，...
講師：刁東平咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于科學(xué)的織織力 第二講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于正確的決策力 第三講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于可行的計(jì)劃力 第四講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的督導(dǎo)力 第五講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于明確的責(zé)任力 第六講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于細(xì)節(jié)的掌控力 第七講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于文化的凝聚力 第八講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的溝通力 第九講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自...
講師：蓋烈夫咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程大綱：講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于科學(xué)的織織力第二講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于正確的決策力第三講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于可行的計(jì)劃力第四講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的督導(dǎo)力第五講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于明確的責(zé)任力第六講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于細(xì)節(jié)的掌控力第七講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于文化的凝聚力第八講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的溝通力第九講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于持續(xù)的改善力第十講：高效...
講師：蓋烈夫咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
課程大綱講：全球領(lǐng)導(dǎo)力展望一、全球領(lǐng)導(dǎo)力展望中國(guó)報(bào)告二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別三、練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像第二講：卓越領(lǐng)導(dǎo)3-5-7模型一、卓越領(lǐng)導(dǎo)的3大關(guān)鍵1、投資優(yōu)勢(shì)（1）什么是優(yōu)勢(shì)、才干（2）蓋洛普觀(guān)點(diǎn)及才干的分類(lèi)（3）員工每天發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注工作的比例調(diào)查2、知人善任（1）英才與庸才之區(qū)別（2）蓋洛普觀(guān)點(diǎn)：人盡其才、愛(ài)一行干一行（3）案例：晏子用人之道、劉邦的成功3...
講師：代志杰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練1、[室內(nèi)拓展]領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力壓力測(cè)試2、[小組討論]員工到底要什么？3、[角色扮演]員工不聽(tīng)話(huà)，怎么辦？-超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？-非正式組織，怎么辦？-精神離職，怎么辦？4、[小組討論]凝聚力因素5、領(lǐng)導(dǎo)力快速測(cè)試6、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力二、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)1、五力模型與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析2、[小組討論]變化...
