班組長(zhǎng)管理課程體系
一線班組長(zhǎng)管理效能與執(zhí)行力提升培訓(xùn)大系 課時(shí)：12H
《一線班組長(zhǎng)的職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)化精神提升》課時(shí)：2天研究表明：產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生，90的問(wèn)題源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理，因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長(zhǎng)不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊(duì)，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這...
講師：李大志咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——班組長(zhǎng)的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2）制造業(yè)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段3）企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類型2、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）班組長(zhǎng)的八大權(quán)力來(lái)源3）掉入領(lǐng)導(dǎo)力黑洞4）優(yōu)秀企業(yè)班組長(zhǎng)的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王演練：劉班長(zhǎng)的苦惱3、班組長(zhǎng)的工作...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：班組管理的基本功——認(rèn)識(shí)自我，定位角色一、認(rèn)知自我與工作反思1、管理角色認(rèn)知2、自我認(rèn)知與反思3、揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏在職場(chǎng)4、學(xué)會(huì)換位思考二、角色認(rèn)知是管理的起點(diǎn)1、崗位職責(zé)與角色定位2、管理的重點(diǎn)和方式3、管理的核心任務(wù)4、管理從改變思維開(kāi)始第二單元：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的定位與素養(yǎng)修煉一、基層管理的落腳點(diǎn)1、班組管理的起始點(diǎn)2、班組長(zhǎng)管理五項(xiàng)工作3、責(zé)任意...
講師：夏國(guó)維咨詢電話：010-82593357下載需求表
移動(dòng)班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練（2天） 課時(shí)：12H
一、移動(dòng)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國(guó)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段2）企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類型3）優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王演練：劉班長(zhǎng)的苦惱2、優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的工作重點(diǎn)1）移動(dòng)班組長(zhǎng)的五大核心任務(wù)2）移動(dòng)班組長(zhǎng)的工作流程教學(xué)影片：《晨會(huì)與夕會(huì)》3、優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)1）優(yōu)秀移動(dòng)班組長(zhǎng)的八大素質(zhì)...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越班組長(zhǎng)與績(jī)效管理》 課時(shí)：12H
天上午（9：00～12：00）班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)u對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的體認(rèn)u認(rèn)識(shí)企業(yè)及你屬的企業(yè)u認(rèn)識(shí)你所屬的部門(mén)和定位u對(duì)班組長(zhǎng)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)u對(duì)班組長(zhǎng)角色,定位和作用的體認(rèn)u班組長(zhǎng)常見(jiàn)的的問(wèn)題和解決方法u班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知u討論:目前企業(yè)的問(wèn)題是什么要如何才能解決中場(chǎng)休息班組長(zhǎng)的工作現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)(基層現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn))u管理的的概念及發(fā)展u現(xiàn)場(chǎng)管理的意識(shí)...
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長(zhǎng)的地位和使命1.班組管理的概念：品質(zhì)、數(shù)量、成本、交期、人2.班組長(zhǎng)的地位3.班組長(zhǎng)的工作4.班組長(zhǎng)的作用5.班組長(zhǎng)的具體職責(zé)6.角色認(rèn)知能力1)班組長(zhǎng)的類型2)角色認(rèn)知的三個(gè)層面二、生產(chǎn)管理能力1.制定計(jì)劃的五步曲1)步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2)第二步：明確目標(biāo)3)第三步：擬定計(jì)劃4)第四步：計(jì)劃制訂5)第五步：計(jì)劃實(shí)施2.確立目標(biāo)的SMART法則...
講師：張小強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元認(rèn)清扮演的角色—班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 班組長(zhǎng)的地位和使命 班組長(zhǎng)的重要作用 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 角色認(rèn)知――對(duì)自己和環(huán)境的分析 技能要求 第二單元練就管理內(nèi)功—班組長(zhǎng)如何掌握現(xiàn)場(chǎng)管控的核心技能 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的5條原則 班組長(zhǎng)生產(chǎn)活動(dòng)的6項(xiàng)準(zhǔn)則 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需關(guān)注的十大問(wèn)題 生產(chǎn)日?qǐng)?bào)的管理—掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況的有效工具 抓住工...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理五大劍法課綱 課時(shí)：12H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天3.0H劍法一：知已知彼百戰(zhàn)百勝案例導(dǎo)入了解寓言故事1、班組長(zhǎng)的角色定位與職責(zé)掌握案例講解2、成功班組長(zhǎng)的能力要素掌握3、班組長(zhǎng)的勝任力模型掌握4、班組長(zhǎng)管理的基礎(chǔ)與權(quán)力掌握案例講解5、班組長(zhǎng)的特質(zhì)掌握3.0H劍法二：溝通從心開(kāi)始案例導(dǎo)入—視頻案例掌握案例討論1、認(rèn)識(shí)溝通—視頻案例運(yùn)用課堂演練2、高效溝通三原則...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)與績(jī)效管理 課時(shí)：12H
天上午（9：00～12：00）班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)u對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的體認(rèn)u認(rèn)識(shí)企業(yè)及你屬的企業(yè)u認(rèn)識(shí)你所屬的部門(mén)和定位u對(duì)班組長(zhǎng)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)u對(duì)班組長(zhǎng)角色,定位和作用的體認(rèn)u班組長(zhǎng)常見(jiàn)的的問(wèn)題和解決方法u班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知u討論:目前企業(yè)的問(wèn)題是什么要如何才能解決中場(chǎng)休息班組長(zhǎng)的工作現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)(基層現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn))u管理的的概念及發(fā)展u現(xiàn)場(chǎng)管理的意識(shí)...
講師：劉毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：講：班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、認(rèn)識(shí)你所在行業(yè)及所屬企業(yè)2、認(rèn)識(shí)你所屬的部門(mén)和定位3、班組長(zhǎng)的地位和作用4、班組長(zhǎng)的日常工作內(nèi)容5、班組管理的職責(zé)6、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范8、討論：目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么？應(yīng)如何解決？第二講：班組日常管理實(shí)務(wù)1、班組長(zhǎng)一日工作概要（時(shí)間表）2、班前、班后工作交接...
講師：朱建農(nóng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)課綱（制造） 課時(shí)：6H
講：班組長(zhǎng)的職責(zé)與工作知識(shí)一、班組長(zhǎng)的角色定位與職責(zé)1、班組在企業(yè)中的地位2、企業(yè)組織的縱向管理層次3、班組長(zhǎng)產(chǎn)生的方式4、班組長(zhǎng)的角色5、班組長(zhǎng)的使命6、班組長(zhǎng)的重要作用7、班組長(zhǎng)的職責(zé)8、班組長(zhǎng)的日別管理二、成功班組長(zhǎng)的能力要素1、失敗班組長(zhǎng)的典型2、成功班組長(zhǎng)具備的能力三、班組長(zhǎng)的勝任力模型1、有十足的信心2、充分了解班組群體3、有好的人際關(guān)系4、營(yíng)造...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益班組長(zhǎng)育成課綱 課時(shí)：12H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天1.5H一、什么是班組長(zhǎng)思考：世界級(jí)管理帶給我們的啟發(fā)討論/分析1、班組長(zhǎng)的位置掌握2、班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理者掌握3、班組長(zhǎng)的角色掌握4、班組長(zhǎng)的行為規(guī)范掌握5、班組長(zhǎng)的任務(wù)掌握/應(yīng)用案例討論/應(yīng)用6、班組長(zhǎng)的主要職責(zé)掌握/應(yīng)用案例討論/應(yīng)用1.0H二、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容1、班組長(zhǎng)管理的十大內(nèi)容掌握2、班組長(zhǎng)的職...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理課綱(1天） 課時(shí)：6H
講：班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)一、班組長(zhǎng)管理水平現(xiàn)狀二、班組長(zhǎng)的地位界定三、班組長(zhǎng)的管理方法與原則四、班組長(zhǎng)的工作使命五、班組長(zhǎng)的工作職責(zé)六、班組長(zhǎng)的作用與權(quán)限七、班組長(zhǎng)綜合能力要求第二講：班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)，內(nèi)容，基本法則與方法一、什么是現(xiàn)場(chǎng)二、現(xiàn)場(chǎng)管理三、班組現(xiàn)場(chǎng)管理四、管理目標(biāo)（QCD）五、管理資源（4M1E）六、現(xiàn)場(chǎng)管理屋七、三現(xiàn)主義八、如何有效開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)管...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知——兵頭將尾，責(zé)艱任重sup2;班組長(zhǎng)角色認(rèn)知sup2;班組長(zhǎng)兩種定位sup2;班組長(zhǎng)工作職責(zé)sup2;班組長(zhǎng)能力要求sup2;如何成為一名受上司歡迎的部屬sup2;如何成為一名受部屬尊重的上司第二項(xiàng)修煉：目標(biāo)明確——聚焦目標(biāo)，預(yù)算到位sup2;背好自己的“猴子”sup2;兩書(shū)一表sup2;目標(biāo)管理“三步曲”sup2;目標(biāo)制定“五要素”sup...
講師：楊克明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長(zhǎng)的角色1、何謂管理2、管理者的角色錯(cuò)位3、管理者的職業(yè)準(zhǔn)則4、管理者的職能5、班組長(zhǎng)的角色6、優(yōu)秀基層班組長(zhǎng)的三大管理領(lǐng)域7、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的核心技能8、管理者的四種工具二、班組長(zhǎng)目標(biāo)、計(jì)劃與時(shí)間管理1、PDCA管理流程2、何謂計(jì)劃3、什么是計(jì)劃4、計(jì)劃的特點(diǎn)5、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則6、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃7、時(shí)間管理矩陣8、利用時(shí)間日志診斷自己...
