班組長管理課程體系

注:以下內容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗暫定,具體簽訂協(xié)議后會進行課前調研,再根據(jù)調研結果進行調整;課綱中已標注的案例,只占課堂實際案例的1/4左右;每天課程的標準時長6個小時,上下午各休息一次,每次15min,課時可能會根據(jù)課程進展、學員情況調整延長,但每天不超過半小時。團建破冰:組建學習小組、選組長、定組訓,小組展示,明確積分方式(約10分鐘)章認識班組什...

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一、鍛造優(yōu)秀班組的實質是鍛造優(yōu)秀團隊1.班組及班組在企業(yè)中的地位2.缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾3.團隊的類型4.團隊凝聚力的影響因素5.團隊建設的四個法寶6.什么是團隊精神的敵人7.盡職、盡責、盡心——你為團隊做了什么二、讓員工滿意飛1.滿意度分析:他們想要的到底是什么?2.班長應有的基本激勵理念8.班長應該激勵的正確行為3.工具單:物質激勵的基本方式...

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一、以十當一——班組長的團隊認知?時代需要英雄更需要巔峰的團隊問題研討:人多力量就大嗎?課堂分析:大雁團隊給我們什么啟迪??團隊與群體的區(qū)別二、鍛造鐵軍——班組長的員工管理?知已——班組長的自我認知課堂研討:唐僧啟示錄?懂彼——班組長的員工分析課堂研討:60、70后與80、90后有啥不一樣課堂研討:如何讓TA跑的更快??鞭策力:如何讓團隊成員不跑偏?人性定理...

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一、班組長的人員管理的四個理念時代需要英雄,更需要巔峰的團隊問題研討:人多力量就大嗎?課堂分析:大雁團隊給我們什么啟迪?知己知彼,方能得心應手課堂研討:你喜歡什么樣的領導?課堂研討:60、70后與80、90后有啥不一樣垃圾是放錯了地方的人才教會別人,鑄就一片天地二、班組長的教練技術與實踐班長為什么要培育下屬班組長教導的正確理念影響學習效果的4個因素教練與教練...

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金牌班組長鍛造   課時:12H

一、課程背景企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復雜多變,戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失,再完美的策略也會隨時崩潰。在企業(yè),高層管理者負責戰(zhàn)略的制定,中基層員工負責戰(zhàn)略的執(zhí)行,所以企業(yè)的執(zhí)行力如何,中基層的管理水平至關重要,而作為直接“帶兵打仗,攻城略地”的基層主管---班組長,其管理水平如何更加直接關系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。所以作為“兵頭將尾”的班組長,“麻雀雖小,但...

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課程大綱:部分、班組長的職責定位1、何謂管理和管理者2、班組管理的職責3、班組長的“角色認知”5、班組長必備的能力6、現(xiàn)場管理的特點7、QCDSF顧客滿意五要素8、4M1E現(xiàn)場管理五要素9、班組管理的總原則10、基層班組管理的工作方法◆典型案例分享:你屬于哪一類班組長?第二部分、班組長的崗位認知1、班組長的日常工作有哪些?2、工作交接3、高效班前會4、生產(chǎn)確...

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《班組長管理》   課時:12H

《班組長管理》課程培訓顧問:丁立明---(工業(yè)系統(tǒng)效率改善項目專業(yè)顧問)P010課程介紹:?戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗,士兵!士兵,常說:班長,我上!?車間生產(chǎn)線作業(yè),員工!員工,常說:組長,我們行!?公司最基礎的堅實細胞元,班組。?日常的所有產(chǎn)品,出自于,班組。?班組的“頭”,素質關鍵,能力關鍵,職責關鍵。?班組長成長渠道或職業(yè)成長規(guī)劃。培訓收益:u企業(yè)里,班組長在結...

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卓越6S管理與杰出班組長培訓內容簡介【課程大綱】一:哪些公司是世界級的公司三流企業(yè)二流企業(yè)一流企業(yè)二:環(huán)境清潔有序所具有的優(yōu)點六種浪費實施6s的好處...6s的五大效用6s起源什么是6s主要內容1S-定義1S-可以避免的問題1S-如何區(qū)別“需要和不需要”2S-定義2S-可以避免的問題:2S-關鍵3S-定義3S-您能獲得高質量的服務嗎?3S-可以避免的問題3S...

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如何做一個高效率班組長內容簡介【課程大綱】一:員工與企業(yè)的關系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺企業(yè)是員工的第二個家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個高效率班組長為什么要做一名合格員工二:市場的變化企業(yè)面對市場轉變,員工應有的心態(tài)三:中國員工的畫像優(yōu)秀員工的自畫像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠實責任敢于負責任是成為一名成功者必備的素質公正服從紀律是敬業(yè)的基礎忠...

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杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質量管理能力提升培訓內容簡介【課程大綱】生產(chǎn)一線管理者的質量職責認知生產(chǎn)現(xiàn)場質量問題焦點與分析方法員工質量意識與理念提升方法與步驟應用5s與可視化提升現(xiàn)場質量TQM與質量改善系統(tǒng)應用標準化與工序分析提升現(xiàn)場質量杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質量管理能力提升培訓本次課程提綱一、生產(chǎn)一線管理者的質量職責認知準確理解什么是質量質量就是符合相關的規(guī)格標準產(chǎn)品質...

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金牌電力班組長   課時:12H

金牌電力班組長【課程背景】90的班組長都是從骨干員工提拔起來,他們自已做事是一把好手,但角色定位不清,任務分派不明,員工帶領不力,激發(fā)員工的積極性、問題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升!本課程的特點是以現(xiàn)場操練與案例討論分享為主,把課堂講解與實際操作練習結合起來,讓班組長充分學會并應用到實際工作中!【授課時長】2天,每天6小時【課程特色】30要點+30案...

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班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升【課程大綱】上篇:班組長日常事務管理課程模塊單元內容導入班組長必須扮演三重角色,具備六種技能,此所謂班組長的“三頭六臂”,而要想成為一個杰出班組長,還需要把四化法寶運用的非常嫻熟。小測試:你了解你的上司、下屬和你自己的性格嗎?案例分享:某公司班組長角色定位第一部分班組長的領導技能杰出的班組長了解上司和下屬的性格,動之以情、曉之...

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班組長執(zhí)行力培訓內容簡介【課程大綱】第一部分變革環(huán)境下管理者角色的二次轉變我們面臨的環(huán)境樹立危機意識執(zhí)行力不強是企業(yè)失敗主要原因為什么執(zhí)行不得力?你的“心態(tài)”是否在出現(xiàn)問題?部門之間——內部客戶第二部分關于時間我們?yōu)楹蚊y?有效時間管理的幾種常用方法第Ⅱ象限工作法80/20原則(1)80/20原則(2)消除無效會議(1)消除無效會議(2)消除無效會議(3)第...

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一線班組長技能提升【課程大綱】第一部分:現(xiàn)場主管的作用與角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:溝通管理的藝術1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理員工常見的四種性格類型與不同性格類型員工關系處理要點新員工管理如何管理:班...

 講師:朱成百咨詢電話:010-82593357下載需求表


一線班組長實戰(zhàn)技能訓練【課程大綱】第一部分:現(xiàn)場主管的作用與角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:溝通管理的藝術1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理員工常見的四種性格類型與不同性格類型員工關系處理要點新員工管理如何管理...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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