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張佩星老師
張佩星 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項(xiàng)目研發(fā)項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張佩星老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張佩星

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張佩星

張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程

項(xiàng)目范圍管理——范圍界定及其實(shí)施控制Oslash;令項(xiàng)目經(jīng)理頭疼的問題是什么?Oslash;如何定性和定量的手段正確選擇項(xiàng)目Oslash;項(xiàng)目啟動(dòng)的意義及其對(duì)項(xiàng)目各方的利益影響Oslash;客戶的需求為什么老是在變Oslash;如何守住你的工作范圍sup2;需求、除外、基準(zhǔn)Oslash;Delphi方法Oslash;范圍蔓延的危害在哪里Oslash;范圍控制的技巧——制定驗(yàn)收準(zhǔn)則Oslash;WBS——項(xiàng)目范圍管理的利器Oslash;開發(fā)WBS的要訣Oslash;既要懂得什么該做,也要懂得什么不該做l案例分析ü識(shí)別客戶軟性需求ü多項(xiàng)目——Johnson產(chǎn)品開發(fā)系列項(xiàng)目ü一個(gè)五層次的WBSül實(shí)

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項(xiàng)目戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)決策:戰(zhàn)略選擇、項(xiàng)目立項(xiàng)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防控Oslash;厘清關(guān)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí)Oslash;項(xiàng)目面臨的四種挑戰(zhàn)Oslash;生產(chǎn)運(yùn)營和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別Oslash;項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略性思考sup2;傳統(tǒng)運(yùn)營管理的死角在哪里sup2;一線公司為何向項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型sup2;來自產(chǎn)品或服務(wù)周期縮短的壓力sup2;當(dāng)技術(shù)不再萬能sup2;面向客戶的定制需要、復(fù)雜需求Oslash;不會(huì)選擇項(xiàng)目,不是好的項(xiàng)目經(jīng)理Oslash;項(xiàng)目戰(zhàn)略組合管理思路sup2;項(xiàng)目組合:可行性決策,多項(xiàng)目取舍sup2;項(xiàng)目集:協(xié)調(diào)管理,優(yōu)化效益Oslash;再好的戰(zhàn)略也要項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)和對(duì)接Oslash;企業(yè)競爭戰(zhàn)略與項(xiàng)目落

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項(xiàng)目整體把控與平衡能力:啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收結(jié)Oslash;厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí)Oslash;項(xiàng)目面臨的四種挑戰(zhàn)Oslash;項(xiàng)目管理管什么、不管什么?Oslash;國際領(lǐng)先的項(xiàng)目管理整體框架和實(shí)戰(zhàn)流程sup2;PMI五大過程組和九大技能領(lǐng)域sup2;專項(xiàng)工作:范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量sup2;專項(xiàng)工作:風(fēng)險(xiǎn)、人員、溝通、采購sup2;整體管理與各專項(xiàng)工作的交叉sup2;做項(xiàng)目不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳Oslash;啟動(dòng)項(xiàng)目:良好開端是成功的一半sup2;制定項(xiàng)目目標(biāo)sup2;利用項(xiàng)目章程分清責(zé)權(quán)利sup2;識(shí)別干系人sup2;管理層重視與授權(quán)到位Oslash;項(xiàng)目策劃:如何制定項(xiàng)目計(jì)劃sup

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實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理標(biāo)桿流程與佳實(shí)踐案例:啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收結(jié)Oslash;厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí)Oslash;項(xiàng)目面臨的四種挑戰(zhàn)Oslash;生產(chǎn)運(yùn)營和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別Oslash;項(xiàng)目管理管什么、不管什么?Oslash;國際領(lǐng)先的項(xiàng)目管理標(biāo)桿流程sup2;PMI五大過程組和九大技能領(lǐng)域sup2;專項(xiàng)工作:范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量sup2;專項(xiàng)工作:風(fēng)險(xiǎn)、人員、溝通、采購sup2;整體管理與各專項(xiàng)工作的交叉sup2;做項(xiàng)目不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳Oslash;啟動(dòng)項(xiàng)目:良好開端是成功的一半sup2;制定項(xiàng)目目標(biāo)sup2;利用項(xiàng)目章程分清責(zé)權(quán)利sup2;識(shí)別干系人sup2;管理層重視與授權(quán)到位Osla

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項(xiàng)目整體管理流程:啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾Oslash;厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí)Oslash;生產(chǎn)運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別Oslash;項(xiàng)目管理管什么、不管什么Oslash;業(yè)界領(lǐng)先的項(xiàng)目管理國際標(biāo)準(zhǔn)流程sup2;PMI五大過程組sup2;PMI九大管理技能領(lǐng)域sup2;整體管理與各專項(xiàng)工作的交叉Oslash;如何在項(xiàng)目的不同生命周期從容周旋sup2;立項(xiàng):明確目標(biāo)、制定章程、開工啟動(dòng)sup2;計(jì)劃:天不怕地不怕就怕遺漏sup2;實(shí)施:成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行力sup2;控制:四種情景和兩步變更控制sup2;收尾:驗(yàn)收策略和項(xiàng)目傳承Oslash;項(xiàng)目失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)深度剖析l案例研討ü立項(xiàng),從猶豫到重視

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項(xiàng)目組織與體系建設(shè)的準(zhǔn)備Oslash;為什么要建立項(xiàng)目化組織市場對(duì)項(xiàng)目需求的指數(shù)級(jí)增長傳統(tǒng)運(yùn)營管理的死角企業(yè)戰(zhàn)略的落地產(chǎn)品創(chuàng)新與眼球吸引面向客戶的定制需求、復(fù)雜需求來自產(chǎn)品周期縮短的壓力當(dāng)技術(shù)不再萬能計(jì)劃外的變更跨部門工作協(xié)調(diào)的瓶頸Oslash;哪些組織需要轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目化公司以產(chǎn)品研發(fā)為主業(yè)以工程建設(shè)為主業(yè)以系統(tǒng)集成為主業(yè)以設(shè)備成套為主業(yè)以生產(chǎn)制造為主業(yè)以行政事務(wù)為主業(yè)以咨詢服務(wù)為主業(yè)Oslash;厘清對(duì)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí)Oslash;項(xiàng)目面臨的四種挑戰(zhàn)Oslash;生產(chǎn)運(yùn)營和項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)別Oslash;項(xiàng)目管理管什么、不管什么?Oslash;單項(xiàng)目和多項(xiàng)目Oslash;項(xiàng)目集(群)和項(xiàng)目組合Os

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