如何培養(yǎng)自己的學習能力和創(chuàng)新思維 Oslash;什么是學習？什么是創(chuàng)新？ Oslash;創(chuàng)新思維：企業(yè)發(fā)展和個人績效的助推劑 Oslash;學習能力：問題解決和決策制定的金鑰匙 Oslash;思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里？ 經(jīng)驗定勢 利益偏見 位置束縛 文化排斥 Oslash;如何克服學習和創(chuàng)新的智障 不要輕易給人下判斷 避免假象干擾 謹防屁股決定腦袋 Oslash;沒有學習力就沒有創(chuàng)新力 Oslash;危險的學習心態(tài) Oslash;如何提升學習力、奠定創(chuàng)新力 開放自我，保持敏感 厚積薄發(fā)，換位思考 轉(zhuǎn)變角色，突破自我 團隊學習，知識管理 Oslash;創(chuàng)新走向科學與藝術的平衡 踏上管理的新起點 完善

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單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導單元第1天ACT前導策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領導、HR經(jīng)理；課程導師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關領導、HR經(jīng)理；課程導師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領導力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維和問題分析解決技巧ACT項目管理方法與工具卓越的執(zhí)行力專題：ACT組隊、選題和分工3天（計3×6＝18小時，每天9:0012:00,13:3016:30）全體參訓學員、培訓經(jīng)理；課程導師單元三：輔導單元第45、46天ACT全真項目方案開發(fā)A

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高層管理者的領導力Oslash;什么是領導？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領導與壞領導Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;領導類型剖析Oslash;領導人的特質(zhì)Oslash;權力和影響力Oslash;管理就是領導嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領導、還是要管理？Oslash;事務性授權和權變性授權Oslash;高效職業(yè)經(jīng)理人的行為特征l案例分析üIBM領導能力模型ü十誡——全球80位CEO的職業(yè)忠告l互動研討/情景游戲ü打造領袖ü領導者與管理者的不同企業(yè)戰(zhàn)略決策與運營管理Oslash;四大競爭戰(zhàn)略總體成本領先

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藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務到隨需應變Oslash;成為行業(yè)領袖Oslash;打造智慧地球Oslash;將變革進行到底l案例分析üIBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型ü巨人的特點ü比爾蓋茨不忘IBM的提攜之恩ü誰說大象不能跳舞l互動實踐ü你想成為哪種企業(yè)ü同巨人“攀比”帶領整個行業(yè)發(fā)展——IBM的商業(yè)模式和戰(zhàn)略整合Oslash;百年大計：IBM的

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藍色巨人屹立不倒——IBM領導力轉(zhuǎn)型與核心能力構(gòu)建Oslash;什么是領導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理？Oslash;IBM領導力轉(zhuǎn)型的三個維度領導技能領導素質(zhì)領導風格Oslash;領導技能轉(zhuǎn)型——讓執(zhí)行更有效率思維決策和規(guī)劃能力創(chuàng)造能力對人理解能力勸說力和影響力解決問題能力培養(yǎng)下級能力調(diào)動積極性能力Oslash;領導素質(zhì)轉(zhuǎn)型——維系企業(yè)的持續(xù)發(fā)展事業(yè)心自信心情商逆商作風人際關系Oslash;領導風格轉(zhuǎn)型——讓員工和業(yè)務更匹配放任型vs民主型領跑型vs專斷型如何用情景領導技巧管理團隊和員工如何恰到好處地使用權力和知名施展影響力，讓員工跟隨你l案例分析üIBM領導

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眾望所歸的領導力Oslash;什么是領導？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領導、還是要管理？Oslash;領導的五種層次、十項義務Oslash;SVM工具：小愿景，大刺激Oslash;好領導vs糟領導Oslash;管理方格：領導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領軍人物員工激勵大師Oslash;領導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領導者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;多維領導技巧向上領導向下領導左右領導Oslash;如何用好知名，化權力為績效驅(qū)動力法定權獎懲權感召權講師權Oslash;影響力決定了領導力的強弱職務影響力非職務影響力Osl

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