課程名稱：品質(zhì)檢驗(yàn)員QA專項(xiàng)技能訓(xùn)練（1天）課程簡介◆“質(zhì)量檢驗(yàn)分類”和《GB/T2828計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序》兩個(gè)方面介紹質(zhì)量抽樣驗(yàn)貨的注意事項(xiàng)和操作過程?！舯菊n程從質(zhì)量的定義、質(zhì)量檢驗(yàn)的概述、檢驗(yàn)的定義和分類、以及抽樣標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面來闡述如何進(jìn)行檢驗(yàn)和質(zhì)量控制?！艚?jīng)過1天的培訓(xùn)課程，學(xué)員要學(xué)會(huì)設(shè)定抽樣方案，如何進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量控制，如何保證交付等三個(gè)主要方面的技能。授課時(shí)間1天，6小時(shí)授課方式激情授課+互動(dòng)體驗(yàn)+案例分享+現(xiàn)場行動(dòng)關(guān)鍵字品檢員 質(zhì)檢員 QA 質(zhì)量檢驗(yàn) 計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序 AQL值適合對象◆質(zhì)量檢驗(yàn)相關(guān)的人員和質(zhì)量管理人員，包括質(zhì)量檢驗(yàn)員，中專、大專本科學(xué)員等?！粜枰纳瀑|(zhì)量控制流程

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課程名稱：提升創(chuàng)新型質(zhì)量管理小組活動(dòng)QCC在制造業(yè)中的價(jià)值（2天）課程簡介◆從我國引入QC小組概念開始，在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運(yùn)作，但是對于許多新生企業(yè)來說，還是相當(dāng)陌生的，本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具；課程重視創(chuàng)新理念，幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新型QC小組的活動(dòng)方法，開闊新思路、迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新佳績?！敉ㄟ^學(xué)習(xí)這門課程，企業(yè)的生產(chǎn)管理者能夠了解如何正確組織和開展質(zhì)量管理小組活動(dòng)；本課程的重點(diǎn)放在課堂中訓(xùn)練上，將課堂內(nèi)的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為有效的實(shí)際應(yīng)用，突出訓(xùn)練和聯(lián)系，減少概念講述和文字描述，課堂訓(xùn)練大概占到1 / 3時(shí)間左右；進(jìn)而能夠科學(xué)地分析和解決各種管理問題、技術(shù)問

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課程名稱：制造型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)急管理（2天）課程簡介◆制造型企業(yè)在發(fā)展過程中，往往遇到各種困惑，許多困惑最終是以較大損失的形式結(jié)束的，但稍不留神可能就會(huì)滑向無法挽救的深淵，企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生至少幾萬元的莫名的損失，這其實(shí)就是風(fēng)險(xiǎn)；本課程正是圍繞制造型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別展開；◆課程從制造型企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別開始講起，課程包涵制造型企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)分類、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、安全和系統(tǒng)運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)；課程還包括制造型企業(yè)如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移；每家企業(yè)所處的行業(yè)不同、產(chǎn)業(yè)周期不同和企業(yè)背景不同，因此，每家企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)也不同，課程從相關(guān)方和分析工具兩個(gè)方面提供分析風(fēng)險(xiǎn)的方法和思路，分析工具是講師根據(jù)多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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課程名稱：計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序（1天）課程簡介◆“質(zhì)量檢驗(yàn)分類”和《GB/T2828計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序》兩個(gè)方面介紹質(zhì)量抽樣驗(yàn)貨的注意事項(xiàng)和操作過程?！舯菊n程從質(zhì)量的定義、質(zhì)量檢驗(yàn)的概述、檢驗(yàn)的定義和分類、以及抽樣標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面來闡述如何進(jìn)行檢驗(yàn)和質(zhì)量控制?！艚?jīng)過1天的培訓(xùn)課程，學(xué)員要學(xué)會(huì)設(shè)定抽樣方案，如何進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量控制，如何保證交付等三個(gè)主要方面的技能。授課時(shí)間1天，6小時(shí)授課方式激情授課+互動(dòng)體驗(yàn)+案例分享+現(xiàn)場行動(dòng)關(guān)鍵字質(zhì)量檢驗(yàn) 計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序 AQL值適合對象◆質(zhì)量檢驗(yàn)相關(guān)的人員和質(zhì)量管理人員，包括質(zhì)量檢驗(yàn)員，中專、大專本科學(xué)員等?！粜枰纳瀑|(zhì)量控制流程和控制方法的工作人員。課程收益◆

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課程名稱：流程管理和流程再造（2天）課程簡介◆在企業(yè)的發(fā)展過程中，許多都有一個(gè)共同的困惑始終揮之不去，就是“為什么事情總是做不好”，“這個(gè)事情本該這么做”，或者說/聽到：“這個(gè)事情你不該自己做主，你本該匯報(bào)的”等；這種情況可能就是流程管理的問題；在解決這個(gè)時(shí)候，ISO質(zhì)量管理體系提供一個(gè)管理工具叫做過程，也就是我們這里講的流程和流程管理；◆流程管理可以解決的企業(yè)問題是多方面的，大多都是涉及多部門的運(yùn)作和運(yùn)營管理，比如QC工程圖、企業(yè)的物控流程圖、生產(chǎn)計(jì)劃流程圖、研發(fā)過程控制流程圖、銷售訂單評(píng)審（合同評(píng)審）流程圖、客戶投訴處理流程圖；在規(guī)定這些流程圖的時(shí)候也同時(shí)規(guī)定相關(guān)部門的責(zé)任和職權(quán)范圍，既可

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課程名稱：品質(zhì)工程師QE專項(xiàng)技能訓(xùn)練（2天）課程簡介◆本課程針對品質(zhì)工程師QE的崗位職責(zé)、工作能力和技能雷達(dá)圖展開，圍繞品質(zhì)工程師的品質(zhì)控制、品質(zhì)問題檢討、品質(zhì)異常處理，顧客投訴處理、標(biāo)準(zhǔn)編寫、現(xiàn)場審核、產(chǎn)品可靠性分析、教育和培訓(xùn)等日常工作展開。在授課期間，有針對性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?！粽n程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入：“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”，充分訓(xùn)練品質(zhì)工程師QE的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能力；并深入淺出地闡述“質(zhì)量檢驗(yàn)”和“質(zhì)量統(tǒng)計(jì)”過程中的風(fēng)險(xiǎn)和評(píng)估的問題，控制和防范品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)流出到客戶端?！舯菊n程先后介紹質(zhì)量定義、質(zhì)量理念、質(zhì)量發(fā)展歷程、質(zhì)量檢驗(yàn)、抽樣檢驗(yàn)、缺陷理念、防

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