數(shù)字化時代新技術顛覆與重構課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚新技術的發(fā)展現(xiàn)狀？ ? 不清楚新技術的重要應用？ ? 不清楚新技術的成功案例？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習數(shù)字化時代新技術的發(fā)展現(xiàn)狀。 ? 學習數(shù)字化時代新技術的重要應用。 ? 學習數(shù)字化時代新技術的成功案例。授課老師： 堅鵬 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師、銀行數(shù)字化轉型導師培訓對象：銀行參與數(shù)字化轉型的職業(yè)人士。課程設置時間：6小時授課特點:

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數(shù)字化思維創(chuàng)新與金融業(yè)轉型升級課程背景： 很多金融機構存在以下問題： ? 金融機構的員工不知道需要具備什么樣的數(shù)字化思維 ? 不清楚數(shù)字化思維對金融機構轉型升級的重要影響？ ? 不清楚數(shù)字化背景下如何進行金融機構轉型升級？課程特色: ? 系統(tǒng)講解中國銀保監(jiān)會《關于金融機構業(yè)保險業(yè)數(shù)字化轉型的指導意見》相關政策。 ? 原創(chuàng)金融機構數(shù)字化轉型方法論。 ? 深度融合西方BLM模型及中國知行合一哲學思想。 ? 深度結合金融機構數(shù)字化方案設計與執(zhí)行的知行果合一。 ? 解讀實戰(zhàn)的金融機構數(shù)字化轉型

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數(shù)據(jù)資產管理體系建設與價值運營課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不清楚需要掌握哪些數(shù)據(jù)資產管理內容？ ? 不知道如何進行數(shù)據(jù)資產管理體系建設？ ? 不清楚如何有效進行數(shù)據(jù)資產價值運營？學員收獲: ? 學習金融機構數(shù)據(jù)資產管理內容。 ? 學習數(shù)據(jù)資產管理體系建設方法。 ? 學習數(shù)據(jù)資產價值運營相關方法。授課老師： 堅鵬老師 中國人民銀行鄭州培訓學院特聘講師培訓對象： 銀行業(yè)、保險業(yè)等金融機構從業(yè)人員。課程設置時間：36小時授課特點: ? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格： ?

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數(shù)字化背景下金融生態(tài)圈與場景金融打造之路課程背景： 數(shù)字化轉型背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚如何建設金融場景？ ? 不知道如何建設金融生態(tài)圈？ ? 不知道如何開展數(shù)字化營銷？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習金融場景建設方法、步驟及成功案例。 ? 學習金融生態(tài)圈建設方法、步驟及成功案例。 ? 學習銀行客戶數(shù)字化營銷方法與成功案例。授課老師： 堅鵬老師 銀行數(shù)字化轉型導師授課特點: ? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格： ?

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數(shù)字化背景下銀行公司業(yè)務如何快速轉型課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚公司業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀？ ? 不清楚如何進行公司業(yè)務創(chuàng)新？ ? 不知道其他銀行公司業(yè)務轉型的成功做法？課程特色： ? 精彩解讀銀行公司業(yè)務成功案例。 ? 深度研究公司業(yè)務客戶多方需求 ? 靈活提供公司業(yè)務綜合金融服務。學員收獲: ? 掌握公司客戶不同階段的金融需求。 ? 學習公司客戶業(yè)務轉型成功案例。 ? 學習銀行公司客戶業(yè)務產品創(chuàng)新方法。授課老師： 堅鵬老師 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師培訓對象：需要學習

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數(shù)字化背景下銀行零售業(yè)務如何快速轉型課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚零售業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀？ ? 不清楚如何進行零售業(yè)務創(chuàng)新？ ? 不知道其他銀行零售業(yè)務轉型的成功做法？課程特色： ? 精彩解讀銀行零售業(yè)務成功案例。 ? 深度研究零售業(yè)務客戶多方需求 ? 原創(chuàng)零售業(yè)務數(shù)字化營銷方法論。學員收獲: ? 學習零售業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀。 ? 學習零售業(yè)務轉型成功案例。 ? 學習如何進行銀行數(shù)字化營銷業(yè)務設計。授課老師： 堅鵬老師 中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師培訓對象：需要學習零售業(yè)務創(chuàng)新

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