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潘東儉老師
潘東儉 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
潘東儉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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潘東儉

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潘東儉

潘東儉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

溝通魔方MBO高品質(zhì)溝通課程背景 有研究表明,具備高品質(zhì)溝通技能的人在工作中更容易獲得認可和信任,并創(chuàng)造更高的工作價值。在內(nèi)部溝通中,擁有良好溝通技能的管理者能夠營造良好的工作氛圍,提升團隊的工作效率,同時具備高品質(zhì)溝通技能的員工也更好的完成工作。在與外部溝通時,使用高品質(zhì)溝通技巧也更容易促進雙方達成雙贏合作,為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。本課程以一條視頻案例為主線,運用MBO溝通模型對情景案例進行解析,通過多種教學(xué)方法綜合,使學(xué)員重復(fù)練習(xí),感受,思考和記憶??勺龅接行ПWC培訓(xùn)的結(jié)果。課程收益 ● 對溝通與協(xié)作有更多的了解,并掌握MBO溝通模型。● 通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)的溝通技能,提升個人能力并賦能團隊?!?

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從優(yōu)秀到卓越課程背景 盲目自信,過度自卑,兩種狀態(tài)是現(xiàn)在很多企業(yè)內(nèi)部員工都存在的現(xiàn)狀,心態(tài)的不穩(wěn)定,能力的不匹配,也是影響工作效率的重要原因之一。這樣的情況久了員工會呈現(xiàn)一種迷茫的狀態(tài),缺乏思考,拒絕學(xué)習(xí),工作效率低下。這種情況其實是增加了企業(yè)的用人負擔(dān),員工難以發(fā)揮出最大的價值,甚至?xí)陉P(guān)鍵重要的執(zhí)行事項中影響整體的效率從而造成不可挽回的損失。所以企業(yè)在人才發(fā)展中在努力的提升員工的思維,能力的同時也把培養(yǎng)積極的陽光心態(tài)當(dāng)作重點。本門課程在企業(yè)的需求前提下包含讓學(xué)員認知自己樹立正確的職業(yè)心態(tài)和追求職業(yè)目標(biāo)方法,實用的溝通技能,以及結(jié)果思維的建立。助力企業(yè)人才培養(yǎng),打造卓越員工,為企業(yè)創(chuàng)造更大的

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賦能型員工自我發(fā)展課程背景 當(dāng)今是人與人之間需要協(xié)同共進的時代,而企業(yè)中更是如此,但是很多企業(yè)都面臨著各種各樣的問題,阻礙協(xié)同,影響效率。比如部分員工缺乏積極的心態(tài),或者有能力的員工都抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度做好自己的工作,而同樣也有一些員工心態(tài)積極,但是工作效率低,又得不到提高效率的方法,久而久之開始失去信心,心態(tài)也由積極轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O。隨著這種問題的惡行循環(huán)激,再好的制度也不能改變企業(yè)員工因心態(tài)不平衡,能力與崗位的不匹配造成企業(yè)效率下降的問題。進而對企業(yè)績效造成不可挽回的后果。所以效率的提升不僅是提升員工的個人能力,還要提升員工賦能的意愿和方法。所以賦能型員工的打造,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)

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四步打造卓越執(zhí)行力課程背景 很多企業(yè)都面臨員工的執(zhí)行力達不到管理者預(yù)期的問題,而當(dāng)執(zhí)行力遇到瓶頸時,管理者認為員工的能力不足,而員工又認為管理者任務(wù)指標(biāo)下達不合理。比如:員工說的“好”往往做不“好”,當(dāng)問題出現(xiàn)又出現(xiàn)一堆理由,再者詳細的計劃在執(zhí)行過程中被打折扣。隨著這種矛盾的激化,思維的分裂,再好的制度也不能改變企業(yè)員工因內(nèi)驅(qū)力不足造成執(zhí)行力下降的問題。進而對企業(yè)績效造成不可挽回的后果。所以執(zhí)行力的提升不是個別企業(yè)可有可無的需求,而是多數(shù)企業(yè)需要解決的重要問題。這也是這門課要解決的問題。課程收益 經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)員將能夠:● 對能力級別的解析,讓員工打破能力認知瓶頸?!?通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)的工作技能,提

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潘東儉老師 ——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問場景學(xué)習(xí)課程開發(fā)專家作為某上市集團商學(xué)院華北分院的負責(zé)人,致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)和教育,擅長項目化培訓(xùn)體系搭建,多場景業(yè)務(wù)賦能以及通過經(jīng)驗萃取培養(yǎng)訓(xùn)練專家講師3588385180340講師資歷東北培訓(xùn)師培聯(lián)會秘書長遼寧省培訓(xùn)師聯(lián)合會副會長 某上市公司商學(xué)院華北分院負責(zé)人職場加油站聯(lián)合發(fā)起人國家高級企業(yè)培訓(xùn)師CSTD學(xué)習(xí)項目設(shè)計師PMP項目管理專業(yè)人士翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)專家2019年培聯(lián)/培協(xié)培全國訓(xùn)師推優(yōu)大賽新銳人才獎2020年遼寧省好講師大賽導(dǎo)師2022年培聯(lián)/培協(xié)全國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽總決賽評委 版權(quán)課程《溝通魔方MBO高品質(zhì)溝通》授權(quán)講師版權(quán)課程《賦能型

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