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許軍 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)文化規(guī)劃 戰(zhàn)略投資 整合營(yíng)銷(xiāo)
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許軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱:模塊一:企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效管理 中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行常見(jiàn)的八大問(wèn)題 中國(guó)企業(yè)需要建立戰(zhàn)略中心型組織 戰(zhàn)略績(jī)效體系設(shè)計(jì)八步法 戰(zhàn)略績(jī)效體系的支撐系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐 能力素質(zhì)模型與任職資格體系設(shè)計(jì) 企業(yè)文化與戰(zhàn)略績(jī)效管理 領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略績(jī)效管理 戰(zhàn)略績(jī)效管理的責(zé)任承擔(dān) 戰(zhàn)略績(jī)效體系運(yùn)作實(shí)踐 績(jī)效計(jì)劃 績(jī)效實(shí)施 績(jī)效考評(píng) 績(jī)效回報(bào) 實(shí)戰(zhàn)研討:企業(yè)戰(zhàn)略管理的問(wèn)題分析模塊二:利用平衡記分卡實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略 什么是戰(zhàn)略管理?戰(zhàn)略管理的目的是什么? 什么是績(jī)效管理?績(jī)效管理的目的是什么? 什么是平衡記分卡(BSC) BSC與戰(zhàn)略管理及績(jī)效管理、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)有什么關(guān)系? 實(shí)戰(zhàn)研討:企業(yè)績(jī)效管理的問(wèn)題分析模塊三
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人本主義于20世紀(jì)50~60年代在美國(guó)興起,70~80年代迅速發(fā)展,它既反對(duì)行為主義把人等同于動(dòng)物,只研究人的行為,不理解人的內(nèi)在本性,又批評(píng)弗洛伊德只研究神經(jīng)癥和精神病人,不考察正常人心理,因而被稱(chēng)之為心理學(xué)的第三種運(yùn)動(dòng)?! ∪吮緦W(xué)派強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、創(chuàng)造力和自我實(shí)現(xiàn),把人的本性的自我實(shí)現(xiàn)歸結(jié)為潛能的發(fā)揮,而潛能是一種類(lèi)似本能的性質(zhì)。人本主義最大的貢獻(xiàn)是看到了人的心理與人的本質(zhì)的一致性,主張心理學(xué)必須從人的本性出發(fā)研究人的心理?! ≡搶W(xué)派的主要代表人物是馬斯洛(1908~1970)和羅杰斯(1902~1987)。馬斯洛的主要觀點(diǎn):對(duì)人類(lèi)的基本需要進(jìn)行了研究和分類(lèi),將之與動(dòng)物的本能加以區(qū)別,
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【課程大綱】 第一部分 戰(zhàn)略的基本框架 【情景案例11】 一、歷代戰(zhàn)略學(xué)家對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí) 二、發(fā)展戰(zhàn)略框架 三、發(fā)展戰(zhàn)略框架的構(gòu)成 1.愿景 2.戰(zhàn)略目標(biāo) 3.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 4.職能戰(zhàn)略 四、為什么要制定戰(zhàn)略? 五、怎樣制定戰(zhàn)略? 六、誰(shuí)來(lái)制定戰(zhàn)略? 【戰(zhàn)略案例12】 【戰(zhàn)略案例13】 【戰(zhàn)略案例14】 第二部分 外部環(huán)境分析 【情景案例21】 一、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析 1.經(jīng)濟(jì)因素 2.政治/法律因素 3.人口因素 4.社會(huì)/文化因素 5.地理因素 6.科技因素 二、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析 1.市場(chǎng)需求與供給 2.行業(yè)發(fā)展與機(jī)會(huì) 3.產(chǎn)業(yè)生命周期 4.區(qū)域發(fā)展與機(jī)會(huì) 5.行業(yè)集中度 三、如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)
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一、什么是戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 1. 人力資源規(guī)劃的定義 2. 人力資源規(guī)劃的特性 3. 人力資源管理的轉(zhuǎn)變歷程 二、人力資源戰(zhàn)略與組織能力如何適當(dāng)保持一致? 1. 企業(yè)利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)隨企業(yè)發(fā)展階段不同而有所改變 2. 人力資源管理的視角轉(zhuǎn)變 3. 企業(yè)不同發(fā)展階段管理手段不同 三、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的思維過(guò)程 1. 企業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略人力資源管理 2. 基于戰(zhàn)略看待人力資源管理 3. 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃制定流程 4. 成功發(fā)展的企業(yè)三個(gè)要素 5. 戰(zhàn)略框架如何制定 6. SWTO分析法 四、影響戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃科學(xué)性的關(guān)鍵因素分析 1. 核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)發(fā)展的核心 2. 人才價(jià)值有序理解的基礎(chǔ):人數(shù)資
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【課程大綱】 第一部分 戰(zhàn)略概述 【情景案例11】 1、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略與發(fā)展戰(zhàn)略 2、戰(zhàn)略是什么? 3、戰(zhàn)略的構(gòu)成 (1)愿景 (2)戰(zhàn)略目標(biāo) (3)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 (4)職能戰(zhàn)略 4、為什么要制定戰(zhàn)略? 5、怎樣制定戰(zhàn)略? 6、誰(shuí)來(lái)制定戰(zhàn)略? 【戰(zhàn)略案例12】 【戰(zhàn)略案例13】 【戰(zhàn)略案例14】 第二部分 外部環(huán)境分析 【情景案例21】 1、外部環(huán)境分析的主要框架 2、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析 (1)經(jīng)濟(jì)因素 (2)政治/法律因素 (3)人口因素 (4)社會(huì)/文化因素 (5)地理因素 (6)科技因素 3、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析 (1)市場(chǎng)需求分析與趨勢(shì)預(yù)測(cè)(各種方法介紹) (2)市場(chǎng)供給分析與趨勢(shì)預(yù)