卓越領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：羅明雄

講師背景：
羅明雄老師來除潛心研修思維科學(xué)、行為科學(xué)及管理學(xué)等實(shí)踐性管理技術(shù)以外，尤其專注于教練技術(shù)在企業(yè)管理、人力資本開發(fā)、人際關(guān)系與溝通等領(lǐng)域的研究、開發(fā)與應(yīng)用，曾師從國際著名教練丹尼斯·魏特利（DenisWaitley）博士、馬莉安·羅杰森（Ma 詳細(xì)>>

羅明雄
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱：

序篇：學(xué)習(xí)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)型組織

1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)什么：觀念態(tài)度，知識(shí)，技能，習(xí)慣。根源是態(tài)度

2、一定在態(tài)度上多學(xué)習(xí)：故事、心路歷程、原動(dòng)力，聽了一定要講，欣賞式探尋，自己講出來的效果才是最好的學(xué)習(xí)。

3、更好的學(xué)習(xí)是教。激勵(lì)別人的時(shí)候，最先激勵(lì)的是自己。

4、故事的魅力。每個(gè)人、每個(gè)組織都有許多故事，只要經(jīng)過練習(xí)，每個(gè)人都可以成為說故事高手，把平面的人變成立體人。

5、會(huì)開會(huì)。員工的心路歷程，內(nèi)刊、網(wǎng)站、文字不如視頻，視頻不如分享，有氛圍有儀式就有感動(dòng)，合影簽名，相互的鼓勵(lì)。

6、多分享多講，練口才激勵(lì)人聚精神養(yǎng)氛圍。

7、學(xué)習(xí)的誤區(qū)：多學(xué)即多益;要學(xué)學(xué)內(nèi)行;學(xué)習(xí)就是輸入(教是最好的學(xué))

8、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情就是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)

9、培訓(xùn)三原則：有趣有料有激勵(lì)。狀態(tài)是第一位的，激情最重要

10、分組PK

11、分享(主動(dòng)分享，固定分享，獎(jiǎng)勵(lì)分享，分享是榮譽(yù))做——學(xué)——教。

 

第一講：以身作則

1、領(lǐng)導(dǎo)者的四大品質(zhì)：真誠、有前瞻性、有激情、有能力

2、你的理想中的領(lǐng)導(dǎo)形象

3、先弄清“則”，哪些是不當(dāng)?shù)摹皠t”，站位，積極，選邊

4、影響自身可信度的行為

5、影響自身前瞻性的行為

6、保持激情的關(guān)鍵，帶團(tuán)隊(duì)就是帶欲望，就是帶狀態(tài)

7、相互挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)

 

第二講：共啟愿景

1、愿景比管控重要

2、愿景是管心，管控是管手管腳

3、愿景是留心，管控是留人

4、愿景是讓人成為企業(yè)人，心靈契約

5、愿景是務(wù)虛，管控是務(wù)實(shí)

6、愿景是放大格局拉遠(yuǎn)眼光，管控是縮小

7、凝神傾聽

8、找到他人認(rèn)為有意義的事

9、找到人們?yōu)橹I(xiàn)身的理由

 

第三講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

1、挑戰(zhàn)目標(biāo)，以下月目標(biāo)為例

2、實(shí)現(xiàn)的必要性

3、實(shí)現(xiàn)的利益和好處

4、實(shí)現(xiàn)的可能性

5、下決心、承諾

6、目標(biāo)先分解：銷售漏斗(必須把目標(biāo)變成每天的工作量)

7、誓師會(huì)，PK，檢視

 

第四講：使眾人行

1、營造一種信任的環(huán)境

2、人際交往模式改善

3、共同的目標(biāo)

4、雇傭最虧的是只雇傭了手腳，為何做比怎么做重要一百倍

5、如何留心(關(guān)鍵人才離職處理)

6、充分運(yùn)用好公眾承諾

7、自我挑戰(zhàn)和相互挑戰(zhàn)(承諾和pk)

8、造勢(shì)——自己承諾——檢視——自己懲罰——公司獎(jiǎng)勵(lì)

9、培養(yǎng)良好習(xí)慣：積極和執(zhí)著和感恩

10、做燈塔不做拐杖：ABC法則，配合的重要

11、氛圍比制度更有約束力

12、結(jié)果比對(duì)錯(cuò)重要，紅黑游戲

 

第五講：激勵(lì)人心

1、人生金字塔

2、找到你的核按鈕——原動(dòng)力

3、提煉你的傳奇故事

4、獎(jiǎng)勵(lì)員工在乎的，要的，

5、薪酬并舉，如何賦予錢更多的感情。獎(jiǎng)到點(diǎn)，留住心。用心才能留心!

6、孝心獎(jiǎng)金，好太太獎(jiǎng)，設(shè)立VIP室(人為制造不公平，獎(jiǎng)勵(lì)尊重比獎(jiǎng)勵(lì)錢更有激勵(lì))

7、慶祝勝利

8、創(chuàng)造一種集體主義精神

9、反饋與行動(dòng)：慶祝勝利是先有意愿才有能力，一定要從人的定位角度去激勵(lì)。


 

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課程大綱：　　第1講　自我領(lǐng)導(dǎo)力提升：六個(gè)方面　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知　　2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個(gè)方面　　3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　4、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)　　5、領(lǐng)導(dǎo)者績效=f(領(lǐng)導(dǎo)者，下屬，環(huán)境)　　討論：如何公平合理的面對(duì)五種下屬　　第2講溝通技術(shù)：創(chuàng)造良好的績效環(huán)境　　1、人際溝通的深層涵義　　2、與上司溝通的技巧－獲得上司的賞識(shí)　　向上級(jí)提

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課程大綱第一章：認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化1.什么是國學(xué)2.傳統(tǒng)智慧的精髓3.傳統(tǒng)文化的沖突第二章：儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.大學(xué)之道2.修齊治平之道3.忠孝仁義4.中庸之道5.仁義與溝通之術(shù)6.大唐盛世的啟示：貞觀之治與開元盛世第三章：法家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.文化建設(shè)與制度建設(shè)2.韓非的王者之道：法術(shù)勢(shì)結(jié)合運(yùn)用3.秦朝滅亡的警示：暴政必亡4.探討：刑賞與仁政第四章：道家思想與

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課程大綱第一部分中國企業(yè)管理現(xiàn)狀一、30年改革開放1、管理全盤西化的尷尬境地2、中國企業(yè)管理的兩大難題3、中國式管理的思考二、30年企業(yè)成長1、中國企業(yè)管理的3個(gè)關(guān)鍵期2、80后管理者的挑戰(zhàn)3、80后管理者的機(jī)遇第二部分80后管理者角色定位一、角色的認(rèn)知1、自我診斷法：80后“弱勢(shì)管理”現(xiàn)象之剖析2、互動(dòng)+感知：下屬是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟3、分組研討：8

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課程大綱：第一講：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力案例導(dǎo)學(xué)：1、李克強(qiáng)總理為什么發(fā)火拍桌子罵人2、西點(diǎn)軍校給我們帶來什么啟示西點(diǎn)軍校為什么比商學(xué)院培養(yǎng)了更多商業(yè)領(lǐng)袖西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)的精神實(shí)質(zhì)是什么西點(diǎn)軍校的鉆石精神是如何打造出來的西點(diǎn)軍校給我們培養(yǎng)執(zhí)行力的啟發(fā)是什么一、執(zhí)行力5種視角的深度剖析1、什么是執(zhí)行力的4大精神專注結(jié)果不屈不撓堅(jiān)守承諾全力以赴2、什么是執(zhí)行力的

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【課程大綱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐銷售管理者的角色與職責(zé)什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力從管人到理人、安人領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃能力建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)識(shí)知己知彼，百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結(jié)果打造高績效團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的五大要

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課程導(dǎo)入第一部分卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義3.測(cè)驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)商數(shù)4.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例：飛利浦領(lǐng)導(dǎo)力模型案例：某銀行的管理后備人才素質(zhì)模型案例：華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例：華潤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型5.四維領(lǐng)導(dǎo)力模型：明道、趨勢(shì)、優(yōu)術(shù)、樹人6.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同7.領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)層級(jí)8.領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界9.績效管理12的關(guān)鍵點(diǎn)互動(dòng)游戲

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課程提綱：第一講、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1.引言2.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(一)4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(二)5.領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)特質(zhì)6.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)7.領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素第二講、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源也是殺手1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2.四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)3.如何“管理”你的老板4.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與同事的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與下屬的關(guān)系第三講、

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課程大綱：第一講：打造企業(yè)文化軟實(shí)力引導(dǎo)案例：1、中國的企業(yè)壽命有多長為什么這么短2、一樣的三八，不一樣的歡樂，為什么一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理1、企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到哪個(gè)階段管理分享：斜坡原理與企業(yè)文化2、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論：企業(yè)如何才能做大做強(qiáng)案例分析：思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析：張瑞敏的海爾文化魂3、為什么管理的實(shí)質(zhì)是文化調(diào)查研究：為什么優(yōu)

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課程大綱：第一講：西游記團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與角色分析管理故事：螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊(duì)思維一、什么是團(tuán)隊(duì)小組討論：1、你是組建大雜燴的“西游記團(tuán)隊(duì)”，還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關(guān)張團(tuán)隊(duì)”您認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)究竟應(yīng)該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團(tuán)隊(duì)二、西游記團(tuán)隊(duì)角色理論1、領(lǐng)導(dǎo)型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團(tuán)隊(duì)中的扮演1、唐僧在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色為什么2、孫悟空在

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