企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：羅明雄

講師背景：
羅明雄老師來除潛心研修思維科學(xué)、行為科學(xué)及管理學(xué)等實(shí)踐性管理技術(shù)以外，尤其專注于教練技術(shù)在企業(yè)管理、人力資本開發(fā)、人際關(guān)系與溝通等領(lǐng)域的研究、開發(fā)與應(yīng)用，曾師從國(guó)際著名教練丹尼斯·魏特利（DenisWaitley）博士、馬莉安·羅杰森（Ma 詳細(xì)>>

羅明雄
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企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱：

第一講：打造企業(yè)文化軟實(shí)力

引導(dǎo)案例：

1、中國(guó)的企業(yè)壽命有多長(zhǎng)?為什么這么短?

2、一樣的三八，不一樣的歡樂，為什么?

一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理?

1、企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到哪個(gè)階段?

管理分享：斜坡原理與企業(yè)文化

2、企業(yè)文化是生產(chǎn)力

小組討論：企業(yè)如何才能做大做強(qiáng)?

案例分析：思科企業(yè)文化的DNA密碼

案例分析：張瑞敏的海爾文化魂

3、為什么管理的實(shí)質(zhì)是文化

調(diào)查研究：為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化

五、優(yōu)秀企業(yè)的4大文化力DNA

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

2、以用戶為中心

3、平等對(duì)待員工

4、激勵(lì)與創(chuàng)新

小組討論：我國(guó)企業(yè)文化究竟存在哪些問題，根源是什么?

小結(jié)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

第二講：企業(yè)文化的魂根道源

一、什么是文化?

1、沙因的企業(yè)文化是什么

2、羅賓斯的企業(yè)文化是什么

3、蒙牛的企業(yè)文化是什么

二、企業(yè)文化的6大維度深度透視

1、企業(yè)文化之源

2、企業(yè)文化之基因

3、企業(yè)文化之眼

4、企業(yè)文化之根

5、企業(yè)文化之魂

6、企業(yè)文化之道

案例分析與研討：企業(yè)文化是生產(chǎn)力——海爾的企業(yè)文化之魂

小結(jié)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

第三講：企業(yè)文化的DNA解密

一、企業(yè)文化的洋蔥結(jié)構(gòu)圖分析

二、企業(yè)文化的系統(tǒng)透視

三、企業(yè)文化的5維度理念體系

1、企業(yè)使命

2、企業(yè)愿景

3、企業(yè)價(jià)值觀

4、企業(yè)精神

5、溝通口號(hào)

四、企業(yè)文化的4大層次結(jié)構(gòu)

1、精神文化

2、制度文化

3、行為文化

4、標(biāo)識(shí)文化

五、企業(yè)形象的3維標(biāo)準(zhǔn)

六、CIS的構(gòu)成：MIS、BIS、VIS

案例分析：麥當(dāng)勞公司的CIS

案例分析：迪斯尼公司的CIS

案例分析：IBM公司的CIS

案例分析：華為CIS深度透視

七、什么是行為文化?

1、管理行為與員工行為

案例分析：柳傳志帶頭罰站

八、什么是制度文化?

1、制度文化的4大機(jī)制

成長(zhǎng)機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制

約束機(jī)制

競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制

2、企業(yè)在制度執(zhí)行中的6大困境

九、什么是精神文化?

案例分析：松下的企業(yè)文化

十、企業(yè)文化的3個(gè)層次構(gòu)成

1、精神層

2、制度層

3、物質(zhì)層

案例分析：京東商城的核心價(jià)值觀

案例分析：惠普公司的核心價(jià)值觀

調(diào)查分析：核心價(jià)值觀和核心元素是什么

十一、阿倫·肯尼迪企業(yè)文化4種類型

案例分析：微軟的企業(yè)文化構(gòu)成

案例分析：通用的使命和愿景

小結(jié)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

第四講：企業(yè)文化的特征與實(shí)務(wù)

一、企業(yè)文化的特征

1、企業(yè)文化的民族性特征

案例分析：雞尾酒的故事

2、企業(yè)文化的融合性特征

案例分析：會(huì)議為什么這么難開?

3、企業(yè)文化的社會(huì)性特征

案例分析：不同國(guó)家的人如何讓他跳海?

4、企業(yè)文化的創(chuàng)新性特征

案例分析：小天才書法家的悲哀

5、企業(yè)文化的傳播性特征

案例分析：迪斯尼在日本和法國(guó)的不同遭遇

二、企業(yè)文化的融合性特征

1、聯(lián)想收購IBM全球PC業(yè)務(wù)

三、企業(yè)文化功能剖析

1、企業(yè)文化的導(dǎo)向功能

2、企業(yè)文化的約束功能

3、企業(yè)文化的凝聚功能

4、企業(yè)文化的激勵(lì)功能

5、企業(yè)文化的品牌功能

實(shí)證分析：企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系

小結(jié)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 

第五講：如何讓企業(yè)文化落地

一、企業(yè)文化落地的5大過程

1、價(jià)值觀認(rèn)知過程

2、制度與領(lǐng)導(dǎo)行為的過程

3、信念與契約的過程

4、價(jià)值規(guī)范規(guī)程

5、價(jià)值觀創(chuàng)造財(cái)富過程

案例分析：蒙牛集團(tuán)的企業(yè)文化落地

案例分析：興業(yè)銀行企業(yè)文化落地的分析框架圖

二、企業(yè)文化落地思考框架及7大途徑

1、制度與機(jī)制創(chuàng)新：企業(yè)文化落地

案例分析：3M公司的企業(yè)文化落地

2、故事傳播——企業(yè)文化落地

案例分析：移動(dòng)通訊公司企業(yè)故事與企業(yè)文化落地

3、企業(yè)文化故事的5大誤區(qū)

4、領(lǐng)導(dǎo)行為與企業(yè)文化落地

案例分析：柳傳志、張瑞敏、任正非與企業(yè)文化

5、英雄任務(wù)與企業(yè)文化落地

6、核心價(jià)值觀與企業(yè)文化落地

案例分析：毛澤東如何讓核心價(jià)值觀落地?

案例分析：麥當(dāng)勞價(jià)值觀如何落地?

7、企業(yè)精神與企業(yè)文化落地

案例分析：松下精神如何落地?

三、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)影響企業(yè)文化的6大途徑

頭腦風(fēng)暴：為什么企業(yè)文化容易上墻，卻難以入心?

職場(chǎng)測(cè)試：測(cè)試與診斷：您的企業(yè)文化落地了嗎?


 

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【課程大綱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐銷售管理者的角色與職責(zé)什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力從管人到理人、安人領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃能力建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)識(shí)知己知彼，百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結(jié)果打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的五大要

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課程導(dǎo)入第一部分卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義3.測(cè)驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)商數(shù)4.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例：飛利浦領(lǐng)導(dǎo)力模型案例：某銀行的管理后備人才素質(zhì)模型案例：華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例：華潤(rùn)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型5.四維領(lǐng)導(dǎo)力模型：明道、趨勢(shì)、優(yōu)術(shù)、樹人6.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同7.領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)層級(jí)8.領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界9.績(jī)效管理12的關(guān)鍵點(diǎn)互動(dòng)游戲

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課程提綱：第一講、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1.引言2.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(一)4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(二)5.領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)特質(zhì)6.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)7.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素第二講、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源也是殺手1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2.四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)3.如何“管理”你的老板4.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與同事的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與下屬的關(guān)系第三講、

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課程大綱：第一講：西游記團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與角色分析管理故事：螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊(duì)思維一、什么是團(tuán)隊(duì)小組討論：1、你是組建大雜燴的“西游記團(tuán)隊(duì)”，還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關(guān)張團(tuán)隊(duì)”您認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)究竟應(yīng)該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團(tuán)隊(duì)二、西游記團(tuán)隊(duì)角色理論1、領(lǐng)導(dǎo)型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團(tuán)隊(duì)中的扮演1、唐僧在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色為什么2、孫悟空在

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課程大綱：第一講：為什么要打造卓越高效的團(tuán)隊(duì)管理故事：螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊(duì)思維中西團(tuán)隊(duì)定律：3個(gè)和尚與邦尼人力定律小組討論：以一當(dāng)十難還是以十當(dāng)一難一、什么是團(tuán)隊(duì)1、何為TEAMWORK2、團(tuán)隊(duì)精髓與團(tuán)隊(duì)力量案例分析：馬云的團(tuán)隊(duì)智慧案例分析：比爾蓋茨的團(tuán)隊(duì)智慧小組討論：您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有哪些特點(diǎn)二、體驗(yàn)優(yōu)秀企業(yè)家的團(tuán)隊(duì)智慧拓展游戲：風(fēng)中勁草小結(jié)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)第二講：高效

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課程大綱：第一講：發(fā)起全員執(zhí)行總動(dòng)員一、何謂真正全員執(zhí)行力1、全員沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力2、全員做執(zhí)行就是要成果二、為何全員執(zhí)行不“力”1、全員不執(zhí)行“三種毒品”文化2、向員工“老大難”問題重重開炮三、發(fā)起“全員執(zhí)行總動(dòng)員”1、什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)2、什么樣的員工是幸福的員工3、什么樣的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的兩大特征、四大要素第二講：企業(yè)執(zhí)行，回

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課程大綱：引言：從國(guó)有企業(yè)的官僚文化說起1、KEYMEN是執(zhí)行力的關(guān)鍵2、官場(chǎng)文化是執(zhí)行力的殺手3、執(zhí)行力要由上而下貫穿每一個(gè)環(huán)節(jié)4、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題——企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于執(zhí)行力一、什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力顧客觀點(diǎn)——這個(gè)產(chǎn)品沒有替代品競(jìng)爭(zhēng)者觀點(diǎn)——這種能力別人無法模仿1、核心競(jìng)爭(zhēng)力靠什么來保障，其實(shí)是靠執(zhí)行力來保障“怪圈現(xiàn)象：高層—中層—員工”思考：從韓國(guó)三星

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課程大綱一、企業(yè)戰(zhàn)略管理　1、企業(yè)愿景、使命　2、戰(zhàn)略管理五項(xiàng)任務(wù)　3、企業(yè)戰(zhàn)略金字塔　4、行業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)分析　5、評(píng)價(jià)公司的競(jìng)爭(zhēng)力二、領(lǐng)導(dǎo)力模型1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的來源4、領(lǐng)導(dǎo)力模型三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉　1、修煉一：自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力　2、修煉二：縱觀全局的決策力　3、修煉三：達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力　4、修煉四：整合資源的組織力　5、修煉五：

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課程提綱第一講卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特有素質(zhì)1．員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)形象---好領(lǐng)導(dǎo)要有很好的親和力、高瞻遠(yuǎn)矚的思維力和權(quán)威的技術(shù)或者業(yè)務(wù)能力2．領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變---由骨干分子、以管控為手段轉(zhuǎn)為以領(lǐng)導(dǎo)為主要工作內(nèi)容3．領(lǐng)導(dǎo)者的六種特質(zhì)---遠(yuǎn)見卓識(shí)、熱情積極、定位準(zhǔn)確、組織合理、經(jīng)營(yíng)人下、善用權(quán)力4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)---用權(quán)之術(shù)和權(quán)變之術(shù)，用權(quán)與弄權(quán)的區(qū)別5、影響領(lǐng)導(dǎo)

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課程大綱：第一章：執(zhí)行的本質(zhì)——結(jié)果導(dǎo)向大綱：1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)2、執(zhí)行的定義3、結(jié)果VS任務(wù)4、結(jié)果思維5、猴子管理法6、外包思維7、《喜劇之王》的啟示目的：1、了解執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng);2、清晰結(jié)果與任務(wù)的區(qū)別：結(jié)果對(duì)價(jià)值負(fù)責(zé)，衡量結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)是客戶是否愿意為此買單3、樹立職業(yè)化的理念：上一天班，拿一天工資就要提供一天的結(jié)果4、用外包思維來做

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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