化蛹成蝶式的人才梯隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
培訓(xùn)講師:周?chē)?guó)強(qiáng)
講師背景:
周?chē)?guó)強(qiáng)老師世界500強(qiáng)企業(yè)資深人力資源管理專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家管理學(xué)碩士/高級(jí)經(jīng)濟(jì)師跨國(guó)集團(tuán)知名管理培訓(xùn)師領(lǐng)導(dǎo)力/人力資源實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家世界500強(qiáng)公司HR總監(jiān)曾任上汽集團(tuán)人力資源高管清華大學(xué)/中山大學(xué)/上海復(fù)旦特聘講師個(gè)人介紹周老師擁有18年人 詳細(xì)>>
![](/Public/image/Home/tel2.jpg)
化蛹成蝶式的人才梯隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)詳細(xì)內(nèi)容
化蛹成蝶式的人才梯隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
課程目標(biāo)
講師將結(jié)合他多行業(yè)豐富的企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)管理思維構(gòu)建、實(shí)戰(zhàn)方法演練、實(shí)操工具運(yùn)用和成功案例剖析等方法讓經(jīng)理級(jí)學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升如何有效加強(qiáng)識(shí)別、發(fā)展、培養(yǎng)和提升人才梯隊(duì)建設(shè)等的實(shí)戰(zhàn)能力。
通用電氣領(lǐng)先的秘訣,是因?yàn)槲覙O其重視人才的培養(yǎng)和建設(shè)!
---杰克韋爾奇(全球第一CEO)
適合對(duì)象
公司總監(jiān)和經(jīng)理等各類(lèi)中高級(jí)管理者等
培訓(xùn)方式
前沿分析、理念闡述、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)交流與點(diǎn)評(píng)
課程大綱
模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和人才管理轉(zhuǎn)型
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù):什么是領(lǐng)導(dǎo)力
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變,團(tuán)隊(duì)績(jī)效和人才培養(yǎng)將直接影響領(lǐng)導(dǎo)者的晉升和發(fā)展
杰克韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué):4E和十大領(lǐng)導(dǎo)力真諦
國(guó)際化環(huán)境下人才管理面臨的挑戰(zhàn)
與時(shí)具進(jìn)的21世紀(jì)新時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)力特征
首創(chuàng):卓越領(lǐng)導(dǎo)力和人力資本經(jīng)營(yíng)模型及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
模塊2:戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)體系
企業(yè)員工培養(yǎng)體系整體框架
新生代員工管理和激勵(lì)YoungGen
高潛力人才的界定和評(píng)估模型
全方位人才培養(yǎng)系統(tǒng)和成功案例:某500強(qiáng)公司人才培養(yǎng)體系
三支柱職業(yè)發(fā)展模式和實(shí)踐:技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展路徑
人才儲(chǔ)備實(shí)務(wù):企業(yè)管理培訓(xùn)生制度和管理
模塊3:有效的人才輔導(dǎo)和反饋
反饋的定義和原則
課堂練習(xí):行為觀察與推斷
有效輔導(dǎo)反饋的三種類(lèi)型和方法
實(shí)戰(zhàn)工具:輔導(dǎo)反饋激勵(lì)的SOI工具及應(yīng)用
成功案例分享和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)和角色扮演
模塊4:人才梯隊(duì)管理系統(tǒng)和應(yīng)用
人才盤(pán)點(diǎn)評(píng)估流程和制度
實(shí)踐:人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議和實(shí)務(wù)工具-人才卡片
人才差異化和培養(yǎng)發(fā)展的九宮格理論及應(yīng)用
全球:從PM到PD-貫穿全年、全方位、及時(shí)有建設(shè)性的績(jī)效發(fā)展理念和工具
首創(chuàng):企業(yè)戰(zhàn)略性人才梯隊(duì)建設(shè)框架
繼任者計(jì)劃實(shí)施方法和工具:行動(dòng)計(jì)劃IDP定制化培養(yǎng)方案
繼任者計(jì)劃匯總和跟蹤管理
模塊5:人才激勵(lì)留用策略
激勵(lì)理論以及常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
六步連環(huán)管理激勵(lì)法
十大關(guān)鍵人才高效激勵(lì)和留用實(shí)務(wù)
案例分析:員工類(lèi)別與激勵(lì)
十處巧用心理學(xué)做好激勵(lì)
500強(qiáng)公司實(shí)踐:關(guān)鍵人才留用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具
周?chē)?guó)強(qiáng)老師的其它課程
課程目的圍繞轉(zhuǎn)型,戰(zhàn)略,信任,價(jià)值等核心詞,首創(chuàng)基于業(yè)務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略人力資源管理落地模型,闡述如何運(yùn)用HRBP的理念建立與CEO和部門(mén)總監(jiān)的信任合作關(guān)系,真正實(shí)現(xiàn)HR的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和效能升級(jí)。課程也將通過(guò)案例驅(qū)動(dòng)、工具分享等多樣化授課方法幫學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)制定HR策略和實(shí)施文化變革推動(dòng)、組織能力提升和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)能力,以體現(xiàn)HR在企
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
戰(zhàn)略性人才招聘和任用體系 02.13
課程目標(biāo)了解全球化下戰(zhàn)略人力資源發(fā)展前沿及如何制定企業(yè)招聘策略了解和掌握戰(zhàn)略性人才招聘管理體系和運(yùn)作流程的制定理解和學(xué)會(huì)應(yīng)聘材料的篩選技術(shù)和人才測(cè)評(píng)方法學(xué)會(huì)并掌握科學(xué)的結(jié)構(gòu)化面試流程和行為面試法了解和學(xué)會(huì)構(gòu)建招聘到崗后的入職任用及融合系統(tǒng)了解和學(xué)會(huì)合理控制招聘管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)適合對(duì)象企業(yè)各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、總監(jiān)、經(jīng)理和人力資源管理者培訓(xùn)方式前沿趨勢(shì)分析、戰(zhàn)略理念闡
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
課程目標(biāo)在本課程中,講師將以其首創(chuàng)的TransformationLeadership轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力6要素模型,并結(jié)合他多年輔導(dǎo)上百位職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升如何從一名業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。管理不僅是科學(xué),還是一門(mén)藝術(shù);領(lǐng)導(dǎo)力有先天性,但完全可后天塑造領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展更在于其實(shí)戰(zhàn)性;師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人通用電氣領(lǐng)先的秘訣,是因
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
課程目標(biāo)講師將結(jié)合他多年在大型央企、合資和外企的豐富高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),既站在戰(zhàn)略高度和前沿,又聚焦微觀實(shí)操落地,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力思維構(gòu)建、實(shí)戰(zhàn)方法演練、實(shí)操工具運(yùn)用和成功案例剖析等方法讓學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升在當(dāng)今轉(zhuǎn)型時(shí)代下卓越領(lǐng)導(dǎo)力的技能方法以及構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的道和術(shù)。在我三十多年的GE職業(yè)生涯中,1/3以上的時(shí)間是來(lái)用專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造!--杰克韋
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
適合對(duì)象公司董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)和各類(lèi)中高級(jí)管理者等培訓(xùn)方式理念闡述、前沿分析、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)交流與點(diǎn)評(píng)課程大綱模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述管理是科學(xué)也是藝術(shù):什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力Why領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)每一位非常重要:領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)發(fā)展盈利的關(guān)系中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)和人才市場(chǎng)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展藍(lán)圖2017人力資本管理趨勢(shì)全球領(lǐng)導(dǎo)力科學(xué)理論:情景領(lǐng)導(dǎo)力,
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
管理技能提升(MTP) 02.13
適合對(duì)象公司部門(mén)總監(jiān)和經(jīng)理和各級(jí)管理者等。培訓(xùn)方式前沿分析、理念闡述、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)交流與點(diǎn)評(píng)。課程大綱模塊1:管理者的角色認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)組建理解管理者的角色轉(zhuǎn)變對(duì)自我的全新認(rèn)知如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀明確自己的工作職責(zé)明確管理者需具備的管理技能制定團(tuán)隊(duì)規(guī)則如何合理選擇團(tuán)隊(duì)組員創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化的四化建設(shè):標(biāo)準(zhǔn)化,行為化,故事化,儀式化模塊2
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
高效管理溝通與下屬的激勵(lì)輔導(dǎo) 02.13
課程目標(biāo)1、掌握管理的精要,充分認(rèn)識(shí)培育下屬、提高管理能力的重要意義;2、理解并善于解決團(tuán)隊(duì)沖突,凝聚人心,鼓舞士氣,高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的管理工具和培訓(xùn)技巧。3、了解激勵(lì)的機(jī)理,認(rèn)識(shí)激勵(lì)的過(guò)程,充分認(rèn)識(shí)激勵(lì)的重要意義,提高激勵(lì)意識(shí);4、掌握激勵(lì)的一些實(shí)用的具體的原則和方法;學(xué)會(huì)如何留住優(yōu)秀員工,如何鼓舞士氣。5、透徹理解組織內(nèi)缺乏有效
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 02.13
適合對(duì)象企業(yè)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、各類(lèi)管理者和后備人才等。培訓(xùn)方式理念闡述、原理分析、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)交流與點(diǎn)評(píng)。課程大綱模塊1:人力資源管理的意義和內(nèi)容非人力資源經(jīng)理課程的目的和意義什么是人力資源管理以及企業(yè)人力資源管理的體系和內(nèi)涵人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值部門(mén)經(jīng)理懂得人力資源管理的好處和意義部門(mén)經(jīng)理管理的角色認(rèn)知部門(mén)經(jīng)理應(yīng)具備的
講師:周?chē)?guó)強(qiáng)詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21181
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19066
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16246
- 5員工守則 15476
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15129
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14221