《領(lǐng)導(dǎo)力四張地圖工具推廣》




《領(lǐng)導(dǎo)力四張地圖工具推廣》


本版本適用年限：2020年






【課程背景】
管理者的核心任務(wù)是抓業(yè)務(wù)、帶團(tuán)隊(duì)，但很多團(tuán)隊(duì)管理者還處在個(gè)人獨(dú)立貢獻(xiàn)的
舒適區(qū)，往往抓了業(yè)務(wù)就忘了團(tuán)隊(duì)。管理者個(gè)人越勤奮，往往帶來(lái)組織的低績(jī)效，團(tuán)
隊(duì)能力上不來(lái)。
本課程旨在通過(guò)簡(jiǎn)介華的《領(lǐng)導(dǎo)力四張地圖》管理工具，讓管理者學(xué)員了解業(yè)務(wù)、
團(tuán)隊(duì)兩手抓、兩手都要硬的理念和方法，給管理者一個(gè)抓手，帶動(dòng)組織集體奮斗。


【課程適用對(duì)象】
中基層管理人員、HRBP或擬晉升的業(yè)務(wù)骨干

【課程收益】
當(dāng)完成本課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員將能夠：
? 了解四張地圖的工具方法。
? 了解如何撬動(dòng)組織的效能：流程owner制、責(zé)任田主制。
? 了解如何做好組織資產(chǎn)積累：三支隊(duì)伍建設(shè)、AAR。
? 了解如何激發(fā)組織活力：用物質(zhì)及非物質(zhì)激勵(lì)打造嗷嗷叫的氛圍。


【講師簡(jiǎn)介】
薛金山：15年以上人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，吉林大學(xué)管理碩士，先后在金龍、華為、通鼎
等500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任招聘專家、HR專家、HRD，在組織變革及組織高效運(yùn)作、人才盤點(diǎn)、
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、任職資格體系搭建、績(jī)效管理體系建設(shè)、全面薪酬體系、企業(yè)文化、教
練/導(dǎo)師輔導(dǎo)等方面具有深入實(shí)踐和研究，目前擔(dān)任多家公司咨詢顧問(wèn)。
薛老師在華為任職8年，先后擔(dān)任HRBP，某產(chǎn)品線任職、薪酬績(jī)效Owner，某子產(chǎn)
品線HRM，獲得本地化變革專項(xiàng)獲公司級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐獎(jiǎng)；支撐子產(chǎn)品線4年內(nèi)從0做到國(guó)
內(nèi)TOP1，并獲得公司金牌團(tuán)隊(duì)。


【教學(xué)形式】
知識(shí)點(diǎn)講解+經(jīng)驗(yàn)分享/案例說(shuō)明+互動(dòng)問(wèn)答+學(xué)員討論

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天

【課程大綱】
導(dǎo)論：中基層管理者現(xiàn)狀
1. 現(xiàn)狀調(diào)查：低頭走路+茶壺里的餃子
2. 中基層管理者角色認(rèn)知
3. 如何走出舒適區(qū)
4. 如何上下同欲，力出一孔
模塊一、華為四張地圖推出背景
1. 一塊從0到1的業(yè)務(wù)
2. 一群跑步上崗的主管
3. 一群面和心不合的兵
4. 實(shí)施前后的效果對(duì)比：4年做成國(guó)內(nèi)NO.1
5. 成為公司級(jí)的優(yōu)秀實(shí)踐，獲得金牌團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
模塊二、業(yè)務(wù)地圖
1. 組織獨(dú)特價(jià)值定位—牽引點(diǎn)
2. 關(guān)鍵成功要素
3. 關(guān)鍵能力優(yōu)勢(shì)及短板
4. 關(guān)鍵責(zé)任田及看護(hù)人
5. 關(guān)鍵流程與owner
模塊三、組織地圖
1. 組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)
2. 組織規(guī)模
3. 組織績(jī)效
4. 組織能力提升計(jì)劃
5. 組織運(yùn)作機(jī)制：AT\CT沙盤、AAR、活動(dòng)沙盤
模塊四、人才地圖
1. 人才盤點(diǎn)
2. 三支隊(duì)伍建設(shè)
3. 兩端人才的梳理
4. 人才短板及3B模型
模塊五、氛圍地圖
1. 團(tuán)隊(duì)高績(jī)效導(dǎo)向
2. 高績(jī)效行為、低績(jī)效行為解讀
3. 激勵(lì)沙盤（導(dǎo)向什么就激勵(lì)什么）
4. 標(biāo)桿晾曬
5. 民主生活會(huì)與自我批判

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