生產(chǎn)采購課程體系
《生產(chǎn)計劃管理與物流管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織生產(chǎn)并控制庫存如何進行生產(chǎn)的組織與流程的創(chuàng)新，并不斷提升生產(chǎn)管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的生產(chǎn)計劃管理與物流管理策略，以便取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為公司采購商
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《生產(chǎn)計劃與物料控制（PMC）》 課時：12H
《生產(chǎn)計劃與物料控制（PMC）》課程大綱說明：1.本《大綱》的制定，在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時，也會充分考慮客戶的需求，并可以依據(jù)客戶進一步的要求，作一定的調(diào)整與修正；2.本《大綱》涉及的內(nèi)容較多，需要2天左右的培訓(xùn)課時。具體講解的側(cè)重點，可以根據(jù)客戶的要求，或以現(xiàn)場的學(xué)習(xí)效果，來作一定的調(diào)整；【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的
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《精益生產(chǎn)計劃與排產(chǎn)管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織生產(chǎn)，實現(xiàn)生產(chǎn)排產(chǎn)流程的創(chuàng)新，并不斷提升生產(chǎn)管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的精益生產(chǎn)計劃與排產(chǎn)管理策略，以便取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為公司采購總監(jiān)、富士康物流與
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《如何實現(xiàn)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理》課程大綱（通用）說明：1.本《大綱》的制定，在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時，也會充分考慮客戶的需求，并可以依據(jù)客戶進一步的要求，作一定的調(diào)整與修正；2.本《大綱》涉及的內(nèi)容較多，需要2天左右的培訓(xùn)課時。具體講解的側(cè)重點，可以根據(jù)客戶的要求，或以現(xiàn)場的學(xué)習(xí)效果，來作一定的調(diào)整；【課程背景】隨著我國制造業(yè)大國地位的確立，及制
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《柔性生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈系統(tǒng)搭建》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效制定需求預(yù)測并控制庫存將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的柔性生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈系統(tǒng)搭建策略，以便取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為公司采購商務(wù)總監(jiān);富士康采購與供應(yīng)鏈高層主管;康
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《精益供應(yīng)鏈管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃，預(yù)測與計劃體系，采購與供應(yīng)商管理體系，物流與配送體系來取得競爭優(yōu)勢。吳誠博士(曾任：華為公司采購商務(wù)總監(jiān)、富士康供應(yīng)鏈高層主管、康佳集團采購總監(jiān)
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《供應(yīng)商選擇評估與采購談判技巧》 課時：12H
《供應(yīng)商選擇評估與采購談判技巧》課程大綱說明：1.本《大綱》的制定，在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時，也會充分考慮客戶的需求，并可以依據(jù)客戶進一步的要求，作一定的調(diào)整與修正；2.本《大綱》涉及的內(nèi)容較多，需要2天左右的培訓(xùn)課時。具體講解的側(cè)重點，可以根據(jù)客戶的要求，或以現(xiàn)場的學(xué)習(xí)效果，來作一定的調(diào)整；【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立，及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛
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《計劃、采購與物流管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及電子商務(wù)的飛速發(fā)展，如何有效組織計劃、采購、物流與倉儲，并控制庫存將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的計劃、采購與物流管理策略，以便取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為公司采購總監(jiān);富士康采購與供應(yīng)鏈高層主管;康佳集團采
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《供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運營管理》 課時：1H
《供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運營管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運營管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一：生產(chǎn)效率與品質(zhì)管理，不再只是生產(chǎn)部門的責(zé)任，為什么技術(shù)與質(zhì)量標準越來越嚴，該如何實現(xiàn)物料與產(chǎn)品的追蹤與識別如何推動研發(fā)、質(zhì)量、工藝、生產(chǎn)一起來降低產(chǎn)品成本采購成本占到產(chǎn)品成本的
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《采購與集成供應(yīng)鏈管理》 課時：36H
《采購與集成供應(yīng)鏈管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，及電子商務(wù)的飛速發(fā)展，采購與供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。時代再次對采購人員提出了更高的要求：采購成本控制與供應(yīng)商管理，不再只是采購部門的責(zé)任，為什么如何推動研發(fā)、質(zhì)量、工藝、采購、供應(yīng)商一起來降低采購成本如何推動客戶、銷售、采購、物流，共同有
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《采購職業(yè)與專業(yè)技能提升》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的飛速發(fā)展，采購與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一，時代再次對采購人員提出了更高的要求：企業(yè)已不再是產(chǎn)品的競爭，而是價值鏈、供應(yīng)鏈的競爭采購應(yīng)該扮演什么樣的角色采購成本控制，不再只是采購部門的責(zé)任，但采購的作用卻更加重要，為什么如
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《采購談判技巧與全面成本削減》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購成本控制水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。時代再次對采購提出了更高的要求：采購成本占到產(chǎn)品成本的比例越來越高，為什么采購成本控制，不再只是采購部門的責(zé)任，為什么如何推動研發(fā)、質(zhì)量、工藝、生產(chǎn)一起來降低采購成本如何制定供應(yīng)商合
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《采購流程優(yōu)化與供應(yīng)商評估管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購與供應(yīng)商管理水平將成為企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。時代再次對采購提出了更高的要求：如何設(shè)計并適時優(yōu)化采購業(yè)務(wù)流程，保證物流的高效、低成本、低風(fēng)險的運轉(zhuǎn)如何制定采購戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)如何制定供應(yīng)商合作策略與模式如何有效控制庫存降低庫存成本與
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《采購與供應(yīng)鏈管理》課程大綱吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購與供應(yīng)鏈管理將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃，采購策略與采購流程，及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此，吳誠博士(曾任：華為采購商務(wù)總監(jiān);富士康采購與供應(yīng)鏈高層主管;康佳集團采購總
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《采購談判策略與談判技巧》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購談判與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。時代再次對采購人員提出了更高的要求：企業(yè)已不再是產(chǎn)品的競爭，而是價值鏈、供應(yīng)鏈的競爭采購應(yīng)該扮演什么樣的角色采購成本控制，不再只是采購部門的責(zé)任，但采購的作用卻更加重要，為什
