課程體系
企業(yè)知識管理系統(tǒng)（KMS）創(chuàng)建工作坊概念：知識管理系統(tǒng)（KMS）一種技術和方法的綜合體，用于收集、組織、存儲和共享組織內部的知識和經驗，通?？梢源鎯υ谄髽I(yè)的OS中，或者有安全保障的公共硬盤（云盤）中。目標：促進知識的共享和傳遞，提高組織的學習能力和創(chuàng)新能力，減少重復工作和錯誤發(fā)生，提高工作效率和績效。KMS的應用場景：適用于各種類型和規(guī)模的企業(yè)。在大型企業(yè)中...
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行動學習之問題分析與解決——目標達成輔導工作坊課程背景-------------------------------------------------什么是行動學習？又稱“干中學”，是通過行動實踐學習的方法。在一個專門以學習為目標的背景環(huán)境中，以組織面臨的重要問題作載體，學習者通過對實際工作中的問題、任務、項目等進行處理，從而達到提升組織績效和發(fā)展組織人才...
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課程開發(fā)的五項修煉AI版課程背景-------------------------------------------------很多培訓師通過培訓掌握了大量的課程演繹技巧，但缺乏組織培訓內容的能力，往往是照抄、照搬一些內容，嚴重影響培訓效果；也有的老師是茶壺里煮餃子，有貨倒不出來，這同樣也影響培訓效果。形象地說，設計完美的培訓課程是一部優(yōu)秀的劇本，而對培訓...
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TTT內訓師情景沙盤工作坊?【國內首創(chuàng)的TTT情景沙盤，在真實場景的棋盤上，走出專業(yè)成長的第一步】課程背景----------------------------------------------------------傳統(tǒng)的單向灌輸培訓模式已不再適應企業(yè)的發(fā)展需求，而情景沙盤可以將理論與實踐完美的融合。但TTT課程沙盤不同于其他管理類/黨建類課程，情景可...
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ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——優(yōu)秀培訓師成長“計”課程背景-------------------------------------------------傳統(tǒng)TTT（內訓師培訓）課程，老師會講授大量的技巧，給予學員足夠多的工具，但往往下課后學員出現轉化難、上手慢的問題，也就是我們常見的“聽聽激動，想想感動，回去不動”，這樣...
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《銀行商務接待禮儀與職業(yè)形象塑造》主講：祝文婷課程背景在談到人與人之間的正式交往與相互處理關系的時候，中國古代典籍《禮記》曾給出過一項基本規(guī)則：“以禮節(jié)之”，它的含義是：必須用“禮”來具體約束人際交往以及人與人之間的關系?！岸Y”，就是是一種道德規(guī)范，以尊敬他人來協(xié)調人際關系，“儀”是“禮”的具體表現形式。在現代社會中，人們不僅講究禮儀、運用禮儀，并且在不同的...
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兩天原理課/內訓課程大綱【人人都是經營者，企業(yè)轉型升級的阿米巴智慧】---------------------授課老師：宗英濤--------------------------【課程背景】隨著數字化轉型的快速發(fā)展，企業(yè)家如何在傳統(tǒng)行業(yè)里緊跟時代發(fā)展潮流和產業(yè)調整趨勢，做大企業(yè)價值，挖掘新的增量和利潤源？三年新冠疫情的結束，又讓我們走到一個新的拐點，在經濟下...
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兩日內訓/公開課【目標引領高收益-年度經營計劃和績效管理】--------------------------授課老師：宗英濤------------------------【課程背景】隨著數字化轉型的快速發(fā)展，企業(yè)如何緊跟時代發(fā)展潮流和產業(yè)調整趨勢，做大企業(yè)價值，挖掘新的增量和利潤源？三年新冠疫情的結束，又讓我們走到一個新的拐點，在經濟下行的新常態(tài)下，企業(yè)...
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1天原理課/內訓課程大綱【企業(yè)家精神和創(chuàng)新哲學】-----------------------授課老師：宗英濤--------------------【課程背景】中國改革開放后，面對時代機遇，無數人投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中，市場上存在太多政策、技術、市場需求與勞動力成本紅利，人們只要努力就會有各種各樣的創(chuàng)富機遇，對商業(yè)倫理的思考不多。從社會角度，人們對創(chuàng)業(yè)者也頗為寬...
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一天內訓課/公開課課程大綱【現代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)文化塑造】-----------------------授課老師：宗英濤-------------------------【課程背景】在競爭空前激烈的數字化時代，企業(yè)轉型升級已是大勢所趨，是當下每個企業(yè)管理者必須面對和回答的問題，越早越主動。但對大中型企業(yè)來說，轉什么？如何轉？在轉型的過程中如何實現企業(yè)的管理...
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1天原理課/內訓課程大綱【創(chuàng)新管理和管理創(chuàng)新】-----------------------授課老師：宗英濤--------------------【課程背景】中國改革開放后，面對時代機遇，無數人投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中，市場上存在太多政策、技術、市場需求與勞動力成本紅利，人們只要努力就會有各種各樣的創(chuàng)富機遇，財富的獲得主要靠“套利”。經歷了數十年的發(fā)展，當前中國商...
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一天原理課/內訓課程大綱【從負責到當責，中基層管理人員能力提升】---------------------授課老師：宗英濤-----------------【課程背景】傳統(tǒng)管理理論認為，企業(yè)的興衰成敗主要是老板的責任，而麥肯錫的最新研究結論是，企業(yè)的成敗70取決于中基層管理人員。中基層管理人員是企業(yè)管理的中堅力量，是承上啟下的梁柱，是企業(yè)戰(zhàn)略目標實現的要件，...
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一天內訓課程大綱【阿米巴模式八步落地法】---------------------授課老師：宗英濤--------------------------【課程背景】隨著數字化轉型的快速發(fā)展，企業(yè)如何在傳統(tǒng)業(yè)務里緊跟時代發(fā)展潮流和產業(yè)調整趨勢，做大企業(yè)價值，挖掘新的增量和利潤源？三年新冠疫情的結束，又讓我們走到一個新的拐點，在經濟下行的新常態(tài)下，企業(yè)普遍面臨市場...
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復盤式組織經驗萃取技術培訓工作坊講師：鄒莫【課程背景】中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中，既吸收了不少西方發(fā)達國家的企業(yè)管理經驗，又通過自身的不斷實踐和努力，創(chuàng)造了企業(yè)獨一無二的寶貴經驗。如何讓這些蘊含珍貴價值的經驗高效提煉出來，并通過有效的形式展現、、轉化并應用出來，從而最大限度讓經驗變現并增值，這是目前很多企業(yè)在關注的一個企業(yè)發(fā)展中的痛點，也是企業(yè)知識管...
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如何開展一場培訓盛宴之旅——企業(yè)培訓項目的策劃與實施講師：鄒莫導言：在各產業(yè)競爭日益激烈的現今，為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個企業(yè)人力資源或業(yè)務發(fā)展工作中越來越重要的內容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見的典型情境為入手，以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關心最棘手的問題展開最有效的講解，深入淺出，協(xié)助參與培訓管理和組織工作的相關人員以最高效的方式掌握培訓項目的核心...
