項(xiàng)目研發(fā)課程體系
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用 課時(shí)：6H
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用主講：潘德有1-2天關(guān)于課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項(xiàng)目的過程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化...
講師：潘德有咨詢電話：010-82593357下載需求表
敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 課時(shí)：12H
敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐主講：潘德有2D課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項(xiàng)目的過程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化較小的...
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軟件開發(fā)項(xiàng)目全過程實(shí)踐 課時(shí)：6H
軟件開發(fā)項(xiàng)目全過程實(shí)踐主講：潘德有3天課程介紹：軟件開發(fā)是一項(xiàng)變化較快，難以實(shí)體化，且極其復(fù)雜的工作。組織通過軟件開發(fā)來創(chuàng)造全新的產(chǎn)品、或者軟件升級(jí)改造、解決特定問題等，這些都將以“交付”的模式展現(xiàn)給客戶或者組織。本課程將微軟企業(yè)在軟件開發(fā)項(xiàng)目管理方面的各種問題，通過比較典型的事例來展示軟件需求、軟件進(jìn)度把控、費(fèi)用投入、軟件質(zhì)量（如測(cè)試、評(píng)估、檢查等）、軟件...
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企業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3天課程介紹：21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目，或者項(xiàng)目集、產(chǎn)品等。越來越多的企業(yè)、政府、其他非盈利性組織都在引入項(xiàng)目管理，把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案...
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客戶營銷（銷售）項(xiàng)目管理應(yīng)用（2D) 課時(shí)：6H
客戶訂單/銷售項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有1-2天課程介紹：本課程適用于大客戶銷售、市場(chǎng)營銷、快速消費(fèi)、訂單類項(xiàng)目管理需要。重點(diǎn)對(duì)象是負(fù)責(zé)特定工作事件（項(xiàng)目）的人員，以提升他們對(duì)項(xiàng)目（工作事件）的理解和認(rèn)識(shí)，并能夠很好的開展項(xiàng)目管理工作、解決實(shí)際問題、關(guān)注績效成果、快速響應(yīng)、完成交付等。適用對(duì)象：客戶經(jīng)理、銷售人員、市場(chǎng)營銷人員、負(fù)責(zé)客戶訂單項(xiàng)目的各類人員及協(xié)作...
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精益敏捷項(xiàng)目管理-看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2D） 課時(shí)：6H
精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主講：潘德有2D課程說明：精益體系下，逐步衍生了敏捷和看板，他們都是敏捷項(xiàng)目管理的最好框架?？窗弩w系基于約束性理論，是項(xiàng)目進(jìn)度（任務(wù)）管理的最好體現(xiàn)之一。通過資源可用來反向推動(dòng)任務(wù)的開始到結(jié)束。項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)（尤其是敏捷）應(yīng)該掌握這門技術(shù)，將其應(yīng)用到項(xiàng)目管理過程中。雖然看板體系來自豐田制造，但是傳統(tǒng)的制造業(yè)將其發(fā)揚(yáng)光大，直至在敏捷...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用（2D） 課時(shí)：18H
建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3D關(guān)于課程介紹：項(xiàng)目經(jīng)理是建設(shè)工程的主要負(fù)責(zé)人，需要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)動(dòng)態(tài)的管理，無論是甲方，還是乙方，一旦參與到建設(shè)項(xiàng)目后，就需要根據(jù)建設(shè)工程相關(guān)要求，對(duì)諸如各相關(guān)方、整體工程交付、工程進(jìn)度、工程成本、工程質(zhì)量、工程安全風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。在21世紀(jì)，我國建設(shè)工程已經(jīng)非常成熟，但是新進(jìn)管理者，甚至已經(jīng)在工程領(lǐng)域擁...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過程實(shí)踐（2022，3-5D） 課時(shí)：24H
建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過程實(shí)踐主講：潘德有課程介紹：本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理（甲方/乙方突出不同）。其中包括工程、裝備、建設(shè)等領(lǐng)域項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的特征，建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境，項(xiàng)目經(jīng)理（總監(jiān)）的角色，建設(shè)工程項(xiàng)目管理過程，建設(shè)工程項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域等內(nèi)容。管理挑戰(zhàn)：剛進(jìn)入建設(shè)工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的同事，對(duì)工程管理和項(xiàng)目管理存在迷茫，不...
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工程項(xiàng)目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法（2D） 課時(shí)：12H
工程項(xiàng)目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法主講：潘德有課時(shí)：2天課程介紹：項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運(yùn)營、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為組織委派的個(gè)體，通過動(dòng)用個(gè)人技能來完成項(xiàng)目工作。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效...
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非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理應(yīng)用（2D） 課時(shí)：6H
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有2天課程介紹：項(xiàng)目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在非專業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值，比如：在非項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間，項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營銷、銷售崗等，他們?cè)谔幚砣粘Ｊ聞?wù)時(shí)，應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴(yán)格的研發(fā)或工程思路...
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建設(shè)工程：項(xiàng)目規(guī)劃與管理、控制方法（2D） 課時(shí)：18H
建設(shè)工程：項(xiàng)目規(guī)劃與管理、控制方法主講：潘德有2-3D關(guān)于課程介紹：工程項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運(yùn)營、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候，工程領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。項(xiàng)目管理者和組織都在尋找最好的方法...
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高績效項(xiàng)目溝通（1D） 課時(shí)：12H
高績效項(xiàng)目溝通主講：潘德有1D課程介紹：作為項(xiàng)目經(jīng)理，或者團(tuán)隊(duì)，你一定會(huì)面臨來自溝通方面的挑戰(zhàn)。包括如何和甲方（客戶、業(yè)主方、總包單位等）、乙方（供應(yīng)商、施工、分包團(tuán)隊(duì)等）、公司管理層（發(fā)起人、PMO）或平級(jí)人員、下屬或跨部門團(tuán)隊(duì)的溝通，以及外部合作伙伴（如政務(wù)、社區(qū)、合作方、對(duì)手等）。這些都可能成為項(xiàng)目管理中直接或間接面對(duì)的群體，他們也是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵...
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非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理（1D） 課時(shí)：6H
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理主講：潘德有1天課程介紹：本課程針對(duì)非項(xiàng)目經(jīng)理人員。當(dāng)企業(yè)管理者，或者特定人員負(fù)責(zé)一個(gè)具體事務(wù)時(shí)，就需要使用比較科學(xué)的方法來推動(dòng)工作的落實(shí)。比如如何鎖定工作目標(biāo)、給出合理的時(shí)間安排、如何投入資源和資金、如何關(guān)注所開展工作的有效性、如何與各人員或部門協(xié)作、如何處理不可控事件等。在針對(duì)非項(xiàng)目經(jīng)理的課程設(shè)計(jì)中，需要更多強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理中的人員管理、...
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成功的項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐（2D） 課時(shí)：6H
成功的項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐主講：潘德有2天關(guān)于課程介紹：對(duì)于大多數(shù)已經(jīng)擁有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的人而言，更為系統(tǒng)和實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目管理依然重要。本課程是針對(duì)已經(jīng)擁有一定項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的人而設(shè)置，包括：已經(jīng)獲得PMP、IPMP、Prince2、建造師、軟考管理師等，無論他們是否具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，或者只是具備一定的理論。在企業(yè)項(xiàng)目管理中，大部分人員所從事的工作都是有限的，項(xiàng)目實(shí)際的應(yīng)...
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MSProject企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)踐主講：潘德有2天關(guān)于課程介紹：MicrosoftProject是國際上最為流行和易用的項(xiàng)目管理軟件，隨著全球項(xiàng)目管理需求的增多，Project已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)普遍公認(rèn)的項(xiàng)目管理和計(jì)劃制定工具。Project2016/2019/2021是微軟最新發(fā)布的產(chǎn)品，其擴(kuò)大了使用功能和更為便捷的用戶操作界面，MicrosoftProj...
