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張佩星老師
張佩星 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目研發(fā)項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張佩星老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張佩星

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張佩星

張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程

IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Oslash;業(yè)績(jī)差距和機(jī)會(huì)差距Oslash;BLM戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的9大交互活動(dòng)市場(chǎng)洞察戰(zhàn)略意圖創(chuàng)新焦點(diǎn)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)關(guān)鍵任務(wù)正式組織人才打造氛圍與文化領(lǐng)導(dǎo)力l案例分析üIBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型ü全球企業(yè)戰(zhàn)略的領(lǐng)先實(shí)踐l互動(dòng)實(shí)踐ü搜索業(yè)績(jī)差距和機(jī)會(huì)差距B

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談判高手課Oslash;談判:動(dòng)機(jī)與目標(biāo)Oslash;梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格Oslash;談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)Oslash;談判的4大失敗原因Oslash;假如你不是談判行家……Oslash;成為高手的10大要訣Oslash;高手心理素質(zhì)修煉技巧了解自我性格的優(yōu)劣高感受,且高耐受不制造沖突,但也不怕沖突懂得進(jìn)退Oslash;談判口才訓(xùn)練先聲奪人與后發(fā)制人把握說和問的分寸歸謬與雄辯無懈可擊的順坡走說服技巧警惕:口若懸河一定勝過呆若木雞嗎?Oslash;高手的雙贏談判思維是競(jìng)爭(zhēng)、還是合作?當(dāng)誠信遇到欺騙馬兒不吃草,馬兒能跑嗎?我不全贏,你不全輸l案例研討ü歷經(jīng)大場(chǎng)面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語ü基辛格的謀

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識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行自我分析Oslash;MBTI兩分法EI尺度:內(nèi)向與外向SN尺度:實(shí)感和直覺TF尺度:思維和情感JP尺度:判斷和認(rèn)知Oslash;實(shí)用MBTI自我認(rèn)知的四個(gè)維度從哪兒獲取精力用哪種方式捕捉信息如何決策,如何確定方案如何行動(dòng)l案例分

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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;多維領(lǐng)導(dǎo)技巧向上領(lǐng)導(dǎo)向下領(lǐng)導(dǎo)左右領(lǐng)導(dǎo)Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;什么時(shí)候等級(jí)、什么時(shí)候扁平Oslash;影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力Osl

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超凡的客戶服務(wù)意識(shí)Oslash;誰是你的客戶?Oslash;客戶服務(wù)的兩個(gè)目標(biāo)Oslash;客戶服務(wù)的基本意識(shí)誰給我們發(fā)工資?客戶不是局外人你取得過同顧客爭(zhēng)辯的勝利嗎?Oslash;客戶服務(wù)的深層意識(shí)客戶是上帝還是CEO如果產(chǎn)品有缺陷,別讓服務(wù)也有缺陷服務(wù)并不總是意味著道歉為客戶服務(wù),使雙方得益Oslash;服務(wù)不好,再動(dòng)人的微笑也幫不了我們l案例分析üIBM全球服務(wù)部的服務(wù)管理ü客戶體驗(yàn),迪斯尼做到極致ü通用汽車與香草冰淇淋ü戴爾直銷:一部免費(fèi)客服電話的奇跡l互動(dòng)研討/情景游戲ü客戶服務(wù)的例子研討ü規(guī)范的客戶服務(wù)流程Oslash;顧客滿意和顧客滿意度Oslash;理解Kano圖,傾聽VOCO

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變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個(gè)問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技術(shù)?拍腦袋決策,還是用數(shù)據(jù)說話人治管理,還是流程管理Oslash;回避變革是人的天性員工的反應(yīng)管理層的心理Oslash;面對(duì)變革,如何調(diào)整心態(tài)不戴有色眼鏡不怨天尤人不高高掛起Oslash;如何從抵觸變革到適應(yīng)變革觀念管理:克服五大意識(shí)障礙態(tài)

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