《管理者能力與素養(yǎng)提升培訓(xùn)班》課程大綱【課程目標(biāo)】讓管理者轉(zhuǎn)換角色，從原來自身埋頭苦干到培養(yǎng)員工多干；促進(jìn)管理者有效溝通建立良好的交流與信息機(jī)制；洞察人性，是從管理走向領(lǐng)導(dǎo)的開始；用管理規(guī)定動(dòng)作去引導(dǎo)干部的行為并建立習(xí)慣；提升管理者公文寫作能力。【課程對(duì)象】 主管級(jí)以上管理人員【課程時(shí)間】 1天/6課時(shí)【培訓(xùn)特點(diǎn)】 感性講授、理性點(diǎn)評(píng)、案例分析、應(yīng)用比對(duì)、工具應(yīng)用五大價(jià)值輸出給知識(shí)——培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)、積累、理論和行業(yè)底蘊(yùn)；給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)；給體驗(yàn)——用案例模擬場(chǎng)景，高品質(zhì)互動(dòng)與共享；給思想——培訓(xùn)師對(duì)課程主題的獨(dú)立思考與見解；給引導(dǎo)——咨詢式培訓(xùn)

 金迎查看詳情

《國(guó)企高管禮儀素養(yǎng)提升》課程大綱【培訓(xùn)對(duì)象】 國(guó)企單位的高層管理人員、行政管理部門人員等【培訓(xùn)時(shí)間】 1天（4小時(shí)）【課程收益】1、樹立符合新形勢(shì)需求的工作理念與態(tài)度。2、學(xué)習(xí)符合角色要求的形象建設(shè)方法。3、學(xué)習(xí)三大公務(wù)場(chǎng)合中的禮儀行為（辦公場(chǎng)合、公務(wù)場(chǎng)合、公務(wù)社交場(chǎng)合）。4、全面提升職業(yè)素養(yǎng)及個(gè)人職業(yè)魅力?！臼谡n形式】40的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由實(shí)際不足出發(fā)，能讓大家在學(xué)中練在練中學(xué)，寓教于樂，將學(xué)習(xí)的工具立刻轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?！九嘤?xùn)內(nèi)容】上午課程內(nèi)容：四、高級(jí)管理者禮儀

 金迎查看詳情

《會(huì)議的組織與管理》課程大綱 【課程目標(biāo)】 1.通過培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到會(huì)議在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要的作用； 2.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握大型會(huì)議中會(huì)前籌備的要點(diǎn)； 3.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握會(huì)場(chǎng)布置的細(xì)節(jié)； 4.通過培訓(xùn)使學(xué)員了解會(huì)務(wù)服務(wù)與接待的技巧； 5.通過訓(xùn)練，使學(xué)員掌握作為主持人應(yīng)具備的會(huì)議組織能力； 6.通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握工作會(huì)議管理與服務(wù)的工作流程。 【課程時(shí)間】 3課時(shí)/半天 【培訓(xùn)學(xué)員】 會(huì)議組織者、公司行政人員、商務(wù)人員等 【培訓(xùn)形式】提問法、案例分析法、情景模擬演練、

 金迎查看詳情

《基于結(jié)構(gòu)性思維的工作匯報(bào)技巧》課程大綱【課程目標(biāo)】1.從心態(tài)上讓學(xué)員從思維層面意識(shí)到結(jié)構(gòu)化思考和高效表達(dá)的重要性，建立正確認(rèn)知。2.從知識(shí)層面讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化思維的核心要點(diǎn)及表達(dá)中的相應(yīng)技巧。3.通過訓(xùn)練全面提升學(xué)員在職場(chǎng)各溝通環(huán)節(jié)中的表達(dá)技能，特別是工作匯報(bào)技巧的全面提升?！菊n程對(duì)象】 企業(yè)中基層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、一般員工【課程時(shí)間】 1天（6課時(shí)）【培訓(xùn)形式】理論講授70％，案例討論25％，經(jīng)驗(yàn)分享、答疑5％。課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性、技術(shù)性強(qiáng)，將理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果?！菊n程特色】1.體驗(yàn)互動(dòng)：講授、

 金迎查看詳情

《經(jīng)營(yíng)一個(gè)美滿的家》課程大綱【課程對(duì)象】 全體企業(yè)職工【課程時(shí)間】 1天/6課時(shí)【課程收益】1.無論您在事業(yè)上有多么成功，都需要上一所“婚姻大學(xué)”，努力學(xué)習(xí)兩性感情的秘笈，讓情感變得更加成熟，最終要由激情發(fā)展為摯愛，將幸福作為畢生主修專業(yè)！2.今天孩子成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了三大三小的變化：生活的空間越來越大，生長(zhǎng)的空間越來越?。蛔》靠臻g越來越大，心靈空間越來越?。煌饷娴膲毫υ絹碓酱?，內(nèi)在的動(dòng)力越來越小。面對(duì)這樣的變化，社會(huì)渴求現(xiàn)代家長(zhǎng)，孩子渴求現(xiàn)代父母，父母渴求現(xiàn)代家庭教育——這是孩子、父母、老師內(nèi)心的呼喚！【課程形式】案例導(dǎo)入、故事分享、游戲開場(chǎng)、互

 金迎查看詳情

《高情商溝通力》課程大綱【課程收益】學(xué)會(huì)區(qū)分高情商VS偽情商，不屈從討好型人格，不做耿直職場(chǎng)人；掌握溝通的四個(gè)關(guān)鍵要素：傾聽、回應(yīng)、氣氛、沖突，做到和諧有效；課程以溝通中常見問題為出發(fā)點(diǎn)，從觀察、感受、需求、請(qǐng)求、目的五個(gè)方面來分享與訓(xùn)練，案例與“情緒卡”并用，使學(xué)員“習(xí)得”非暴力溝通的精髓；掌握溝通的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，這不是一堂雞湯課，是一堂方法論，更是一堂思維課。【課程對(duì)象】 有溝通需求的人群【課程時(shí)間】 6課時(shí)/天【課程大綱】一、游戲?qū)耄浩票?、感受自我心理與語言的關(guān)聯(lián)2、感受團(tuán)體與個(gè)體的關(guān)系3、感受主動(dòng)溝通與被動(dòng)溝通二、吐槽糾錯(cuò)

 金迎查看詳情