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劉寶林 老師
- 所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)管理 沙盤(pán)模擬財(cái)務(wù)管理 非財(cái)務(wù)經(jīng)理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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劉寶林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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劉寶林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
商業(yè)博弈沙盤(pán)課程(非生產(chǎn)模型) (高端教學(xué):實(shí)物沙盤(pán)模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析)主講老師:劉寶林培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理者、營(yíng)銷骨干培訓(xùn)規(guī)模:20—60人授課時(shí)間:23天(1218小時(shí))教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。沙盤(pán)模型流程課程簡(jiǎn)介:商業(yè)
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業(yè)財(cái)融合沙盤(pán)課程 (高端教學(xué):實(shí)物沙盤(pán)模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析) ? 主講老師:劉寶林 ? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者 ? 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人 ? 授課時(shí)間:2天(12小時(shí)) ? 教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④姟!觥拔覀儭笔钦l(shuí)?在哪里?去哪里?回哪里?■“對(duì)手”是誰(shuí)?他們?cè)谀睦??去哪里?回哪里?認(rèn)識(shí)沙盤(pán): 沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名
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戰(zhàn)略思維(管理)沙盤(pán)課程 (高端教學(xué):實(shí)物沙盤(pán)模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析) ? 主講老師:劉寶林 ? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者 ? 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人 ? 授課時(shí)間:23天(1218小時(shí)) ? 教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng) 企業(yè)戰(zhàn)略管理是從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,生存與發(fā)展的重大問(wèn)題,是現(xiàn)代企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人最主要的職能,在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位,是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個(gè)層次化的體系,理論認(rèn)為公司戰(zhàn)略分為三個(gè)層次:公司戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略,每個(gè)層次針對(duì)
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企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤(pán)模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析)主講老師:劉寶林培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:20—60人授課時(shí)間:23天教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)是從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,生存與發(fā)展的重大問(wèn)題,是現(xiàn)代企業(yè)管理者最主要的職能,在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位,是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)課程1、演練經(jīng)營(yíng)分析、謀劃過(guò)程,學(xué)習(xí)使用經(jīng)營(yíng)管理方法與工具;2、學(xué)會(huì)讓經(jīng)營(yíng)落地,演練戰(zhàn)略解碼方法和技巧,圍繞組織目標(biāo),落實(shí)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人行動(dòng)方案;3、學(xué)會(huì)聚焦關(guān)鍵任務(wù),將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為中、短期的階段性目標(biāo),根據(jù)情況變
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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理決策沙盤(pán)課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤(pán)模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析) 主講老師:劉寶林 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人 授課時(shí)間:23天(1218小時(shí)) 教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④姟!觥拔覀儭笔钦l(shuí)?在哪里?去哪里?回哪里?■“對(duì)手”是誰(shuí)?他們?cè)谀睦??去哪里?回哪里?認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)
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全面預(yù)算管理沙盤(pán)模擬課程 ? 主講老師:劉寶林 ? 培訓(xùn)對(duì)象:財(cái)務(wù)經(jīng)理及業(yè)務(wù)部門(mén)管理者 ? 培訓(xùn)規(guī)模:20—60人 ? 授課時(shí)間:23天(1218小時(shí)) ? 教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng) 認(rèn)識(shí)沙盤(pán): 沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事 演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì) 抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)則是由參加 學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)