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賈臻老師
賈臻 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:TTT團隊建設 高效溝通
  •  邀請 賈臻 老師培訓或演講請聯(lián)系
賈臻老師培訓聯(lián)系微信

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賈臻

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賈臻

賈臻老師的內(nèi)訓課程

五步產(chǎn)出好微課隨著時代和企業(yè)的發(fā)展,特別是后疫情時代,線上微課現(xiàn)已經(jīng)成為眾多企業(yè)重要的學習形式之一。因為:微課,能做到隨時學、隨時看,短小精悍,易學易懂;在企業(yè)內(nèi)部,通過微課設計師可以制作大量優(yōu)秀微課,它可以是員工學習充電的好選擇;對企業(yè)外部,微課設計師還可以將產(chǎn)品和服務信息制作成微課發(fā)布,讓客戶喜聞樂見,助力企業(yè)發(fā)展!????微課程的實現(xiàn),讓課程制作變得簡單而有趣,讓更多的人成為貢獻智慧、傳播經(jīng)驗的課件達人!如何成為優(yōu)秀微課設計師呢?敬請參加《五步產(chǎn)出好微課》培訓吧。圖文式微課?錄屏式微課?影視版微課?動畫版微課真人示范版微課?一、?培訓目標通過培訓,學員有能力開發(fā)出符合標準的視頻類微課程并

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卓越團隊與突破性領導力封閉式體驗營團隊是我們生存的依托,當個體很好的融入到團隊之中時,個體力量將隨之升華,團隊將毅然決起,所向無敵。長期的培訓經(jīng)驗表明:心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善必須優(yōu)先于技能、技巧的提升,只有改變了員工的心智模式,調(diào)正了心態(tài),員工才能端正認識,增強提升技能技巧的意愿,系統(tǒng)的技能技巧培訓才能產(chǎn)生最大的效果,員工才會自覺地將管理技能運用于實際工作中,達到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展之目的。關(guān)于體驗式培訓?所謂體驗式培訓強調(diào)的是“先行后知”,是一種非常適合成人的培訓方式。具體來說就是通過個人在活動中的充分參與,來獲得個人的體驗,然后在培訓師指導下,團隊成員共同交流,分享個人體驗,提升認識的培訓方

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顛覆培訓課堂4C法設計生動的互動式教學“老師講,學員聽”的傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)不能適應當今培訓課堂的需求。作為培訓師唯一要做的最有挑戰(zhàn)性的事就是袖手旁觀,讓學員自己去學。當我們停止說教,學員開始開口,這才算是真正的學習;當學員自始至終都參與到了教學過程中,這才算是真正的學習;當學員成為資深學習經(jīng)歷活躍的創(chuàng)作者,這才算是真正的學習。關(guān)于人們學習方式方面的大腦開發(fā)研究就支持上述的結(jié)論。《Training from the Back of the room》為沙朗?L?波曼女士作為培訓師的工作經(jīng)歷以及現(xiàn)今對學習理論與大腦科學的研究,提出了一種學員主導課堂的大腦友好型的教學方法4C法。該方法提倡培訓師與學

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好場景 好課程! —基于崗位經(jīng)驗萃取的內(nèi)訓課開發(fā)培訓合格內(nèi)訓師必須要做到:1.?能夠準確理解企業(yè)的培訓目標與需求,而不是局限在培訓主題上的理解2.?能針對優(yōu)秀工作崗位上的經(jīng)驗進行界定與分解,進而選擇開發(fā)的重點,而不僅僅是在一堆主題中盲目的選擇3.?能把一場培訓落實到學員行為層面改變,可衡量可改變的指標,而不僅僅只是聽課打卡而已4.?能夠設計出系統(tǒng)課程框架,利于傳承,讓其他內(nèi)訓師可按框架講課,而不是他們隨意的發(fā)揮5.?能針對不同層面、不同崗位的學員設計開場破冰,內(nèi)部案例,組織研討。一場成功的TTT培訓必須:1.?導師能對企業(yè)所在行業(yè)和學員情況深度了解,而不是脫離行業(yè)背景的泛泛而談2.?導師有能力

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核心團隊領導力沙盤模擬《核心團隊領導力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。?【課程收益】??認識領導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;??建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;??提升領導者帶團隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;??讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍;??學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。??激發(fā)領導者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰(zhàn)?!緦W員對象】企業(yè)管理者,對領導力和團隊建

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克服團隊協(xié)作的五種障礙在這個信息無處不在、納秒級技術(shù)交換的世界中,基于情報或知識來保持競爭優(yōu)勢要比以往任何時候都難,而大部分人卻忽略團隊協(xié)作是僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢。我們把大多數(shù)的時間和精力都投入在諸如資金、戰(zhàn)略、技術(shù)、營銷等方面,因為這些方面看似可以產(chǎn)生容易度量的一些結(jié)果??杀氖牵覀冞€是困惑于太多的問題如:辦公室政治、低落的士氣、無可奈何的混亂、低效率等等無法解決!團隊的協(xié)作程度和組織的健康狀態(tài)是這一切問題的根源。在健康的組織中,它的管理、運營、策略、文化等層面環(huán)環(huán)相扣,成為一個統(tǒng)一的體系;組織是低政治斗爭、高融合度、高生產(chǎn)力、低離職率的。許多團隊主管認為,有聰明的組織

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