五步產出好微課
五步產出好微課詳細內容
五步產出好微課
五步產出好微課
隨著時代和企業(yè)的發(fā)展，特別是后疫情時代，線上微課現已經成為眾多企業(yè)重要的學習形式之一。因為：
微課，能做到隨時學、隨時看，短小精悍，易學易懂；
在企業(yè)內部，通過微課設計師可以制作大量優(yōu)秀微課，它可以是員工學習充電的好選擇；
對企業(yè)外部，微課設計師還可以將產品和服務信息制作成微課發(fā)布，讓客戶喜聞樂見，助力企業(yè)發(fā)展！
????微課程的實現，讓課程制作變得簡單而有趣，讓更多的人成為貢獻智慧、傳播經驗的課件達人！如何成為優(yōu)秀微課設計師呢？
敬請參加《五步產出好微課》培訓吧。
圖文式微課?
錄屏式微課?
影視版微課?
動畫版微課
真人示范版微課?
一、?培訓目標
通過培訓，學員有能力開發(fā)出符合標準的視頻類微課程并能順利上線播放，課程最終能有效解決當前問題。
成果：長圖文微課2個/學員 或?錄屏或MG微課1個/學員
二、?培訓對象
企業(yè)內訓師、一線專家等
三、?培訓時間
2天1晚【09:00—12:00、14:00-17:00、18:00-21:00】
??軟硬件工具
??軟件：錄屏軟件-Camtasia Studio?6.0、美圖秀秀
??硬件：筆記本電腦：CPU Inter?i5及以上、內存4G以及上、集成顯卡
四、?培訓綱要
走進微課程
5G時代的企業(yè)“四化”學習模式
1.?交互化、個性化、系統(tǒng)化、場景化
2.?線上微課的作用和價值
什么是微課程
微課程的特點
常見為課程的制作形式：
1.?圖文微課：以靜態(tài)的長圖文為主，適用于規(guī)章制度類介紹
2.?講課式微課：使用PPT和錄頻軟件生成視頻，簡單快速，適合用于大多數企業(yè)課題
3.?情景劇式微課：需要專業(yè)設備和演員出鏡演出，對拍攝技術要求高，適合復雜的操作類、技能類課題
微課制作五部曲
2?“微”也要五臟俱全
步驟一：定主題
??企業(yè)需要什么樣的課題
??以問題為導向的選題
??大課題帶出的小課題
??確定微課模式
??讓你的標題動起來
步驟二：搭結構
??運用SCQA搭建課程結構
??態(tài)度意識類微課的結構設計
??規(guī)章制度類微課的結構設計
??知識學習類微課的結構設計
??流程操作類微課的結構設計
步驟三：搜內容
??從崗位先進經驗萃取的素材搜集
??從書籍資料中進行素材搜集
步驟四：形式設計
??情景
??提問
??測試
??反思
步驟五：課程錄頻
??腳本準備
??常用設備
??選擇錄屏軟件
步驟六：做視頻
PPT微課程的制作技術
??如何運用PPT激發(fā)全腦智能
??PPT微課程的三大原則
??做亮你的標題頁
??小模板大不同
??展現必生動的文本
??存在必精彩的動畫
第四章 ?微課程的錄屏軟件應用
??微課程實現的重要載體——錄屏軟件
??屏幕錄制工具——Camtasia Studio?6.0
??Camtasia Studio?6.0的強大功能
??Camtasia Studio?6.0的視頻錄制
??全屏錄制
??PPT錄制
??Camtasia Studio?6.0的剪輯及聲音處理
??去掉雜音
??剪切“廢話”
??Camtasia Studio?6.0的標題及過渡效果
??吸引
??自然
??Camtasia Studio?6.0的標注及音樂增加
??Camtasia Studio?6.0的視頻導出
第五章 ?輔導與考核
1.?導師輔導學員完成微課1.0版
2.?展示、導師點評并請學員完成最終版本提交
?????????????—結束—
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