班組長(zhǎng)管理課程體系

杰出班組長(zhǎng)課程大綱一、角色認(rèn)知——自我定位1.中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2.班組長(zhǎng)的定位和角色認(rèn)知3.班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位與作用4.班組長(zhǎng)的基本職責(zé)5.優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理技能二、從自我管理開始----時(shí)間管理與工作計(jì)劃1.班組長(zhǎng)為什么總是那么忙※討論:班組長(zhǎng),每天我們做了些什么?2.模似游戲:“容力”再現(xiàn)3.高效時(shí)間管理方法4.時(shí)間優(yōu)先管理矩陣圖5.時(shí)間管理高...

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一、角色認(rèn)知——自我定位1.中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2.班組長(zhǎng)的定位和角色認(rèn)知3.班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位與作用4.班組長(zhǎng)的基本職責(zé)5.優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理技能二、從自我管理開始----時(shí)間管理與工作計(jì)劃1.班組長(zhǎng)為什么總是那么忙※討論:班組長(zhǎng),每天我們做了些什么?2.模似游戲:“容力”再現(xiàn)3.高效時(shí)間管理方法4.時(shí)間優(yōu)先管理矩陣圖5.時(shí)間管理高手的五種方式三、提...

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杰出班組長(zhǎng)   課時(shí):2H

一、角色認(rèn)知——自我定位1.中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2.班組長(zhǎng)的定位和角色認(rèn)知3.班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位與作用4.班組長(zhǎng)的基本職責(zé)5.優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理技能二、從自我管理開始----時(shí)間管理與工作計(jì)劃1.班組長(zhǎng)為什么總是那么忙※討論:班組長(zhǎng),每天我們做了些什么?2.模似游戲:“容力”再現(xiàn)3.高效時(shí)間管理方法4.時(shí)間優(yōu)先管理矩陣圖5.時(shí)間管理高手的五種方式三、提...

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部份:管理認(rèn)知與角色定位——自我設(shè)定1、管理的實(shí)質(zhì)是什么2、班組工作中常見的管理活動(dòng)3、管理的基本理念與班組長(zhǎng)的價(jià)值4、成為合格班組長(zhǎng)的五個(gè)必要條件5、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與定位第二部份:溝通能力──管理的核心1、正視溝通及其重要性---70的正確解讀2、溝通的原則、心態(tài)、與技巧3、溝通障礙的產(chǎn)生與防范4、有效處理沖突的六大技巧5、報(bào)告、聯(lián)系、商討(團(tuán)隊(duì)的精髓)...

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杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練   課時(shí):12H

|前言:||管理學(xué)者WarrenBennis||指出:管理人處理的事大多局限在「如何做」的問題,思考的是短期性的問題,而領(lǐng)導(dǎo)者||要有遠(yuǎn)景、使命、策略和夢(mèng)想。最重要的是愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ㄓ行У膫鬟f給部屬,||讓他們充滿希望與成就。||隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,企業(yè)內(nèi)部管理的壓力越來越大,班組長(zhǎng)的地位和作用也越來越||重要,多數(shù)由熟練技術(shù)員工提升而來的班組長(zhǎng)...

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呼叫中心班組長(zhǎng)管理技能提升主講:臺(tái)灣劉成熙老師前言隨著客戶需要和服務(wù)的增加,呼叫中心行業(yè)已經(jīng)發(fā)展非常迅速,產(chǎn)品線多的企業(yè)已經(jīng)建立了自己的呼叫中心,來解決客戶的投訴和產(chǎn)品質(zhì)量問題等等,然后呼叫中心電話服務(wù)就變得非常重要。呼叫座席是由受過訓(xùn)練的話務(wù)人員專門接聽處理來電客戶的各類問題如咨詢、投訴、建議一項(xiàng)難度較大的服務(wù)專業(yè)技能。班組是呼叫中心里生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的最基本單位...

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天部分工作定位(JobOrientation)◇班組長(zhǎng)的定義◇班組長(zhǎng)的職責(zé)◇班組長(zhǎng)的職務(wù)描述◇對(duì)管理的理解◇環(huán)境對(duì)班組管理的影響◇班組管理的職能重心◇成功班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本技能◇良好的開始等于成功了一半◇行動(dòng)計(jì)劃第二部分工作方法(JobMethod)※現(xiàn)場(chǎng)與管理◇1.一流的企業(yè),一流的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境◇2.維持現(xiàn)場(chǎng)良好環(huán)境的5S◇3.消除浪費(fèi)◇4.消除浪費(fèi)的改善途徑...

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部分:班組管理一、班組長(zhǎng)的職責(zé)定位1.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知2.班組長(zhǎng)的職責(zé)3.班組工作的重心與要點(diǎn)二、安全管理1.安全生產(chǎn)制度2.安全檢查的技巧3.機(jī)械的防護(hù)和操作安全三、質(zhì)量管理1.如何識(shí)別質(zhì)量問題2.推移管理和質(zhì)量問題的預(yù)防3.質(zhì)量問題的對(duì)應(yīng)流程與要點(diǎn)四、生產(chǎn)任務(wù)管理1.生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的追蹤實(shí)施2.班組生產(chǎn)小日程計(jì)劃的制定方法3.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工序作業(yè)管理4.快速換...

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部分工作定位(JobOrientation)班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的職責(zé)班組長(zhǎng)的職務(wù)描述對(duì)管理的理解環(huán)境對(duì)班組管理的影響班組管理的職能重心成功班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本技能良好的開始等于成功了一半行動(dòng)計(jì)劃第二部分工作方法(JobMethod)※現(xiàn)場(chǎng)與管理1.一流的企業(yè),一流的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境2.維持現(xiàn)場(chǎng)良好環(huán)境的5S3.消除浪費(fèi)4.消除浪費(fèi)的改善途徑5.現(xiàn)場(chǎng)問題的分析與解決6....

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部分 找準(zhǔn)車間管理人員職責(zé)定位  1、車間管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知  2、如何建立好的管理的基礎(chǔ)  3、如何成為好的車間現(xiàn)場(chǎng)管理人員  4、車間管理工作的重心與要點(diǎn)  第二部分 如何有效的推進(jìn)車間管理工作  1、車間整體工作的推進(jìn)體系  2、車間管理項(xiàng)目的指標(biāo)化  3、如何將目標(biāo)與指標(biāo)展開為具體的實(shí)施方案  4、如何有效的分解車間管理目標(biāo)  5、如何報(bào)告與例...

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杰出班組長(zhǎng)綜合管理技能提升?課程收益1、了解班組長(zhǎng)的角色與職責(zé)2、提升班組長(zhǎng)的執(zhí)行力,培養(yǎng)積極心態(tài)3、學(xué)會(huì)有效的處理應(yīng)急事件的技巧4、提升班組長(zhǎng)的管理技能及管理水平,以達(dá)到提升效率的目的5、現(xiàn)場(chǎng)問題分組討論,并將討論結(jié)果遞交講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答,以便有針對(duì)性地為貴公司服務(wù)6、整個(gè)培訓(xùn)過程以實(shí)例貫穿,使學(xué)員輕松學(xué)習(xí)理論知識(shí)?課程前言:決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在車間,執(zhí)行在...

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一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)課程背景據(jù)相關(guān)資料顯示,安全生產(chǎn)事故的事故原因,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)73的事故源自于人的不安全行為造成,其中多數(shù)不安全行為隸屬于違章造成,為了解決這一問題,希望通過一線班組管理人員的培訓(xùn),全面提升一線班組管理人員安全意識(shí)和管理責(zé)任,打造一支具有先進(jìn)管理理念和實(shí)際損傷的一線管理團(tuán)隊(duì)。一線班組管理人員作為企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)直接管理人員,首先需要掌握一...

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《一線班組長(zhǎng)實(shí)務(wù)》課綱聞方【課程收益】作為一線班組長(zhǎng),通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法,同時(shí)加以提升自身管理水平。通過培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式,改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP(作業(yè)指導(dǎo)書)的書寫,會(huì)對(duì)SOP進(jìn)行管理和正確的標(biāo)...

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班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)改善主講:聞方【課程目的】提升班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力;幫助班組長(zhǎng)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的工具和方法掌握目視化管理的工具和方法;提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理能力和持續(xù)改善能力【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程特色】案例教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)演練,實(shí)操訓(xùn)練,小組研討,模擬訓(xùn)練【課程大綱】第一部分四大戰(zhàn)術(shù)讓全員改善戰(zhàn)術(shù)一:“學(xué)變”打通觀念戰(zhàn)術(shù)二:“變小”以大化小戰(zhàn)術(shù)三:“形變”組合優(yōu)化...

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班組長(zhǎng)安全管理三板斧——標(biāo)桿班組長(zhǎng)安全管理技能提升課程背景:班組是企業(yè)的基層組織,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的第一線,是加強(qiáng)企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì),90以上事故事件發(fā)生在班組,若對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析的話,其中80以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成,因此在現(xiàn)有條件下,加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)...

 講師:袁航咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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