李名洞 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效考核,
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李名洞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
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推薦內(nèi)訓(xùn)課程
749300723900《職場高端思維力PPT之工作匯報(bào)》一、客戶需求及服務(wù)內(nèi)容企業(yè)類型：中大型企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象：市場、營銷、HR、策劃、秘書、創(chuàng)業(yè)老板等高頻使用PPT對(duì)內(nèi)匯報(bào)的需求者培訓(xùn)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變PPT只需強(qiáng)調(diào)做外觀精美的錯(cuò)誤觀念，從思維力、文案力和設(shè)計(jì)力三個(gè)角度入手，打造最具說服力的PPT報(bào)告，同時(shí)提升個(gè)人的表達(dá)力、自信力、影響力人數(shù)規(guī)模：約4050人 時(shí) 間：預(yù)計(jì)2022年XX月XX日培訓(xùn)地點(diǎn)：待定二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)1、課程名稱：職場高端思維力PPT之工作匯報(bào)2、課程時(shí)間：2天(12小時(shí))三、培訓(xùn)組織階段重要事項(xiàng)培訓(xùn)前企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研，企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、授課講師進(jìn)行三方溝通，厘清培訓(xùn)目標(biāo)，
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749300723900《職場高端思維力PPT》一、客戶需求及服務(wù)內(nèi)容企業(yè)類型：中大型企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象：市場、營銷、HR、策劃、秘書、創(chuàng)業(yè)老板等PPT高頻使用者，有對(duì)外演講或者對(duì)內(nèi)匯報(bào)的需求者培訓(xùn)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變PPT只需強(qiáng)調(diào)做外觀精美的錯(cuò)誤觀念，從思維力、文案力和設(shè)計(jì)力三個(gè)角度入手，打造最具說服力的PPT報(bào)告，同時(shí)提升個(gè)人的表達(dá)力、自信力、影響力時(shí) 間：預(yù)計(jì)2022年XX月XX日二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)1、課程名稱：職場高端思維力PPT 2、課程時(shí)間：12小時(shí)三、課程介紹【學(xué)員痛點(diǎn)】PPT，PowerPoint，就是要Power Your Point，借助某個(gè)場景放大觀點(diǎn)，產(chǎn)生影響力。PPT一定是在某個(gè)
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《職場高端思維力PPT》一、客戶需求及服務(wù)內(nèi)容企業(yè)類型：中大型企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象：市場、營銷、HR、策劃、秘書、創(chuàng)業(yè)老板等PPT高頻使用者，有對(duì)外演講或者對(duì)內(nèi)匯報(bào)的需求者培訓(xùn)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變PPT只需強(qiáng)調(diào)做外觀精美的錯(cuò)誤觀念，從思維力、文案力和設(shè)計(jì)力三個(gè)角度入手，打造最具說服力的PPT報(bào)告，同時(shí)提升個(gè)人的表達(dá)力、自信力、影響力人數(shù)規(guī)模：約4050人 時(shí) 間：預(yù)計(jì)2023年XX月XX日培訓(xùn)地點(diǎn)：待定二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)1、課程名稱：職場高端思維力PPT 2、課程時(shí)間：23天(1218小時(shí))三、培訓(xùn)組織階段重要事項(xiàng)培訓(xùn)前企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研，企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、授課講師進(jìn)行三方溝通，厘清培訓(xùn)目標(biāo)，確定課程大綱。培訓(xùn)
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《管理者的三項(xiàng)修煉》沙盤模擬一、客戶需求及服務(wù)內(nèi)容企業(yè)類型：中大型企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者、后備干部等培訓(xùn)目標(biāo)：提升新晉中層管理者身份轉(zhuǎn)變，提升全局掌控能力人數(shù)規(guī)模：約4050人 時(shí) 間：預(yù)計(jì)2023年XX月XX日培訓(xùn)地點(diǎn)：待定二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)1、課程名稱：《管理者的三項(xiàng)修煉》沙盤模擬課程2、課程時(shí)間：12天(612小時(shí))三、培訓(xùn)組織階段重要事項(xiàng)培訓(xùn)前企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研，企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、授課講師進(jìn)行三方溝通，厘清培訓(xùn)目標(biāo)，確定課程大綱。培訓(xùn)前溝通動(dòng)員，引起學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的重視培訓(xùn)物料制作：現(xiàn)場布置物料（條幅、學(xué)員名牌等）、學(xué)員培訓(xùn)資料；場地布置：擺桌、學(xué)員資料制作、現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試培訓(xùn)中1、培訓(xùn)
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723900718185《快速成就職場PPT達(dá)人的高手秘訣》最全面的職場PPT速成設(shè)計(jì)技巧一、客戶需求及服務(wù)內(nèi)容企業(yè)類型：中大型企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象：市場、營銷、HR、策劃、秘書、創(chuàng)業(yè)老板等PPT高頻使用者，有對(duì)外演講或者對(duì)內(nèi)匯報(bào)的需求者培訓(xùn)目標(biāo)：讓設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)的職場人士，通過學(xué)習(xí)基本圖形、軟件使用、素材應(yīng)用和拆解模板，快速提升PPT設(shè)計(jì)的能力，讓PPT呈現(xiàn)更加用戶化和專業(yè)化，同時(shí)極大提升制作PPT的效率。人數(shù)規(guī)模：約4050人 時(shí) 間：預(yù)計(jì)2023年XX月XX日培訓(xùn)地點(diǎn)：待定二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)1、課程名稱：快速成就職場PPT達(dá)人的高手秘訣2、課程時(shí)間：23天(1218小時(shí))三、培訓(xùn)組織階段重要事項(xiàng)
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業(yè)務(wù)部門賦能工作坊課程背景 疫情之后，全球市場發(fā)生重大變化，全球物流和供應(yīng)鏈遭受了巨大沖擊，很多人的消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿下降，許多行業(yè)的市場需求也出現(xiàn)了下降的趨勢，外部環(huán)境的不確定性增加，企業(yè)內(nèi)部也在經(jīng)歷變化，更多的遠(yuǎn)程辦公、跨部門協(xié)調(diào)溝通等問題，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定性和效率都帶來了挑戰(zhàn)。隨著市場和行業(yè)變化加速，企業(yè)需要更敏銳地應(yīng)對(duì)市場變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化業(yè)務(wù)模式，謹(jǐn)慎地管理資金和預(yù)算，制定靈活的業(yè)務(wù)發(fā)展策略，積極應(yīng)對(duì)市場變化，加強(qiáng)與供應(yīng)商、客戶和員工的溝通，以保持企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。課程收益 通過共同思考、共同探討和共同實(shí)踐，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)將更好地了解市場變化、產(chǎn)品需求和競爭狀況，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和協(xié)作能力，提
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企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)課程背景 企業(yè)文化是一家公司的核心競爭力之一，是推動(dòng)戰(zhàn)略落地和公司持續(xù)發(fā)展的土壤關(guān)鍵。一個(gè)良好的企業(yè)文化不僅可以提高員工的工作滿意度和忠誠度，還能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才，提高公司的績效和競爭力。企業(yè)文化的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要全員參與和共同努力。以研討共創(chuàng)的方式討論企業(yè)的文化，可以有效地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，讓員工參與到企業(yè)文化的建設(shè)中來，形成共識(shí)，幫助員工對(duì)企業(yè)有更深刻的理解與歸屬感，并且能夠?yàn)槠髽I(yè)文化長期發(fā)展提供更多參考的意見和建議。課程收益 ◆增強(qiáng)企業(yè)凝聚力：企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)是一個(gè)集思廣益的過程，員工通過共同探討公司的文化，形成共識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)文化的凝聚力。
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年度復(fù)盤 / 項(xiàng)目回顧工作坊課程背景 年度工作復(fù)盤是企業(yè)在每年結(jié)束時(shí)對(duì)過去一年或半年的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，以了解企業(yè)在各個(gè)方面的表現(xiàn)和存在的問題，以便為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃和策略。復(fù)盤內(nèi)容可以包括：內(nèi)部表現(xiàn)的總結(jié)和回顧：企業(yè)可以對(duì)過去一年的業(yè)績、銷售額、利潤等各方面數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，尋找發(fā)展的瓶頸和機(jī)遇。外部環(huán)境變化的分析和應(yīng)對(duì)策略：企業(yè)需要關(guān)注市場和環(huán)境變化，了解競爭對(duì)手的動(dòng)態(tài)和趨勢，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，以便在未來的市場競爭中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。部門和團(tuán)隊(duì)的業(yè)績和表現(xiàn)：企業(yè)需要對(duì)各個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和業(yè)績進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，了解存在的問題和瓶頸，并提供相應(yīng)的支持和改
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焦點(diǎn)問題分析與解決工作坊課程背景 團(tuán)隊(duì)問題分析與解決是團(tuán)隊(duì)工作中非常重要且必不可少的一環(huán)，有效的研討方式能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解問題，探索問題的根源，促進(jìn)共識(shí)和一致，共同尋求有效的解決方案。通過以研討工作坊形式展開，能夠讓團(tuán)隊(duì)成員共同參與討論，增強(qiáng)溝通交流的能力，理解問題的不同視角，接收?qǐng)F(tuán)隊(duì)其他成員的想法意見，激發(fā)集體智慧，提升團(tuán)隊(duì)共識(shí)與凝聚，提高整體的效率和執(zhí)行力。課程收益 ◆促進(jìn)理解和認(rèn)識(shí)：幫助團(tuán)隊(duì)成員深入地理解和認(rèn)識(shí)問題的本質(zhì)和背景，從而更好地找到問題的根源，并為問題的解決提供更有針對(duì)性的方案?！粼鰪?qiáng)合作和協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的想法和意見，建立起更加緊密的協(xié)作關(guān)系，從而更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)
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精益庫存管理課程背景制造業(yè)的庫存問題就好比是煮青蛙，作為企業(yè)的兩大死點(diǎn)之一（另一個(gè)是AR，應(yīng)收帳款，實(shí)際上也是庫存問題），等到你感覺出痛來了的時(shí)候，企業(yè)就已經(jīng)如同被煮的青蛙一樣，可能已經(jīng)蹦不起來了,企業(yè)從無到有，再到逐步發(fā)展壯大，伴隨著企業(yè)的成長過程，庫存成為一個(gè)永遠(yuǎn)甩也甩不掉的東西；隨著“零庫存”與JIT神話在中國的破滅（個(gè)人觀點(diǎn)），我們的企業(yè)家們不得不坐下來冷靜地思考了：企業(yè)的產(chǎn)品很好，質(zhì)量也上乘，不愁銷路，資金回籠可能問題也不大，為什么我們還是沒錢花呢？回過頭仔細(xì)一看，原來我們的錢全躺在倉庫了睡大覺！庫存問題如同百幕大的神秘黑洞，時(shí)刻準(zhǔn)備吞噬著過往的船只與飛機(jī)，無論看起來你有多大，“多強(qiáng)
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TWI現(xiàn)場管理者能力提升課程目標(biāo)1、了解現(xiàn)場管理的基本概念， 2、掌握現(xiàn)場改善的方法 3、熟悉現(xiàn)場改善的基本思路 4、熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費(fèi) 5、掌握現(xiàn)場改善的五個(gè)階段 6、了解現(xiàn)場改善的方法 7、認(rèn)識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場管理面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。課程大綱【課程大綱】?一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善1.企業(yè)競爭環(huán)境特點(diǎn) 2.現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析 3.現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 4.現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用5.新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)現(xiàn)場管理人員的角色認(rèn)知與定位：1.新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2.現(xiàn)場主管的地位和使命3.現(xiàn)場主管
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TPM全員設(shè)備維護(hù)課程目標(biāo)1、隨著科技進(jìn)步和自動(dòng)化的快速發(fā)展，高精尖設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線、柔性生產(chǎn)設(shè)備等已廣泛應(yīng)用于企業(yè)，設(shè)備管理已成為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)對(duì)設(shè)備的依賴 程度越來越高。設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)與產(chǎn)品的品質(zhì)、成本、交期和安全各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)。設(shè)備的故障、微小停機(jī)、綜合利用率低常常會(huì)給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損 失。同時(shí)設(shè)備正向復(fù)雜化和高精密化發(fā)展，維修和保養(yǎng)的工作難度日趨升高，維護(hù)的費(fèi)用和強(qiáng)度不斷加大。 2、傳統(tǒng)的單純依靠設(shè)備維修部門來做好設(shè)備管理工作，已很難適應(yīng)企業(yè)實(shí)際發(fā)展的需要。如何有效的提高設(shè)備綜合利用率，減少課程大綱【課程大綱】篇 TPM 概述1.1、TPM是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的
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SMED快速換模應(yīng)用課程背景1、以工序?yàn)閱挝唤M織大批量的生產(chǎn)已不能適應(yīng)市場多品種、小批量、短交期的要求，生產(chǎn)型企業(yè)必須改變過往生產(chǎn)安排方式，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)小批量、各工序同步均衡化，快 速換模的技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用，它除了可以提升設(shè)備的可動(dòng)率外，更重要的是能建立應(yīng)對(duì)多品種、少批量、更短交貨期，建立同步均衡化的生產(chǎn)管理體制。 2、課程以大量實(shí)際案例為基礎(chǔ)，并介紹當(dāng)前可用的各種輔助工具，從理論、方法和工具方面幫助學(xué)員掌握快速換模轉(zhuǎn)產(chǎn)的技術(shù)，學(xué)后可立即轉(zhuǎn)化到工作中。課程目標(biāo)1、了解制造企業(yè)是如何換模的 2、快速診斷換模的瓶頸（技術(shù)瓶頸、管理瓶頸） 3、了解快速換模與交貨期 、在制品及生產(chǎn)計(jì)劃之間存在的關(guān)系 4
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8D與QC7工具課程目標(biāo)【課程價(jià)值】 1、理解精益質(zhì)量管理工具的優(yōu)點(diǎn)與重要性； 2、正確地選擇和使用這些工具,以分析和解決實(shí)際的質(zhì)量問題； 3、全面提升企業(yè)精益質(zhì)量管理從業(yè)人員的水平。課程大綱【課程大綱】章：質(zhì)理分析與矯正之8 DISCIPLINES手法—8D1.古語：工欲善其事，必先利其器2.什么是8D手法，8D有何作用3.8D的核心步驟有哪些4.豐田汽車“務(wù)實(shí)的解決問題”的7個(gè)流程5.8D包含哪8個(gè)步驟，如何用于解決實(shí)際問題6.8D各步驟如何進(jìn)行操作7.防患于未然，8D的精髓“預(yù)防”8.某財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)成功應(yīng)用8D處理客戶投訴問題的案例第二章：精益質(zhì)量管理常用統(tǒng)計(jì)工具1.數(shù)據(jù)的分類及整理
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5s及可視化管理課程目標(biāo)1、全員認(rèn)識(shí)并理解5s及可視化 2、全員建立5s及可視化的意識(shí) 3、全員貫徹落實(shí)5s及可視化的實(shí)施課程大綱【課程大綱】?一、什么是5S？1、5S的起源和演變2、5S的在持續(xù)改善中的作用3、與其他工具的結(jié)合?二、5S與減少浪費(fèi)，提高效率的關(guān)系1、什么是豐田定義的七種浪費(fèi)2、增值與不增值分析3、利用5S消除浪費(fèi)和減少不增值步驟5S的步：整理?三、整理的定義1、整理的基本手法2、紅牌戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用3、暫存區(qū)的設(shè)定4、整理案例?四、5S的第二步：整頓1、整頓的定義2、整頓的基本手法3、物有其位，物在其位的管理4、陰影板和陰影抽屜的應(yīng)用5、定置定位的手法簡介?五、5S的第三步：清掃1
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培訓(xùn)大綱：第一章 精益的本質(zhì)1.精益的起源于發(fā)展歷史2.精益的本質(zhì)3.推行精益應(yīng)具備的思想 第二章 非生產(chǎn)領(lǐng)域（后簡稱事務(wù)）價(jià)值流1.價(jià)值流的定義及作用2.讀懂生產(chǎn)價(jià)值流圖3.如何繪制事務(wù)價(jià)值流4.如何從事務(wù)價(jià)值流中識(shí)別改善點(diǎn)5.繪制事務(wù)價(jià)值流的技巧與注意要點(diǎn) 第三章 非生產(chǎn)領(lǐng)域的八大浪費(fèi)及改善方法1.生產(chǎn)領(lǐng)域的八大浪費(fèi)2.生產(chǎn)領(lǐng)域的一個(gè)流3.非生產(chǎn)領(lǐng)域的八大浪費(fèi)及區(qū)別4.改善非生產(chǎn)領(lǐng)域八大浪費(fèi)的方法和技巧第四章 事務(wù)類工作分析方法與改善點(diǎn)1.流程分析法及應(yīng)用2.作業(yè)分析法及應(yīng)用3.改善方法與案例第五章 經(jīng)典案例分析 ...
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課程大綱：第一講、班組長的地位和職責(zé)1．班組在企業(yè)中的地位和作用2．班組長的角色認(rèn)知3．班組長的作用和職責(zé)4．對(duì)企業(yè)的認(rèn)知5．班組長必備的管理技能6．領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的期望值7．班組長的管理水平現(xiàn)狀8．案例：新官如何上任9．動(dòng)動(dòng)手：給自己定位第二講、生產(chǎn)現(xiàn)場管控1．何謂現(xiàn)場2．現(xiàn)場管理的核心要素3．5S的起源和含義4．推行5S的目的5．5S的八大作用6．5個(gè)S之間的關(guān)系7．整理的作用和推進(jìn)步驟8．整頓的作用和推進(jìn)步驟9．清掃的作用和推進(jìn)步驟10．清潔的作用和推進(jìn)步驟11．素養(yǎng)的作用和推進(jìn)步驟12．經(jīng)常持有問題意識(shí)13．規(guī)范和細(xì)節(jié)決定成敗14．案例：小蘭的不好意思15．案例：忽視現(xiàn)場管理造成的損失第三
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課程大綱：第一講、精益生產(chǎn)的基本思想1、精益思想介紹2、精益生產(chǎn)方式的由來3、精益生產(chǎn)的核心武器：現(xiàn)場改善第二講、精益生產(chǎn)的核心思想剖析：1、增值與非增值活動(dòng)介紹2、精益生產(chǎn)過程分析方法3、精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善活動(dòng)介紹1、第三講、現(xiàn)場八大浪費(fèi)2、現(xiàn)場管理追求零浪費(fèi)3、現(xiàn)場管理約束資源與非約束資源4、現(xiàn)場管理活動(dòng)從哪里著手5、案例：日、美企業(yè)現(xiàn)場管理活動(dòng)運(yùn)用與發(fā)展第四講、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)：時(shí)間管理1、時(shí)間分析基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)動(dòng)作2、時(shí)間研究與生產(chǎn)線平衡3、時(shí)間研究目的與方法4、秒表，記錄表，流程分解原則5、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)結(jié)構(gòu)與測時(shí)計(jì)時(shí)方法6、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制訂7、實(shí)際時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的差異補(bǔ)正8、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的意義第五講、現(xiàn)場
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課程大綱：第一講、車間管理人員的角色定位1、車間管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知2、車間管理工作的重心與要點(diǎn)3、詳細(xì)說明工廠管理人員績效指標(biāo)和崗位職責(zé) 第二講、如何有效的推進(jìn)工廠管理工作1、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化KPI管理 2、衡量生產(chǎn)績效的常用指標(biāo)3、戰(zhàn)略目標(biāo)與衡量指標(biāo)配合4、員工績效考核與衡量指標(biāo)配合5、案例分析 第三講、如何有效的挖掘工廠問題1、通過衡量指標(biāo)趨勢圖發(fā)現(xiàn)問題2、通過現(xiàn)場5S及目視化發(fā)現(xiàn)異常3、5S的核心與實(shí)質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)異常4、精益目視管理5、工廠目視化管理6、創(chuàng)建和應(yīng)用不同類型的視覺控制工具7、案例研討 第四講、現(xiàn)場質(zhì)量改進(jìn)1、現(xiàn)場質(zhì)量控制2、內(nèi)部用戶三不原則3、質(zhì)量改進(jìn)的基礎(chǔ)——標(biāo)準(zhǔn)化作
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課程大綱：第一講、精益生產(chǎn)方式介紹：1、 精益的起源2、 精益意味著時(shí)間和速度3、 豐田汽車(TPS)與精益生產(chǎn)4、 精益生產(chǎn)方式的核心思想第二講、精益生產(chǎn)與價(jià)值流剖析：1、 價(jià)值流與價(jià)值流圖2、 制造企業(yè)的7大浪費(fèi)3、 識(shí)別客戶增值與非增值（CVA amp; NVA）4、 第八大浪費(fèi)解析5、 利用價(jià)值流圖過程分析介紹第三講、現(xiàn)狀價(jià)值流圖狀態(tài)價(jià)值分析：1、 確定產(chǎn)品系列2、 價(jià)值流級(jí)別確定及標(biāo)準(zhǔn)圖標(biāo)3、 價(jià)值流過程塊設(shè)計(jì)4、 畫設(shè)計(jì)流、物流、信息流5、 數(shù)據(jù)收集與前置時(shí)間（LT）計(jì)算6、 現(xiàn)況價(jià)值流圖示(模擬與實(shí)際應(yīng)用) 第四講、數(shù)據(jù)在價(jià)值流圖示的應(yīng)用改善機(jī)會(huì)識(shí)別及優(yōu)先
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課程大綱： 第一講：認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)和浪費(fèi) 1、現(xiàn)代制造企業(yè)的價(jià)值困惑 2、制造企業(yè)的七大浪費(fèi) 3、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn) 4、精益生產(chǎn)的核心：為企業(yè)贏利 第二講、精益物流管理 1、精益物流與供應(yīng)管理 2、實(shí)現(xiàn)精益物流JIT 3、柔性生產(chǎn)與敏捷制造中的物流設(shè)計(jì) 第三講、精益生產(chǎn)之均衡性管理 1、模擬游戲：產(chǎn)能與平衡管理—發(fā)現(xiàn)利潤空間 2、精益均衡性原因分析 3、人機(jī)工效學(xué)—?jiǎng)幼鞣治觥 ?、等待的不均衡—浪費(fèi)的影子殺手 第四講、精益生產(chǎn)之設(shè)備管理 1、設(shè)備生產(chǎn)能力的控制因素 2、生產(chǎn)節(jié)拍與設(shè)備要素管理 3、價(jià)值流與設(shè)備效率 4、設(shè)備效率分析手段和方法 5、設(shè)備能力管理
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第一講、走向零缺陷的質(zhì)量基礎(chǔ) 質(zhì)量管理的傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想 企業(yè)面臨的困惑 精益工廠追求7個(gè)“零”極限目標(biāo) 制造質(zhì)量與設(shè)計(jì)質(zhì)量 第二講、現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點(diǎn) 1、質(zhì)量的基點(diǎn)——以顧客為關(guān)注焦點(diǎn) 2、過程控制的方法 3、顧客為導(dǎo)向的過程方法 4、管理過程的方法 第三講、零缺陷質(zhì)量管理 1、零缺陷前提：5S 2、制造質(zhì)量的精髓：預(yù)防為主，持續(xù)改進(jìn) 3、全員參與和提案改善 4、提案改善的實(shí)施步驟 第四講、開展零缺陷內(nèi)部改善的崗位如何面對(duì)——建立八大類崗位文件 1、施工表 2、工作方法 3、不合格品處理 4、安全操作規(guī)程 5、標(biāo)準(zhǔn)化操作單 6、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)和可追溯性
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主題：5S活動(dòng)含義、推行要領(lǐng)、導(dǎo)入與實(shí)施 現(xiàn)場圖片的觀、感、悟！ 管理的3大基石：5S活動(dòng)、改善活動(dòng)、TEAMWORK（團(tuán)隊(duì)工作） 5S是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理項(xiàng)目：企業(yè)成長之樹、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營縱向金字塔 第一講、5S活動(dòng)推行要領(lǐng)（理解要點(diǎn)、實(shí)例說明） 1、5S的概念5S推行要領(lǐng) 2、整理（SEIRI）：要與不要、堅(jiān)決留棄 3、整頓（SEITON）：科學(xué)布局、取拿便捷 4、清掃（SEISO）：掃除垃圾、美化環(huán)境 5、清潔（SEIKETSU）：長抓不懈、堅(jiān)持到底 6、素養(yǎng)（SHITSUKE）：自覺遵守、養(yǎng)成習(xí)慣 7、活動(dòng)的作用 8、5S運(yùn)作環(huán) 9、5S活動(dòng)的發(fā)展 第二
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一、 營銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜經(jīng)典案例的啟示：1、 客戶愿意與其談一場愛情的產(chǎn)品2、 強(qiáng)調(diào)個(gè)性、激情、快樂與創(chuàng)新產(chǎn)品3、 研討：以上案例給我們的沖擊與啟發(fā) 二、 我們的思維如何創(chuàng)新1、 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)新思維2、 創(chuàng)新思維的N種基本特征3、 喚醒我們的創(chuàng)新意識(shí)4、 十種主要的創(chuàng)新思維方法5、 了解創(chuàng)新思維的基本工具與方法6、 創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力測試 三、 戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新是基礎(chǔ)1、 客戶的需求和欲望有多少？2、 我們能夠滿足客戶的哪些需求？3、 我們的戰(zhàn)略路線圖是什么？4、 市場宏觀與微觀環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整5、
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一、 企業(yè)創(chuàng)新案例分享1、 互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)游戲2、 某外企中國戰(zhàn)略給我們的啟示討論：我們的感悟 二、 對(duì)創(chuàng)新概念的新認(rèn)識(shí)1、 對(duì)創(chuàng)新的概念認(rèn)知2、 企業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系3、 企業(yè)創(chuàng)新的思路與方向研討：我們的創(chuàng)新思路在何方？ 三、 沖破阻擋我們創(chuàng)新的牢籠1、 破解束縛創(chuàng)新思維的牢籠2、 借鑒創(chuàng)新的思路3、 游戲活動(dòng) 四、 多種創(chuàng)新的工具的了解與操作 1、十種創(chuàng)新的方法2、創(chuàng)新工具1介紹 3、創(chuàng)新工具2介紹 4、TRIZ方法 案例研討：創(chuàng)新思維激發(fā)游戲 五、 深入解剖經(jīng)典企業(yè)創(chuàng)新案例1、 經(jīng)典企業(yè)創(chuàng)新案例分析研討2、
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一、 走進(jìn)創(chuàng)新思維的天地 1、企業(yè)經(jīng)典創(chuàng)新案例解析(1)蘋果公司的市值怎樣成為世界第二(2) 中國聯(lián)通的“沃”與中國移動(dòng)的“G3”（3）日本3G發(fā)展給我們的啟示（4）賣時(shí)尚而不是出售計(jì)時(shí)的公司2、創(chuàng)新思維的八個(gè)基本特征 3、案例研討： 二、沖破阻礙創(chuàng)新思維的枷鎖 1、認(rèn)識(shí)阻礙思維創(chuàng)新的9種模式2、破除創(chuàng)新思維阻礙的招術(shù)3、思維訓(xùn)練游戲三、喚醒自我心中的創(chuàng)新潛能 1、我們的潛能在那里？2、喚醒創(chuàng)造性思維的潛能3、喚醒創(chuàng)新思維潛能的方法 4、思維訓(xùn)練游戲四、創(chuàng)新技巧與創(chuàng)新工具1、認(rèn)識(shí)十五種創(chuàng)新思維的方法2、把握N種創(chuàng)新思維技巧3、四種創(chuàng)新工具的介紹與應(yīng)用4、案例研討： 五、創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新1
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《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)》——主講：李玚老師學(xué)習(xí)對(duì)象基層管理和員工課程設(shè)計(jì)背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn)，而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微，究其原因：聽得多，參與少，體驗(yàn)談不上。時(shí)間一長，培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生，參訓(xùn)人員心理壓力大，感覺去上課就像是坐班房，學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。2、針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀，并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式，我們開發(fā)出體驗(yàn)式培訓(xùn)這一新的培訓(xùn)模式，我們的目的就是讓整個(gè)學(xué)習(xí)成為一個(gè)快樂參與的過程，在寓教于樂中學(xué)習(xí)理解培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)成訓(xùn)練所設(shè)想的效果。3、 《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)8項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》通過體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員各項(xiàng)技能，并通過訓(xùn)練幫助企業(yè)觀察分析
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《體驗(yàn)式情緒壓力管理》培訓(xùn)——主講李玚老師一、課程說明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為２１世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問題，由于壓力問題，而帶來的其他附加問題和加大的不必要的成本讓高層管理者開始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司員工是否有以下問題：１、工作熱情不高，對(duì)自己信心不足，對(duì)企業(yè)的忠誠度不高；２、不能完成工作任務(wù)，疏于承擔(dān)責(zé)任, 團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、同事之間缺乏尊重,甚至發(fā)生矛盾影響相互間的合作；4、工作行為情緒化,同事之間怠工不出力而相互傳染；5、員工感受到工作壓力越來越大6、工作質(zhì)量和效率在降低；等等本課程最大特色就是全程采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，通過老師精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓廣大學(xué)員
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《生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》《課程背景》“安全”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)的永恒話題，“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)一線員工的必修課和常修課，但僥幸心理、無知者無畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素，令無數(shù)生產(chǎn)一線員工身處險(xiǎn)境，也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)實(shí)踐證明，多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬縷的聯(lián)系。由于人的僥幸、冒險(xiǎn)、麻痹大意等導(dǎo)致一列違章操作的不安全行為，釀成了一幕幕觸目驚心的慘劇，給國家、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來了難以彌補(bǔ)的災(zāi)難?！S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展、機(jī)器設(shè)備安全可靠性的日益提升，危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)生產(chǎn)安全越來越多地依賴于提升人
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《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》課程背景 溝通是世界上最簡單的工作，也是世界上最難的工作。 因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)開口說話，似乎溝通的確很簡單；然而，有誰愿意放下自己，接受最中肯的建議？又有誰愿意心悅誠服，行動(dòng)起來改變自己？ 沒有任何行動(dòng)和改變的溝通都是無效溝通。 所有停留在表層的溝通，都無法導(dǎo)致改變。 只有深入到人的心靈，人的潛意識(shí)層面的深層溝通才能真正打動(dòng)一個(gè)人，激勵(lì)一個(gè)人，改變一個(gè)人。 新的時(shí)代背景下，我們需要深層次的溝通，對(duì)自己、對(duì)別人。 作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者更需要掌握這門技術(shù)，因?yàn)楣芾砭褪恰坝行贤ā薄? 真正理解我們的員工，了解他們行動(dòng)背后的深層動(dòng)機(jī)和心理