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薛金山老師
薛金山 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:品牌戰(zhàn)略 ,營銷團隊 ,
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
薛金山老師培訓聯(lián)系微信

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薛金山

薛金山老師的內(nèi)訓課程

《打造“事成人爽”的高效組織管理體系》【課程背景】一個團隊能夠高效運作的關(guān)鍵,就在于齊心協(xié)力干大事,并且能“事成人爽”?!笆鲁伞钡幕A(chǔ)是什么呢?就是團隊已經(jīng)建立起了高效運作機制,并鼓勵成員能獨立決策。干大事要強調(diào)方向大致正確,每個人都是owner,各自發(fā)揮獨特價值,個人高效產(chǎn)出從而促成組織高績效?!叭怂钡幕A(chǔ)是什么呢?就是主管靠譜,同事靠譜,回報靠譜??孔V是什么:就是透明、值得信任。通過本課程我們一起找到“事成人爽”的機制和方法,打造高績效并充滿活力的組織。【課程適用對象】中高層管理人員、OD職能人員或其他參與組織管理體系建設(shè)的職能人員【課程收益】當完成本課程學習后,學員將能夠:ü了解如何打

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《目標管理及華為績效管理》 本版本適用年限:2020年【課程背景】 目標管理和績效管理是很多企業(yè)面臨的老大難問題,經(jīng)常表現(xiàn)在以下幾個方面: □ 公司的目標管理和績效考核看似一套科學的方法,為什么目標分解下去了, 卻落地無聲,是不是執(zhí)行力出了問題? □ 為什么有的管理者承受巨大業(yè)力,每天加班加點,員工卻閑庭信步? □ 為什么目標在前,員工卻停滯不前? □ 為什么企業(yè)管理者喜歡鞭打快牛?

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【課程背景】 本課程由前華為專家、產(chǎn)品線HR負責人薛金山老師領(lǐng)銜打造,圍繞華為從戰(zhàn)略目標到組織目標再到個人目標的邏輯,串講績效管理過程中常用方法、工具,讓學員快速了解華為基于目標分解的績效管理思路和方法。【課程收益】 當完成本學時課程學習后,學員將能夠: ? 大致了解目標分解的CSF及KPI字典制作方法; ? 大致了解正確有效的績效評價方法; ? 大致了解教練式輔導(dǎo)GROW技巧。【課程大綱】 模塊一、華為的績效目標分解 1. 華為戰(zhàn)略目標制定的四步法 2. PBC目標分解 3. 小練習:跟著案例一起做 模塊二、績效評價 1.

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《利出一孔,力出一孔——華為以價值創(chuàng)造為核心的激勵機制》 本版本適用年限:2020年【課程背景】 企業(yè)面臨的兩個主要的問題就是賺錢和分錢,錢不好賺,分錢更難,如何體現(xiàn)多 勞多得,讓最優(yōu)秀的人干得爽、留得住,是很多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。 目前,絕大多數(shù)的企業(yè)激勵機制是建立在職位、績效、薪酬的人力資源管理體系 基礎(chǔ)上,看似一套科學的方法,但往往是銷售人員的分配體系(提成)和公司的價值 業(yè)績提升綁定,其他人員的工作很難直觀體現(xiàn)對公司業(yè)績提升的貢獻;或者是每個員 工的工作情況都很好、個人利益也

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《華為以客戶為中心的文化建設(shè)》 本版本適用年限:2020年【課程背景】 “資源是會枯竭的,唯有文化才能生生不息”, 很多公司也都日益關(guān)注價值觀對公司發(fā)展和團隊氛圍的作用,但如何理解文化背后的 人性假設(shè)、如何讓文化之道入制、入行、入心,如何讓構(gòu)建價值觀并影響員工的動機 、行為,華為在價值觀方面的實踐值得思考和借鑒。 本課程通過講師講解、案例解剖、小組討論等課方式,深刻理解華為的文化哲學 和管理實踐,啟發(fā)對本企業(yè)文化構(gòu)建的思考,并將理念、思維、方法引入文化戰(zhàn)略制

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《領(lǐng)導(dǎo)力四張地圖工具推廣》 本版本適用年限:2020年【課程背景】 管理者的核心任務(wù)是抓業(yè)務(wù)、帶團隊,但很多團隊管理者還處在個人獨立貢獻的 舒適區(qū),往往抓了業(yè)務(wù)就忘了團隊。管理者個人越勤奮,往往帶來組織的低績效,團 隊能力上不來。 本課程旨在通過簡介華的《領(lǐng)導(dǎo)力四張地圖》管理工具,讓管理者學員了解業(yè)務(wù)、 團隊兩手抓、兩手都要硬的理念和方法,給管理者一個抓手,帶動組織集體奮斗?!菊n程適用對象】 中基層管理人員、HRBP或擬晉升的業(yè)務(wù)骨干【課程收益】

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