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李建華 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力人力資源 非人力資源企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李建華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《教練式年度計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃培訓(xùn)方案》 講師:李建華【課程背景】 在我們的身邊,存在這樣一類企業(yè),它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢,而是依靠一個(gè)獨(dú)特的東西,這個(gè)東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務(wù)有專業(yè)需求的客戶. 正是因?yàn)橛辛藢I(yè)精神,才有了可口可樂的豪言,即使把廠房燒盡,也可以很快地東山再起。 [pic] 在當(dāng)今激烈的市場競爭中,專業(yè)精神已成為企業(yè)制勝的重要因素。 大成功靠團(tuán)隊(duì),小成功靠個(gè)人——世界首富比爾蓋茨員工培
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《向惠普學(xué)習(xí)經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》?你遇到什么困難?“我被任命成為一個(gè)部門的新領(lǐng)導(dǎo)”;“目標(biāo)不明確“;“我缺乏為團(tuán)隊(duì)指明方向和設(shè)置目標(biāo)的方法”;“我難以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情,完成目標(biāo)”;“我難以擺脫繁重的日程工作,沒有精力做領(lǐng)導(dǎo)必須做的事情”…… 本課程是講師通過自己在惠普多年管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對惠普管理流程的分析與總結(jié)。講師自己在惠普公司工作多年,實(shí)踐了多年惠普經(jīng)理人的高效管理流程,對講師本人日常管理工作起到了非常大的幫助。開設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享,幫助提高企業(yè)管理水平,協(xié)助打造一流的管理體系,使企業(yè)在殘酷的競爭
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《向惠普學(xué)習(xí)目標(biāo)管理》 為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo),如何規(guī)劃和分解本部門的目標(biāo)? 資源永遠(yuǎn)是有限的,為了實(shí)現(xiàn)部門或個(gè)人目標(biāo),必須做哪些“大事“? 如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃,以確保完成這些“大事” “沒有任何管理原則比‘目標(biāo)管理’對惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)。將總體目標(biāo)敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達(dá)成目標(biāo)的過程中,員工在權(quán)限范圍內(nèi),有自行決定最佳做事方法的彈性,這是分權(quán)管理的哲學(xué),自由企業(yè)的精髓?!?Dave惠普創(chuàng)始人。開設(shè)這個(gè)課程,目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享,幫
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《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)? 為什么… 今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。 許多中層干部并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模
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《打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力》 講師:李建華【課程背景】您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力而困撓?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有感恩您的付出而難過?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力而無可奈何?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦?團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力,團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài),而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),其成員工作熱情高,做事認(rèn)真,并有不斷的創(chuàng)新行為,因此,團(tuán)隊(duì)凝聚力是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。【課程意義】
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 優(yōu)秀的員工隊(duì)伍是鑄造一流企業(yè)的基石 [pic]人才是企業(yè)的核心競爭力,優(yōu)秀員工隊(duì)伍是鑄造一流企業(yè)品牌的重要基礎(chǔ);而創(chuàng)先是加速器,要在創(chuàng)先實(shí)踐中加快各類人才成長,教育培訓(xùn)是“一把手”工程,要堅(jiān)持“培訓(xùn)和使用并重、培訓(xùn)就是為了使用”的原則,要讓最優(yōu)秀的人擔(dān)任培訓(xùn)師。做大做強(qiáng),成就世界級食品集團(tuán),到全球經(jīng)濟(jì)舞臺上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不能只靠資金投入,更需要大批的經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。教育培訓(xùn)不僅需要量的擴(kuò)大