工作坊：職場場景化問題解決

工作坊：職場場景化問題解決
講師：譚雪
課程時長：3小時
授課對象：團隊管理者，部門管理者，骨干員工，績優(yōu)員工
課程特色：定制化主題設(shè)計，實景化主題討論，群體匯談，群體共識，群策群力
課程背景：本次工作坊講圍繞企業(yè)中的共性問題進行針對課題范圍內(nèi)的群體研討，從針對在個性化的企業(yè)文化背景中，我們在工作中遇到的棘手問題進行群策群力的研討和思想碰撞，通過世界咖啡的多群體融合研討方式融匯出符合企業(yè)文化特色的解決方案。
“世界咖啡”是一種創(chuàng)造集體智慧的會談方法，它讓背景各異、觀念不一甚至素不相識的人圍坐在一起，進行無障礙的輕松交流和暢談，讓深藏的思想碰撞出火花，形成集體的智慧。就好比品嘗一杯美味的咖啡，需要經(jīng)歷選、磨、煮、品的過程。“選”就是確定主題，“磨”就是集體會談，“煮”就是呈現(xiàn)成果，“品”就是分享成果。鼓勵參與，確保每個人都發(fā)言，提醒互相傾聽；確保始終圍繞“中心問題”；通過提問讓解決方案更加具體可行。通過營造輕松愉悅的氛圍，約定“異花授粉”的跨界交流機制，包容多元化背景，設(shè)置多輪次轉(zhuǎn)換，聚焦問題、激蕩智慧、改善心智、促發(fā)創(chuàng)新的會議形式。
4190365284480第一模塊：場景化問題沙拉攪拌
影響學(xué)習(xí)效果的三個障礙
學(xué)習(xí)資料的四個價值梯度
突破舒適圈的思維成長模式、邊界效應(yīng)
高價值主題的四個標(biāo)準(zhǔn)：個人提出問題，小組匯集主題
場景化問題研討：選取每個課題小組的研討主題
4062730266065第二模塊：世界咖啡管理主題研討
經(jīng)驗萃取：回顧我們在工作中曾經(jīng)棘手的經(jīng)歷
聚焦主題：主題場景中的關(guān)鍵因素分析，狀況拆解
發(fā)現(xiàn)問題：通過U型思維思考根源性問題有哪些？
目標(biāo)描述：對問題最理想的解決結(jié)果進行精準(zhǔn)描述
解決問題：如何可以解決問題，有哪些途徑可以解決？
異花授粉：輪桌，每個課題組的交叉到其他課題組進行交流學(xué)習(xí)
總結(jié)分享：呈現(xiàn)每個課題組針對性研討的主題收獲，經(jīng)驗分享
-4413253619502218055615953818890357505講師介紹：譚 雪
實戰(zhàn)沙盤引導(dǎo)師
領(lǐng)悟工坊版權(quán)系列沙盤認證講師
德博諾（中國）思維認證講師
國家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國總決賽評委
NS身心語義Meta-NLP認證教練
AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會認證國際注冊促動師
AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會認證企業(yè)培訓(xùn)師
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
歷任好又多和沃爾瑪連鎖百貨集團人力資源經(jīng)理，實操多個集團人才培養(yǎng)項目：儲備干部飛鷹培育項目經(jīng)理，店長繼任培育項目經(jīng)理，精英店長業(yè)績提升項目經(jīng)理，連鎖門店銷售 +服務(wù)雙績效提升項目總監(jiān)。
曾任職歐格斯醫(yī)療器械集團人力資源總監(jiān)，搭建集團管理人才梯隊培養(yǎng)系統(tǒng)，培養(yǎng)數(shù)百位管理精英及店長管理。梳理管理梯隊各級人才發(fā)展能力素質(zhì)模型及課程體系，培養(yǎng)上百位內(nèi)部講師。
曾任職Global Education Center(GEC)美國繼續(xù)教育集團資深學(xué)習(xí)咨詢顧問、項目總監(jiān)，內(nèi)訓(xùn)師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問，行動學(xué)習(xí)項目顧問等。為各個大中型企業(yè)進行培訓(xùn)+咨詢的人才培養(yǎng)項目：中移動企業(yè)文化項目，廣東移動政企戰(zhàn)略營銷項目，農(nóng)業(yè)銀行績效倍增項目，唯品會內(nèi)部講師選拔及精品課程開發(fā)，百度網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)節(jié)，湖南中煙三圈三會項目等。
獲得多門版權(quán)課程認證講師：AACTP行動學(xué)習(xí)促動師，AACTP職業(yè)培訓(xùn)師，領(lǐng)悟工坊版權(quán)沙盤：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤講師，全腦表達講師，賦能教練講師，問題分析與解決講師；德博諾思維類版權(quán)講師；NS身心語義Meta-NLP認證教練等專業(yè)認證資質(zhì)。
從事人力管理咨詢近20年，擔(dān)任項目顧問及項目負責(zé)人，項目內(nèi)容涉及團隊績效提升的行動學(xué)習(xí)項目、服務(wù)綜合提升、領(lǐng)導(dǎo)力系列、思維訓(xùn)練、通用素質(zhì)類等多個領(lǐng)域。
【授課風(fēng)格】
語言簡練、風(fēng)趣、幽默，親和力強，注重心理學(xué)與腦科學(xué)的結(jié)合開展教學(xué)活動，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性，課堂氣氛倡導(dǎo)輕松愉快的氛圍促進知識轉(zhuǎn)化效果。能夠通過實戰(zhàn)案例、工作場景實例、以深入淺出的方式，引導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
授課領(lǐng)域：全腦表達沙盤，商務(wù)呈現(xiàn)演講，行動學(xué)習(xí)工作坊，團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤，全景式溝通，問題分析與解決沙盤，戰(zhàn)國四君子-人才管理沙盤
【部分服務(wù)客戶】
廣東省農(nóng)業(yè)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰邦國際集團、唯品會、百度科技集團、廣東移動、廣西移動、廣東電信設(shè)計研究院、華潤燃氣、一汽大眾、立邦集團、廣東煙草、湖南中煙集團、深圳煙草、碧桂園地產(chǎn)、美的集團、格力電器、中交集團、中國鐵建集團、許繼集團、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團，

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