培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)

  培訓(xùn)講師:候志宏

講師背景:
候志宏老師TTT職業(yè)培訓(xùn)師注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師央企微課大賽輔導(dǎo)老師沙盤黨課認(rèn)證培訓(xùn)師重慶大學(xué)MBA研究生【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】一、侯老師在深圳勁嘉集團(tuán)、東莞虎彩集團(tuán)、澳科控股、重慶黔龍集團(tuán)等大型企業(yè)工作過20年,先后擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總 詳細(xì)>>

候志宏
    課程咨詢電話:

培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)

培訓(xùn)體系建設(shè)及管理 (TTM培訓(xùn))

培訓(xùn)效果不是講授出來的,而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn),做久了就會變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理,從員工需求中制定計(jì)劃,按計(jì)劃組織實(shí)施與評估,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到,上可以連接公司戰(zhàn)略,下可以帶來員工績效。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理人員,從自身能力修煉開始,建立課程體系,培養(yǎng)師資體系,管理好每一個培訓(xùn)項(xiàng)目,可以為公司培訓(xùn)帶來如下看得見的效果:

1.讓公司的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)接軌

2.使培訓(xùn)更聚焦于工作問題

3.培訓(xùn)結(jié)束后形成內(nèi)化效果

【課程總綱】

下篇 上篇

【授課講師】

侯志宏

【授課時長】

前三個模塊為培訓(xùn)項(xiàng)目,時長為6小時/模塊,第四個模塊為微咨詢項(xiàng)目,

一周內(nèi)可出咨詢成果。

【課程收益】

1.修煉培訓(xùn)管理的前沿能力;

2.學(xué)會搭建公司的課程體系及微課體系

3.培養(yǎng)公司的師資隊(duì)伍

4.學(xué)會培訓(xùn)需要調(diào)研及具體項(xiàng)目的實(shí)施管理,以及培訓(xùn)效果的評估轉(zhuǎn)化。

【課程特色】

1. 現(xiàn)場收獲:學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中,通過模擬工作場景,現(xiàn)場產(chǎn)出成果;

2. 案例真實(shí):使用發(fā)生在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的真實(shí)案例;

3. 落地支撐:提供全套的工具表單,可以在工作中借鑒使用。

【授課對象】

1.培訓(xùn)經(jīng)理

2.培訓(xùn)助理

3.培訓(xùn)管理人員

【課程大綱】

第一章 培訓(xùn)管理者能力修煉

導(dǎo)入:故事導(dǎo)入

1.建立建構(gòu)主義思想

1、一個目標(biāo)

2、兩個關(guān)鍵

3、三個原則

二、有效的教學(xué)工具的使用

1、五星教學(xué)法

2、自然主義教學(xué)法

三、培訓(xùn)管理者三種工作能力訓(xùn)練

1、問題聚焦能力

2、結(jié)構(gòu)化思維能力

3、高效學(xué)習(xí)能力

學(xué)員自檢分享:(運(yùn)五星教學(xué)法,聚焦問題)

本章達(dá)成目標(biāo):掌握建構(gòu)主義思想,并學(xué)會使用其下的兩種工具,提高培訓(xùn)管理者自身處理問題的能力

第二章 培訓(xùn)資源體系建設(shè)

導(dǎo)入:培訓(xùn)管理的真實(shí)案例

一、課程體系搭建

1、課程體系布局思路

2、崗位課程體系表

3、崗位課程的形成

4、課程具體形式

學(xué)員自檢分享:(建立某一崗位的課程體系表)

二、微課體系建設(shè)

1、移動學(xué)習(xí)的核心要素

2、崗位微課是怎么煉成的

3、微課簡易制作

三、師資體系建設(shè)

1、師資體系三十二字方針

2、內(nèi)部師資體系打造要領(lǐng)

3、外部師資的選擇訣竅

學(xué)員自檢分享:(評估企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師)

本章達(dá)成目標(biāo):學(xué)會制作崗位課程體系表,學(xué)會系統(tǒng)培養(yǎng)并評估企

業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

第三章 培訓(xùn)運(yùn)營體系建設(shè)

導(dǎo)入:真實(shí)案例

一、培訓(xùn)需求計(jì)劃

1、培訓(xùn)需求調(diào)查存在的問題

2、培訓(xùn)需求調(diào)查失敗的三個原因

3、培訓(xùn)需求調(diào)查的方法與工具

4、培訓(xùn)計(jì)劃制定

學(xué)員自檢分享:(運(yùn)工具,制定培訓(xùn)計(jì)劃)

二、培訓(xùn)現(xiàn)場管理

1、學(xué)員在現(xiàn)場的不良表現(xiàn)

2、輔助設(shè)施管理

3、培訓(xùn)過程管理

a、課前工作

b、課中工作

c、課后工作

學(xué)員自檢分享:(分組討論培訓(xùn)過程管理還有哪些可行的方法)

三、培訓(xùn)有效評估

1、培訓(xùn)評估常見的誤區(qū)

2、柯式四級評估

3、培訓(xùn)評估的工具

a、培訓(xùn)評估表

b、行動計(jì)劃表

學(xué)員自檢練習(xí):(321知識復(fù)盤)

本章達(dá)成目標(biāo):掌握培訓(xùn)需求的調(diào)研方法,管理好每一個培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)會評估培訓(xùn)效果,并促使轉(zhuǎn)化落地。

 

候志宏老師的其它課程

四步為營--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練【課程背景】困擾管理者的問題隨時隨地都在發(fā)生,解決過的問題此起彼伏,企業(yè)里最需要解決問題的培訓(xùn)?;诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程,才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當(dāng)下狀況,帶領(lǐng)崗位員工,由內(nèi)而外,共同發(fā)現(xiàn),共同建構(gòu),點(diǎn)燃創(chuàng)意想法,萃取有效方法,并用自家的案例去解讀體會,是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的的關(guān)鍵所在……【課程時長】

 講師:候志宏詳情


萬彩動畫制作與視頻剪輯【課程背景】用動畫視頻的形式呈現(xiàn)開發(fā)的課程,是一種喜聞樂見的形式,越來越受到廣大學(xué)員及企業(yè)的歡迎。過去的動畫視頻制作,對專業(yè)要求比較高,屬于小眾群體的技能,大多數(shù)學(xué)員只能望而生畏。隨著萬彩動畫等軟件推廣與普及,逐步打破了這一專業(yè)壁壘,零基礎(chǔ)學(xué)員也能在短時間內(nèi)快速上手,制作出自己的動畫視頻作品。為了更好的增加視頻剪輯與特效功能,在學(xué)習(xí)萬彩

 講師:候志宏詳情


組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四步階梯循環(huán)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)靠什么組建起來?組建起來的團(tuán)隊(duì),如何才能夠持續(xù)創(chuàng)造穩(wěn)定的高績效?完成使命的團(tuán)隊(duì)將歸向何方?等等,這些團(tuán)隊(duì)組建過程中始終都繞不過去的老問題,在全新的經(jīng)營大環(huán)境下,有沒有一套系統(tǒng)的、全新的解法,本課程會告訴并指導(dǎo)你:1.管好自己,才能帶好團(tuán)隊(duì)2.帶好團(tuán)隊(duì),才能創(chuàng)造績效3.創(chuàng)造績效,才能造福他人4.造福他人,才能成就自己【課

 講師:候志宏詳情


學(xué)四史、修黨性——傳播偉大黨政精神弘揚(yáng)黨政黨建核心思想,提升企業(yè)黨建能力《黨主題課程開發(fā)及授課能力訓(xùn)練營?》人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!?xí)近平一、項(xiàng)目背景介紹企業(yè)的黨務(wù)工作者,講好黨史課程,傳播黨的思想理念,是開展黨務(wù)工作的有力抓手。通過黨建推動企建,有助于學(xué)員從黨的精神中吸取力量,從黨的思維方式中尋找工作方法。所以,黨務(wù)工作者,在精深自己工作業(yè)

 講師:候志宏詳情


企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(初級+中高級)一、項(xiàng)目背景介紹內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)里舉足輕重的一個群體,充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,個人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),就能夠被其它人借鑒效仿,從而提升全員績效;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,企業(yè)里每時每刻都在產(chǎn)生的各種成敗得失,就能夠開發(fā)成鮮活的案例,形成企業(yè)的案例庫,供更多人學(xué)習(xí)反思;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,外部的知識就能夠內(nèi)化成企業(yè)的技能,提高員工解決實(shí)際問題

 講師:候志宏詳情


情景溝通視頻案例開發(fā)訓(xùn)練營一、項(xiàng)目背景介紹溝通無時無刻不在發(fā)生,溝通人人都需要,溝通技巧到處都是,溝通話術(shù)隨時可取。然而,回到自己的真實(shí)工作場景,我們依然不是很會溝通。問題出在哪里呢?其實(shí),各種技巧與話術(shù)本身并沒有問題,它們都是別人在他們自己的工作場景下,總結(jié)出來的絕妙方法,不一定就適合你我在當(dāng)下面臨的復(fù)雜溝通難題。那么,從溝通最底層的規(guī)律出發(fā),重構(gòu)溝通方法

 講師:候志宏詳情


企業(yè)情景微課開發(fā)訓(xùn)練營一、項(xiàng)目背景介紹組織里的個人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),通過問題聚焦,經(jīng)驗(yàn)萃取,設(shè)計(jì)開發(fā)成具有情景感的小微課程,供有需求的員工隨時隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用,是個人經(jīng)驗(yàn)價(jià)值傳承的最佳實(shí)踐。多個崗位共創(chuàng)共建,開發(fā)成形式豐富的微課,通過比賽篩選,迭代升級的方式,形成企業(yè)的微課體系,從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)成果生動化,生動形式價(jià)值化的效果。二、項(xiàng)目成

 講師:候志宏詳情


內(nèi)化沉淀---崗位經(jīng)驗(yàn)深度萃取如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工,您想把解決某一問題的經(jīng)驗(yàn)與套路,精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來,供他人學(xué)習(xí)與參考嗎?如果您是一位有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者,您想讓公司每個環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人,為公司后來者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎?答案是肯定的!可是,您是否知道?在信息傳播過度的時代,不僅知識可以隨意獲取,更重要的是:1.沒有經(jīng)過萃取的經(jīng)驗(yàn),毫無學(xué)

 講師:候志宏詳情


精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說-----人人都可以成為演講高手無論是工作還是生活中,演講無處不在:一個成功的產(chǎn)品推介,需要演講;一次得心應(yīng)手的工作匯報(bào),需要演講;一場有效的層級溝通,也需要演講。精彩的演講能夠讓你瞬間與眾不同。演講,能帶給你三個極其重要的回報(bào)。1.培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力2.培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力3.培養(yǎng)你建立個人品牌,擴(kuò)大影響的能力【授課講師】侯

 講師:候志宏詳情


內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)的三項(xiàng)晉級修煉好的課程內(nèi)容,必需結(jié)合好的呈現(xiàn)形式,才能有好的課堂效果。說清不等于說服,說服不等于說動,只有說動學(xué)員,培訓(xùn)才能產(chǎn)生真正的落地效果。那么,怎么才能夠達(dá)到說動學(xué)員的最高境界呢?良好的講師風(fēng)范,得體的呈現(xiàn)技巧,高效的控場模式,是課堂效果保障的三把利器。【授課講師】侯志宏【授課時長】1天【課程收益】1.學(xué)會講師規(guī)范,讓你的形象勝人一籌;2

 講師:候志宏詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有