培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)
培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)詳細(xì)內(nèi)容
培訓(xùn)體系建設(shè)及管理(2天)
培訓(xùn)體系建設(shè)及管理 (TTM培訓(xùn))
培訓(xùn)效果不是講授出來的,而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn),做久了就會變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理,從員工需求中制定計(jì)劃,按計(jì)劃組織實(shí)施與評估,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到,上可以連接公司戰(zhàn)略,下可以帶來員工績效。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理人員,從自身能力修煉開始,建立課程體系,培養(yǎng)師資體系,管理好每一個培訓(xùn)項(xiàng)目,可以為公司培訓(xùn)帶來如下看得見的效果:
1.讓公司的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)接軌
2.使培訓(xùn)更聚焦于工作問題
3.培訓(xùn)結(jié)束后形成內(nèi)化效果
【課程總綱】
下篇 上篇
【授課講師】
侯志宏
【授課時長】
前三個模塊為培訓(xùn)項(xiàng)目,時長為6小時/模塊,第四個模塊為微咨詢項(xiàng)目,
一周內(nèi)可出咨詢成果。
【課程收益】
1.修煉培訓(xùn)管理的前沿能力;
2.學(xué)會搭建公司的課程體系及微課體系
3.培養(yǎng)公司的師資隊(duì)伍
4.學(xué)會培訓(xùn)需要調(diào)研及具體項(xiàng)目的實(shí)施管理,以及培訓(xùn)效果的評估轉(zhuǎn)化。
【課程特色】
1. 現(xiàn)場收獲:學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中,通過模擬工作場景,現(xiàn)場產(chǎn)出成果;
2. 案例真實(shí):使用發(fā)生在培訓(xùn)管理領(lǐng)域的真實(shí)案例;
3. 落地支撐:提供全套的工具表單,可以在工作中借鑒使用。
【授課對象】
1.培訓(xùn)經(jīng)理
2.培訓(xùn)助理
3.培訓(xùn)管理人員
【課程大綱】
第一章 培訓(xùn)管理者能力修煉
導(dǎo)入:故事導(dǎo)入
1.建立建構(gòu)主義思想
1、一個目標(biāo)
2、兩個關(guān)鍵
3、三個原則
二、有效的教學(xué)工具的使用
1、五星教學(xué)法
2、自然主義教學(xué)法
三、培訓(xùn)管理者三種工作能力訓(xùn)練
1、問題聚焦能力
2、結(jié)構(gòu)化思維能力
3、高效學(xué)習(xí)能力
學(xué)員自檢分享:(運(yùn)五星教學(xué)法,聚焦問題)
本章達(dá)成目標(biāo):掌握建構(gòu)主義思想,并學(xué)會使用其下的兩種工具,提高培訓(xùn)管理者自身處理問題的能力
第二章 培訓(xùn)資源體系建設(shè)
導(dǎo)入:培訓(xùn)管理的真實(shí)案例
一、課程體系搭建
1、課程體系布局思路
2、崗位課程體系表
3、崗位課程的形成
4、課程具體形式
學(xué)員自檢分享:(建立某一崗位的課程體系表)
二、微課體系建設(shè)
1、移動學(xué)習(xí)的核心要素
2、崗位微課是怎么煉成的
3、微課簡易制作
三、師資體系建設(shè)
1、師資體系三十二字方針
2、內(nèi)部師資體系打造要領(lǐng)
3、外部師資的選擇訣竅
學(xué)員自檢分享:(評估企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師)
本章達(dá)成目標(biāo):學(xué)會制作崗位課程體系表,學(xué)會系統(tǒng)培養(yǎng)并評估企
業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
第三章 培訓(xùn)運(yùn)營體系建設(shè)
導(dǎo)入:真實(shí)案例
一、培訓(xùn)需求計(jì)劃
1、培訓(xùn)需求調(diào)查存在的問題
2、培訓(xùn)需求調(diào)查失敗的三個原因
3、培訓(xùn)需求調(diào)查的方法與工具
4、培訓(xùn)計(jì)劃制定
學(xué)員自檢分享:(運(yùn)工具,制定培訓(xùn)計(jì)劃)
二、培訓(xùn)現(xiàn)場管理
1、學(xué)員在現(xiàn)場的不良表現(xiàn)
2、輔助設(shè)施管理
3、培訓(xùn)過程管理
a、課前工作
b、課中工作
c、課后工作
學(xué)員自檢分享:(分組討論培訓(xùn)過程管理還有哪些可行的方法)
三、培訓(xùn)有效評估
1、培訓(xùn)評估常見的誤區(qū)
2、柯式四級評估
3、培訓(xùn)評估的工具
a、培訓(xùn)評估表
b、行動計(jì)劃表
學(xué)員自檢練習(xí):(321知識復(fù)盤)
本章達(dá)成目標(biāo):掌握培訓(xùn)需求的調(diào)研方法,管理好每一個培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)會評估培訓(xùn)效果,并促使轉(zhuǎn)化落地。
候志宏老師的其它課程
四步為營--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練【課程背景】困擾管理者的問題隨時隨地都在發(fā)生,解決過的問題此起彼伏,企業(yè)里最需要解決問題的培訓(xùn)?;诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程,才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當(dāng)下狀況,帶領(lǐng)崗位員工,由內(nèi)而外,共同發(fā)現(xiàn),共同建構(gòu),點(diǎn)燃創(chuàng)意想法,萃取有效方法,并用自家的案例去解讀體會,是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的的關(guān)鍵所在……【課程時長】
講師:候志宏詳情
萬彩動畫與視頻剪輯(2天) 02.12
萬彩動畫制作與視頻剪輯【課程背景】用動畫視頻的形式呈現(xiàn)開發(fā)的課程,是一種喜聞樂見的形式,越來越受到廣大學(xué)員及企業(yè)的歡迎。過去的動畫視頻制作,對專業(yè)要求比較高,屬于小眾群體的技能,大多數(shù)學(xué)員只能望而生畏。隨著萬彩動畫等軟件推廣與普及,逐步打破了這一專業(yè)壁壘,零基礎(chǔ)學(xué)員也能在短時間內(nèi)快速上手,制作出自己的動畫視頻作品。為了更好的增加視頻剪輯與特效功能,在學(xué)習(xí)萬彩
講師:候志宏詳情
組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四步階梯循環(huán)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)靠什么組建起來?組建起來的團(tuán)隊(duì),如何才能夠持續(xù)創(chuàng)造穩(wěn)定的高績效?完成使命的團(tuán)隊(duì)將歸向何方?等等,這些團(tuán)隊(duì)組建過程中始終都繞不過去的老問題,在全新的經(jīng)營大環(huán)境下,有沒有一套系統(tǒng)的、全新的解法,本課程會告訴并指導(dǎo)你:1.管好自己,才能帶好團(tuán)隊(duì)2.帶好團(tuán)隊(duì),才能創(chuàng)造績效3.創(chuàng)造績效,才能造福他人4.造福他人,才能成就自己【課
講師:候志宏詳情
黨主題課程開發(fā)及授課能力訓(xùn)練營 02.12
學(xué)四史、修黨性——傳播偉大黨政精神弘揚(yáng)黨政黨建核心思想,提升企業(yè)黨建能力《黨主題課程開發(fā)及授課能力訓(xùn)練營?》人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!?xí)近平一、項(xiàng)目背景介紹企業(yè)的黨務(wù)工作者,講好黨史課程,傳播黨的思想理念,是開展黨務(wù)工作的有力抓手。通過黨建推動企建,有助于學(xué)員從黨的精神中吸取力量,從黨的思維方式中尋找工作方法。所以,黨務(wù)工作者,在精深自己工作業(yè)
講師:候志宏詳情
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(初級+中高級)一、項(xiàng)目背景介紹內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)里舉足輕重的一個群體,充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,個人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),就能夠被其它人借鑒效仿,從而提升全員績效;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,企業(yè)里每時每刻都在產(chǎn)生的各種成敗得失,就能夠開發(fā)成鮮活的案例,形成企業(yè)的案例庫,供更多人學(xué)習(xí)反思;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,外部的知識就能夠內(nèi)化成企業(yè)的技能,提高員工解決實(shí)際問題
講師:候志宏詳情
情景溝通視頻案例開發(fā)訓(xùn)練營 02.12
情景溝通視頻案例開發(fā)訓(xùn)練營一、項(xiàng)目背景介紹溝通無時無刻不在發(fā)生,溝通人人都需要,溝通技巧到處都是,溝通話術(shù)隨時可取。然而,回到自己的真實(shí)工作場景,我們依然不是很會溝通。問題出在哪里呢?其實(shí),各種技巧與話術(shù)本身并沒有問題,它們都是別人在他們自己的工作場景下,總結(jié)出來的絕妙方法,不一定就適合你我在當(dāng)下面臨的復(fù)雜溝通難題。那么,從溝通最底層的規(guī)律出發(fā),重構(gòu)溝通方法
講師:候志宏詳情
企業(yè)情景微課開發(fā)訓(xùn)練營一、項(xiàng)目背景介紹組織里的個人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),通過問題聚焦,經(jīng)驗(yàn)萃取,設(shè)計(jì)開發(fā)成具有情景感的小微課程,供有需求的員工隨時隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用,是個人經(jīng)驗(yàn)價(jià)值傳承的最佳實(shí)踐。多個崗位共創(chuàng)共建,開發(fā)成形式豐富的微課,通過比賽篩選,迭代升級的方式,形成企業(yè)的微課體系,從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)成果生動化,生動形式價(jià)值化的效果。二、項(xiàng)目成
講師:候志宏詳情
崗位經(jīng)驗(yàn)深度萃?。?天) 02.12
內(nèi)化沉淀---崗位經(jīng)驗(yàn)深度萃取如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工,您想把解決某一問題的經(jīng)驗(yàn)與套路,精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來,供他人學(xué)習(xí)與參考嗎?如果您是一位有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者,您想讓公司每個環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人,為公司后來者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎?答案是肯定的!可是,您是否知道?在信息傳播過度的時代,不僅知識可以隨意獲取,更重要的是:1.沒有經(jīng)過萃取的經(jīng)驗(yàn),毫無學(xué)
講師:候志宏詳情
精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說(1天) 02.12
精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說-----人人都可以成為演講高手無論是工作還是生活中,演講無處不在:一個成功的產(chǎn)品推介,需要演講;一次得心應(yīng)手的工作匯報(bào),需要演講;一場有效的層級溝通,也需要演講。精彩的演講能夠讓你瞬間與眾不同。演講,能帶給你三個極其重要的回報(bào)。1.培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力2.培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力3.培養(yǎng)你建立個人品牌,擴(kuò)大影響的能力【授課講師】侯
講師:候志宏詳情
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富]經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21181
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19066
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16247
- 5員工守則 15476
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15129
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14221