企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練(2天)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練(2天)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練(2天)
四步為營--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練
【課程背景】
困擾管理者的問題隨時隨地都在發(fā)生,解決過的問題此起彼伏,企業(yè)里最需要解決問題的培訓(xùn)?;诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程,才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當(dāng)下狀況,帶領(lǐng)崗位員工,由內(nèi)而外,共同發(fā)現(xiàn),共同建構(gòu),點(diǎn)燃創(chuàng)意想法,萃取有效方法,并用自家的案例去解讀體會,是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的的關(guān)鍵所在……
【課程時長】
2天
【課程講師】
侯志宏
【課程對象】
1.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
2.企業(yè)管理者
3.課程開發(fā)人員
4.【成果輸出】
1.課程思維導(dǎo)圖 引導(dǎo)每個學(xué)員根據(jù)自己的工作情景,遴選價值課題,萃取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),按教學(xué)原理設(shè)計(jì)授課內(nèi)容與形式,并制作成思維導(dǎo)圖;
2.課程教學(xué)大綱 根據(jù)授課內(nèi)容與形式,按著五線譜設(shè)計(jì)要求,制作學(xué)員教學(xué)大綱;
3.學(xué)員授課PPT 根據(jù)設(shè)計(jì)開發(fā)的課程內(nèi)容與形式,制作出便于授課的PPT課件;
4.優(yōu)質(zhì)課題作品 指導(dǎo)打磨出10個可以參加各種授課大賽的課題作品,作為公司的標(biāo)桿案例,為后續(xù)員工在課程開發(fā)中提供最佳實(shí)踐。
【課程亮點(diǎn)】
1.設(shè)計(jì)思維不一樣 本課程對接了近三年內(nèi)本領(lǐng)域里最先進(jìn)、最權(quán)威的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,立足于學(xué)員自身的崗位工作任務(wù),開發(fā)的課程,做到上接權(quán)威理念,下接具體問題;
2.教學(xué)過程不一樣:情景教學(xué)+案例討論+視頻作品+點(diǎn)評指導(dǎo)+作品評比+價值傳承。
3.增值服務(wù)不一樣:老師課后的付出,大于課堂的付出;學(xué)員課后的收獲大于課堂的收獲。
【課程大綱】
第一章 課程主題選擇
導(dǎo)入:這些選題的問題在哪里?
一、聚焦關(guān)
1、聚焦崗位
2、聚焦任務(wù)
3、聚焦問題
二、標(biāo)題關(guān)
1、兩種標(biāo)題的對比
2、標(biāo)題要素滿足法
3、普通標(biāo)題的修改
三、目標(biāo)關(guān)
1、目標(biāo)的價值體現(xiàn)
2、目標(biāo)制定的法則
練習(xí):根據(jù)個人工作經(jīng)驗(yàn),確定問題點(diǎn),并給課程命名,寫出課程目標(biāo)。
輸出:《主題選擇表》
第二章 課程結(jié)構(gòu)搭建
導(dǎo)入:課程設(shè)計(jì)模型
一、課程整體結(jié)構(gòu)(宏觀邏輯)
1、導(dǎo)入
2、任務(wù)
3、結(jié)尾
二、任務(wù)要點(diǎn)順序(中觀邏輯)
1、時間順序
2、空間順序
3、程度順序
三、要點(diǎn)展開方式(微觀邏輯)
1、要素列舉展開
2、對比分析展開
3、A / B式展開
練習(xí):搭建完整的課程結(jié)構(gòu)。
輸出:《課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)表》
第三章 課程內(nèi)容加工
導(dǎo)入:案例分析
1.要點(diǎn)提概念
2.概念基本要求
3.概念提煉方法
4.要點(diǎn)編口訣
5.重字訣
6.連字訣
7.詩歌訣
8.數(shù)字訣
練習(xí):對自己的課程結(jié)構(gòu)表,進(jìn)行內(nèi)容加工提煉。
輸出:《課程內(nèi)容提煉表》
第四章 課程趣味元素
導(dǎo)入:類比說課程的價值
1.一、案例支持;二、工具強(qiáng)化;三、圖文并茂
2.四、圖形歸納;五、互動推進(jìn);六、道具使用
3.七、才藝展示;八、動感標(biāo)注;九、音樂音效
4.十、角色對白(注:第五六七條針對演講課程設(shè)計(jì),八九十條針對視頻課程設(shè)計(jì))
練習(xí):給自己的課程增加趣味元素
輸出:《課程開發(fā)設(shè)計(jì)表》
第四章 標(biāo)準(zhǔn)課件制作
一、課程PPT制作
導(dǎo)入:學(xué)員優(yōu)秀PPT
1.PPT構(gòu)思框架
2.PPT審美標(biāo)準(zhǔn)
3.PPT設(shè)計(jì)架構(gòu)
4.PPT素材搜集
5.1、內(nèi)部素材拍攝
6.2、外部素材渠道
7.3、精修素材方法
8.PPT制作技巧
9.1、搭建模塊
2、版面設(shè)計(jì)
3、畫面設(shè)計(jì)
4、輔助功能(思維導(dǎo)圖、作業(yè)流程、PPT錄制)
練習(xí):畫出課件思維導(dǎo)圖,根據(jù)思維導(dǎo)圖,制作課件PPT。
輸出:《講師授課PPT》
1.課程提綱編寫
2.導(dǎo)入:提綱的意義價值
3.課程內(nèi)容突出
4.授課方法交替
5.課程時間節(jié)奏
6.章節(jié)目標(biāo)設(shè)定
7.工具運(yùn)用清單
練習(xí):編寫自己的教學(xué)設(shè)計(jì)大綱
輸出:《課程大綱設(shè)計(jì)表》
附件:學(xué)員微課作品展示
1.2、國家能源集團(tuán)學(xué)員微課作品
2.電力系統(tǒng)性學(xué)員微課作品
3.4、黨主題學(xué)員微課作品
4.5、銀行系統(tǒng)學(xué)員微課作品
5.6、情景劇微課作品
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