微課設計與開發(fā)訓練營

  培訓講師：候志宏

講師背景：
候志宏老師TTT職業(yè)培訓師注冊國際高級職業(yè)培訓師央企微課大賽輔導老師沙盤黨課認證培訓師重慶大學MBA研究生【實戰(zhàn)經驗】一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業(yè)工作過20年，先后擔任過培訓經理、人力資源總監(jiān)、總 詳細>>

候志宏
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微課設計與開發(fā)訓練營詳細內容

微課設計與開發(fā)訓練營

企業(yè)情景微課開發(fā)訓練營

一、項目背景介紹

組織里的個人優(yōu)質經驗，通過問題聚焦，經驗萃取，設計開發(fā)成具有情景感的小微課程，供有需求的員工隨時隨地學習應用，是個人經驗價值傳承的最佳實踐。多個崗位共創(chuàng)共建，開發(fā)成形式豐富的微課，通過比賽篩選，迭代升級的方式，形成企業(yè)的微課體系，從而真正達到隱形經驗顯性化，顯性內容標準化，標準成果生動化，生動形式價值化的效果。

二、項目成果輸出

1、標準課件包 引導每個學員開發(fā)一門解決具體問題的崗位微課，包含《微課內容設計表》、《情景微課腳本》、《視頻微課》等成果。

2、精品微課程 指導每個學員在自己的課程基礎上，制作一個3~8分鐘可在企業(yè)內部傳播的精品視頻微課作品。

3、微課開發(fā)員 輸出20~25個能夠開發(fā)動畫視頻微課的微課開發(fā)員，形成企業(yè)后續(xù)開發(fā)系列微課的種子力量。

三、項目價值體現

1、提升學員綜合能力 本項目要求學員在學中習、在習中練，在練中教，在教中評，形成一個完整的閉環(huán)，大幅提升學員的綜合能力。

2、培養(yǎng)專業(yè)開發(fā)團隊 通過項目培訓認證，為企業(yè)培養(yǎng)一批會萃取，善設計，會制作的內部微課開發(fā)師資。

3、組織績優(yōu)經驗內化 本項目在產出成果的過程中，學員能夠利用老師提供的各種模型、工具、表單，進行經驗萃取，開發(fā)課程，制作微課，項目結束后，可以按照組織的規(guī)定，分任務進行內部成果多次輸出，逐步完成組織的績優(yōu)經驗的內化，讓內部的知識轉化為企業(yè)的資產。

4、構建內部學習文化 通過本項目的學習，讓學員找到萃取、開發(fā)、設計的樂趣，回到工作中，能夠以點帶面，讓更多有經驗的員工樂于學習、愿意分享，從而形成內部的學習文化。

四、項目特色亮點

1、目標實用 學員根據自己的工作內容，聚焦一個工作場景，制作一門解決實際問題的精品微課。做到內容案例化，案例情景化，讓受眾在觀看時，有很強的帶入感，觀看后，可以實現工作上的遷移。

2、方法系統(tǒng) 情景教學+案例討論+作業(yè)練習+點評指導+作品評比

3、操作簡約 本次學習，使用體驗感最好的配套軟件工具，打破了有些學員對軟件操作的恐懼感，讓學員學習實踐后，有能力、有意愿繼續(xù)開發(fā)各種微課。

4、增值服務 課程結束后，永久提供相關的線上服務。

五、項目實施流程

時間學習訓練內容階段成果產出
課前準備一、需求溝通，學員分組，名單確認二、提前學習老師提供的視頻三、準備自己課程素材，課件。三、安裝WPS、萬彩動畫、PC版剪映軟件 /
第一天微課設計導入 企業(yè)微課幾種形式1、動畫類微課 2、拍攝類微課 3、錄制類微課 4、情景劇微課第一章 微課主題選擇導入：這些選題的問題在哪里？一、聚焦關1、聚焦崗位 2、聚焦任務 3、聚焦問題二、標題關1、兩種標題的對比 2、標題要素滿足法3、普通標題的修改三、目標關1、目標的價值體現 2、目標制定的法則練習：確定問題點，課程命名，寫出課程目標。第二章 微課結構搭建導入：課程設計模型一、課程整體結構（宏觀邏輯）1、導入 2、任務 3、結尾二、任務要點順序（中觀邏輯）1、時間順序 2、空間順序 3、程度順序三、要點展開方式（微觀邏輯）1、要素列舉展開 2、對比分析展開 3、A / B式展開練習：搭建完整的課程結構。第三章 微課內容加工導入：案例分析一、要點提概念1、概念基本要求 2、概念提煉方法二、要點編口訣1、重字訣 2、連字訣 3、詩歌訣 4、數字訣練習：對自己的課程結構表，進行內容加工提煉。第四章 課程趣味元素導入：類比說課程的價值案例支持；二、工具強化；圖文并茂 四、圖形歸納；五、動感標注 六、音樂音效 七、角色對白練習：給自己的課程增加趣味元素《微課內容設計表》
第二天微課制作Ⅰ微課腳本制作導入 學員作品及對應腳本腳本畫面要求 二、腳本文字要求腳本標準模型 四、腳本編寫要領練習：編寫所設計微課的腳本微課PPT技巧導入：學員優(yōu)秀PPT一、PPT構思框架1、PPT審美標準 2、PPT設計架構二、PPT素材搜集1、內部素材拍攝 2、外部素材渠道 3、精修素材方法三、PPT制作技巧1、搭建模塊 2、版面設計 3、畫面設計4、輔助功能（思維導圖、作業(yè)流程、PPT錄制）練習：熟練掌握PPT各項技巧《情景微課腳本》
第三天微課制作Ⅱ第三章 萬彩動畫制作一、萬彩動畫界面認識二、萬彩動畫基本要素1、背景設置 2、鏡頭插入 3、特效添加4、文字標注 5、圖片視頻 6、音樂音效7、人物角色 8、字幕配音 9、視頻導出10、元素借用練習：利用萬彩動畫，制作案例小視頻三、萬彩動畫綜合運用1、畫面場景審美 2、角色與主題匹配3、優(yōu)秀作品元素借鑒 4、效果重復使用技巧5、跨軟件元素共用技巧 6、多元形式綜合運用練習：運用萬彩動畫，制作片段場景視頻局部場景案例視頻
第四天微課制作Ⅲ第四章 剪輯軟件操作一、剪映基本功能1、界面認識 2、畫布設置 3、元素添加 4、拼接分割 5、轉場效果 6、元素畫面 7、音頻設置 8、變速處理 9、動畫效果 10、參數調節(jié) 11、聲畫同步 12、聲畫分離 13、視頻特效 14、內部素材 15、字幕識別練習：運用剪映功能，剪輯制作局部視頻二、制作主題微課作品導入 優(yōu)秀作品分析根據腳本配音 2、匹配畫面素材3、整體畫面補丁 4、配置音樂音效5、添加視頻字幕練習：使用剪輯軟件，結合其它工具，制作主題微課作品完整微課作品
結業(yè)典禮一、規(guī)則宣布，領導評委介紹二、學員展示5分鐘微課作品三、領導評委點評 四、優(yōu)秀評獎 五、證書頒發(fā)

六、學員微課作品展示

1.2、國家能源集團學員微課作品

2.電力系統(tǒng)性學員微課作品

3.4、黨主題學員微課作品

4.5、銀行系統(tǒng)學員微課作品

5.6、情景劇微課作品

 

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