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譚小芳 老師
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)國(guó)學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營(yíng)銷(xiāo)策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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譚小芳老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分、行政公文的含義及種類(lèi)一、行政公文的含義及文種分類(lèi)1、行政公文的含義2、行政公文的文種分類(lèi)二、行政公文的文種選用依據(jù)第二部分、行政公文處理規(guī)范一、行政公文處理規(guī)范體系概略1、規(guī)范行政公文處理的知名文件2、規(guī)范行政公文處理的其他全局性文件3、規(guī)范行政公文處理的局部性文件二、行政公文行文規(guī)則1、行文關(guān)系與行文方向2、行文方式的種類(lèi)3、行政公文行文規(guī)則第三部分、行政公文的語(yǔ)言運(yùn)用一、行政公文語(yǔ)言的特點(diǎn)及要求1、公文語(yǔ)言的特點(diǎn)2、公文語(yǔ)言的基本要求3、使用公文語(yǔ)言的專(zhuān)項(xiàng)要求二、行政公文模糊語(yǔ)言的運(yùn)用1、公文中使用模糊語(yǔ)言的必要性2、公文中常用模糊語(yǔ)言的種類(lèi)3、公文中使用模糊語(yǔ)言的效果與要求第四部分
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單元: SPC簡(jiǎn)介控制圖歷史說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、SPC的基本概念正態(tài)分布說(shuō)明普通原因、特殊原因說(shuō)明第二單元:過(guò)程能力和控制圖原理過(guò)程能力指數(shù):Ca, Cp, Cpk, Pp, Ppk, Cmk指數(shù)說(shuō)明控制圖原理說(shuō)明控制圖種類(lèi)及選擇說(shuō)明第三單元:控制圖做法解釋計(jì)量值控制圖:XR,XS,XR,XRm控制圖計(jì)數(shù)值控制圖:P, np, c, u控制圖控制圖判斷制程穩(wěn)定或異常的準(zhǔn)則α,β風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)明使用控制圖注意事項(xiàng)SPC推行具體步驟第四單元:案例研究Case study案例研究討論和答疑分析:領(lǐng)導(dǎo)者SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制做什么?分析:SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?分析:SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要
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一、課時(shí)安排:6小時(shí)二、培訓(xùn)受眾:服裝店長(zhǎng) 店經(jīng)理 督導(dǎo) 儲(chǔ)備干部三、課程收益:團(tuán)隊(duì)能給服裝店鋪帶來(lái)什么 店鋪團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是什么 怎樣建立高效的店鋪團(tuán)隊(duì) 如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效的管理 如何樹(shù)立店鋪團(tuán)隊(duì)的精神。四、課程內(nèi)容:引言:團(tuán)隊(duì)能給店鋪帶來(lái)什么為什么要建立店鋪的核心團(tuán)隊(duì)五、培訓(xùn)大綱:講:店鋪團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的概念,團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)在哪里1.工作群體與團(tuán)隊(duì)2.店鋪團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型3.高效的店鋪團(tuán)隊(duì)對(duì)店鋪管理的推動(dòng)● 團(tuán)隊(duì)對(duì)工作效率的提升● 團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)的推動(dòng)● 團(tuán)隊(duì)對(duì)執(zhí)行力的提升第二講:打造店鋪團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)怎樣做才能讓店鋪的團(tuán)隊(duì)真正的高效1.高效店鋪團(tuán)隊(duì)的七大特點(diǎn)2.高效店鋪團(tuán)隊(duì)的5大要素● 明確的共同目標(biāo) ● 目標(biāo)
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引子:環(huán)境變化對(duì)管理提出的新要求 現(xiàn)象1:他們?yōu)槭裁床还ぷ鳌 ‖F(xiàn)象2:他們工作只為了金錢(qián) 現(xiàn)象3:他們?yōu)槭裁催€在工作 世界的快速變化對(duì)管理的挑戰(zhàn) 當(dāng)代社會(huì)中的組織環(huán)境與員工 分析:?jiǎn)T工激勵(lì)培訓(xùn)案例! 解析:?jiǎn)T工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)案例 案例:?jiǎn)T工激勵(lì)課程案例分析! 為什么讓員工滿意 員工不滿意對(duì)組織的影響 對(duì)企業(yè)生產(chǎn)力的影響 對(duì)企業(yè)成本的影響 案例分析:笑臉徽章vs星巴克文化 討論:?jiǎn)T工激勵(lì)經(jīng)典案例討論 分組:?jiǎn)T工激勵(lì)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:?jiǎn)T工激勵(lì)學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 金錢(qián)與感覺(jué) 金錢(qián)激勵(lì)的3個(gè)有限性 心理學(xué)新觀點(diǎn):人的行為受感覺(jué)的影響 有限理性的員工——關(guān)注感覺(jué)
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一講 采購(gòu)談判者與雙贏思維 (一) 你是談判高手嗎?自我測(cè)評(píng) (二) 無(wú)處不在的談判談出天下 (三) 談判能力是采購(gòu)人員的必備技能與核心工作 (四) 優(yōu)秀采購(gòu)人員PBC(潛力、行為、貢獻(xiàn)) (五) 4大素質(zhì)(操守、操作、談判、風(fēng)險(xiǎn)控制) (六) 對(duì)談判的傳統(tǒng)3種誤解與新實(shí)效的談判新模式 (七) 雞蛋火腿腸項(xiàng)目為什么失???“贏”思維 (八) 成功的談判的三個(gè)特征(交換.贏家.效率) (九) 如何做好內(nèi)部談判 (十) 對(duì)抗性談判與合作性談判(零和、雙贏、加值、競(jìng)合 分析:雙贏采購(gòu)談判培訓(xùn)案例! 解析:雙贏采購(gòu)談判內(nèi)訓(xùn)案例 案例:雙贏采購(gòu)談判課程案例分析! (十一)
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1.責(zé)任心責(zé)任是企業(yè)的“生死證”視頻:慶余堂的價(jià)值觀責(zé)任感的定義案例:一次沒(méi)有結(jié)果的銷(xiāo)售會(huì)議案例:沃爾瑪?shù)呢?zé)任文化視頻:守職守責(zé)的趙恭存別輕易鋸斷你的十字架職場(chǎng)箴言:承擔(dān)責(zé)任會(huì)使我們感到痛苦,但這種痛苦只會(huì)讓我們更成熟!分析:新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能培訓(xùn)案例!解析:新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能內(nèi)訓(xùn)案例案例:新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能課程案例分析!2.上進(jìn)心積極態(tài)度,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力視頻:上?!暗母纭卑咐骸奥殬I(yè)”的定義主動(dòng)意識(shí)案例:跑步機(jī)的故事探討:為什么不主動(dòng)探討:性格可以改變嗎案例:怎么才能變得勇敢分享:個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻:超越巔峰職場(chǎng)箴言:遷善,將性格的“韌帶”拉開(kāi)!討論:新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能經(jīng)典