課程：驅(qū)動型領(lǐng)導力

驅(qū)動型領(lǐng)導力
講師：譚雪
課程時長：2天
授課對象：部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)、副總等中高層管理者
課程特色：案例分析+知識講解+互動問答+視頻教學
課程知識背景：
在職場有句話叫“上班不要和我談理想，我的理想就是不上班”，上班無非就兩件事，干活和想辭職，干活的動力來自哪里？
你可以買到一個員工的時間，但你買不到熱情，買不到創(chuàng)造性，買不到全心投入
想要實現(xiàn)一個目標，你是如何調(diào)動自己和團隊的積極性的？
是通過采用傳統(tǒng)的獎罰分明方式？還是通過內(nèi)心的驅(qū)動使然？
管理者如何在有限的物質(zhì)激勵資源中找到創(chuàng)新的激勵方式？
驅(qū)動力型的管理者應該從拓寬人的信念和改變?nèi)说男膽B(tài)入手，著眼于人的自我超越和心智模式的改善，以突破自我、挖掘潛能、發(fā)現(xiàn)更多的可能性，最后達到想要的成果。會為企業(yè)帶來生產(chǎn)效率的提升并增加企業(yè)的獲利。
驅(qū)動型管理者可以建立企業(yè)拓展的基礎(chǔ)，并幫助企業(yè)去面對急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)；提升創(chuàng)意及持續(xù)的創(chuàng)新；廣納吸收優(yōu)秀人才，減少職員流失；建立企業(yè)語言，推廣企業(yè)文化；改善溝通形式，提升了溝通效率；發(fā)掘和發(fā)展組織內(nèi)個人的獨特才能；增強其它改善計劃的效果；凝聚了企業(yè)內(nèi)的團隊力量，幫助企業(yè)實現(xiàn)理想。
培訓目標
幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態(tài)，理清狀態(tài)和情緒，被教練者（下屬）可以及時調(diào)整心態(tài)和認清目標，并以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。
懂得學習及如何為自己思考問題，并幫助管理者學會如何運用教練技術(shù)，幫助領(lǐng)導者懂得創(chuàng)建"學習型組織"
既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，專注于對方行為背后的心態(tài)，著眼于"激發(fā)人的潛能"
運用“讀心術(shù)”的影響式溝通技巧，讀懂員工的心聲，自內(nèi)而外的驅(qū)動團隊
捕捉不同員工的不同價值觀，從最在乎的價值觀上給員工正向的牽引力，共同成長，讓員工和企業(yè)同步創(chuàng)造輝煌
驅(qū)動型領(lǐng)導力課程大綱
372491061087000第一模塊：驅(qū)動型領(lǐng)導力的意義
管理的本質(zhì)和驅(qū)動型領(lǐng)導力的區(qū)分
六種不同風格的領(lǐng)導力組合
認知地圖與行為模式的偏差
團隊健康指標：員工敬業(yè)度標尺
阻礙團隊發(fā)展的五項障礙及其帶來的影響指標
3209290231775000第二模塊：驅(qū)動型領(lǐng)導力的核心能力
五種驅(qū)動領(lǐng)導的技巧：發(fā)問，聆聽，澄清，共識，行動
驅(qū)動力模型：組合不同驅(qū)動模式的四象限法則
心理契約：讓員工心理歸屬感和安全感雙增的方式
洞悉員工的驅(qū)力點：價值觀導向的內(nèi)驅(qū)力
性格測試工具：pdp性格測試及分析
獲得信任的方式：基于弱點的信任
讀心術(shù)：影響式溝通的技巧
第三模塊：驅(qū)動型型領(lǐng)導力的兩大模型
Grow模型：挖掘員工的工作潛能區(qū)域，針對敏感區(qū)域進行激勵
反饋技術(shù)：積極性反饋+發(fā)展性反饋
從員工的成長路徑尋找激勵方式和驅(qū)動力
第四模塊：驅(qū)動型領(lǐng)導力問題解決法
27876505778500團隊沖突點邊界效應
將沖突轉(zhuǎn)化為團隊激勵的機會
團隊沖突處理的有效方式：沖突消云圖
團隊五項協(xié)作障礙的化解技巧
4445037338000美國企業(yè)家博恩.崔西說：“讓員工承擔100%的職責，這是激勵員工發(fā)揮潛力的主要因素。一個人想要有勝利者的感覺，他一定要成功完成任務?！?br /> 用心才能得人心
8128002286000 382206535306000講師介紹：譚 雪
實戰(zhàn)沙盤引導師
領(lǐng)悟工坊版權(quán)系列沙盤認證講師
德博諾（中國）思維認證講師
國家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國總決賽評委
NS身心語義Meta-NLP認證教練
AACTP美國培訓協(xié)會認證國際注冊促動師
AACTP美國培訓協(xié)會認證企業(yè)培訓師
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
歷任Global Education Center(GEC)美國繼續(xù)教育集團資深學習咨詢顧問、項目總監(jiān)，內(nèi)訓師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問，行動學習項目顧問等。
現(xiàn)任領(lǐng)悟工坊版權(quán)沙盤課程中國區(qū)合伙人。
從事管理咨詢10余年，為數(shù)百家企業(yè)客戶提供培訓咨詢項目，并擔任項目顧問及項目負責人。項目內(nèi)容涉及團隊績效提升的行動學習項目、服務綜合提升、領(lǐng)導力系列、思維訓練、通用素質(zhì)類等多個領(lǐng)域。
【授課風格】
語言簡練、風趣、幽默，親和力強，注重心理學與腦科學的結(jié)合開展教學活動，在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調(diào)動學員的積極性，課堂氣氛倡導輕松愉快的氛圍促進知識轉(zhuǎn)化效果。能夠通過實戰(zhàn)案例、工作場景實例、以深入淺出的方式，引導學員進行學習轉(zhuǎn)化。
授課領(lǐng)域：全腦表達沙盤，商務呈現(xiàn)演講，行動學習工作坊，團隊領(lǐng)導力沙盤，全景式溝通，問題分析與解決沙盤，戰(zhàn)國四君子-人才管理沙盤
【部分服務客戶】
廣東省農(nóng)業(yè)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰邦國際集團、唯品會、百度科技集團、廣東移動、廣西移動、廣東電信設計研究院、華潤燃氣、一汽大眾、立邦集團、廣東煙草、湖南中煙集團、深圳煙草、碧桂園地產(chǎn)、美的集團、格力電器、中交集團、中國鐵建集團、許繼集團、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團

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