雙驅動團隊管理-復盤與OKR目標執(zhí)行力
雙驅動團隊管理-復盤與OKR目標執(zhí)行力詳細內容
雙驅動團隊管理-復盤與OKR目標執(zhí)行力
《雙驅動團隊管理-復盤與OKR目標執(zhí)行力》課程時長:2天
授課對象:部門主管/經理/總監(jiān)、副總等中高層管理者
課程特色:情境模擬+沙盤推演+案例分析+角色扮演+視頻教學
課程背景:
OKR全稱是Objectives and Key Results即目標與關鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法,國內發(fā)展速度最快的字節(jié)跳動-從創(chuàng)立之初,就在內部實施OKR管理。頭條、抖音、西瓜視頻,伴隨著字節(jié)跳動版圖的不斷擴張,OKR能夠讓團隊始終對齊目標,保持高效協(xié)作。1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google和Oracle等逐步流傳起來,現廣泛應用于IT、研發(fā)、游戲、金融等以數據業(yè)績?yōu)閷蚱髽I(yè)中。
無復盤,不成長;無復盤,不人生!
有的人工作了10年,其實只是2年的工作經驗重復了5次!
有的人工作了10年,成長與蛻變突飛猛進,似乎擁有20年的工作經驗!
復盤:運用復盤技術,幫助復盤參與者把失敗轉化為財富,把成功固化為能力。
做過這件事不代表對此類事件就有經驗,如果有經驗產生,是否具有可復制性和傳承性?在復盤當中,存在著許多“反人性”的因素,其要求每一位參與者暴露、揭開工作中存在的不足以及痛點,同時也要求每一個成員都主動站出來提出自己的想法,凝結眾人智慧。最終才能有行之有效的成果產出,在后續(xù)的實施中也才能夠實現通力合作。運用復盤技術與OKR的關鍵目標緊密結合,鎖定核心關鍵目標,周期性復盤疊加經驗,讓經驗以時間周期的復利模式帶來團隊邁向關鍵性目標達成。
培訓目的:
310578522860掌握OKR關鍵目標導向的工具
掌握目標與關鍵結果之間的關系與應用
把復盤與OKR結合達成持續(xù)性敏捷管理
運用關鍵目標與戰(zhàn)略目標對齊進行戰(zhàn)略解碼
掌握團隊制定OKR的自上而下流程設計
學會周期性復盤流程沉淀團隊共同經驗
【課程大綱】
3763010226695第一模塊 OKR結果執(zhí)行力
OKR是什么?(谷歌、優(yōu)步的應用案例)
OKR的核心原理?兩個核心問題“why”和“how”
OKR在企業(yè)管理中的六種主要作用
如何設計OKR的四項內容?
如何用OKR聚焦整個團隊的目標?
如何進行OKR上下對齊和戰(zhàn)略解碼的操作
第二模塊 關鍵目標設定管理
3618230191770目標保持與戰(zhàn)略的一致性原則:愿景-戰(zhàn)略-OKR-行動工作任務
目標設置的基本規(guī)范:一個O對應多少個KR?
OKR的優(yōu)良評估標準:重要關鍵、清晰易懂、高度挑戰(zhàn)、成果導向
設計具體流程:草擬、提煉、對齊、確定、發(fā)布
每個層級的O與上下級的O有什么關聯(lián)性?
第三模塊 目標執(zhí)行力提升的過程管理
鑒別人才的工具:有效產出的生產成果
識別團隊人員分類:執(zhí)行者、幫助者、工作者、麻煩者、壓抑者
壓力與動力平衡管理系統(tǒng):高績效團隊動力曲線
有效產出曲線動態(tài)管理法:按曲線走勢識別不同的執(zhí)行力產出狀態(tài)
產出曲線管理策略:八種不同的狀態(tài)對應不同的管理策略
4131310213995四種管理角色:反饋-告訴、教練-詢問、輔導-指引、管理-協(xié)調組織
第四模塊 復盤-讓經驗產生復利
復盤與工作總結的區(qū)別
復盤與經驗沉淀的721法則
復盤操作中的五大誤區(qū)
學習型提問與評判型提問的區(qū)別
縱向深度思考的U型提問模式
對整體提問;對事實提問;對原因提問;對過程提問;對全面立體化提問。
3322955205740第五模塊 360°全面復盤畫布
全面復盤的八大流程
全面復盤對工作和人員的要求
回顧目標:盤點目標與階段目標的關鍵指標
評估策略:盤點策略執(zhí)行的成果與偏差
盤點過程:萃取成功經驗與失敗經驗總結
萃取規(guī)律:盤點過程中的領悟點和經驗規(guī)律,對未來趨勢的預測
優(yōu)化行動:歸類整理需要停止的行動,持續(xù)的行動和需改善的行動
應用練習:運用全面復盤畫布進行實踐性復盤
-401320272224527393902728595-31750259080-3746502743203460750146050講師介紹:譚 雪
實戰(zhàn)沙盤引導師
領悟工坊版權系列沙盤認證講師
德博諾(中國)思維認證講師
國家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國總決賽評委
NS身心語義Meta-NLP認證教練
AACTP美國培訓協(xié)會認證國際注冊促動師
AACTP美國培訓協(xié)會認證企業(yè)培訓師
【實戰(zhàn)經驗】
歷任好又多和沃爾瑪連鎖百貨集團人力資源經理,實操多個集團人才培養(yǎng)項目:儲備干部飛鷹培育項目經理,店長繼任培育項目經理,精英店長業(yè)績提升項目經理,連鎖門店銷售 +服務雙績效提升項目總監(jiān)。
曾任職歐格斯醫(yī)療器械集團人力資源總監(jiān),搭建集團管理人才梯隊培養(yǎng)系統(tǒng),培養(yǎng)數百位管理精英及店長管理。梳理管理梯隊各級人才發(fā)展能力素質模型及課程體系,培養(yǎng)上百位內部講師。
曾任職Global Education Center(GEC)美國繼續(xù)教育集團資深學習咨詢顧問、項目總監(jiān),內訓師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問,行動學習項目顧問等。為各個大中型企業(yè)進行培訓+咨詢的人才培養(yǎng)項目:中移動企業(yè)文化項目,廣東移動政企戰(zhàn)略營銷項目,農業(yè)銀行績效倍增項目,唯品會內部講師選拔及精品課程開發(fā),百度網絡領導力學習節(jié),湖南中煙三圈三會項目等。
獲得多門版權課程認證講師:AACTP行動學習促動師,AACTP職業(yè)培訓師,領悟工坊版權沙盤:領導力沙盤講師,全腦表達講師,賦能教練講師,問題分析與解決講師;德博諾思維類版權講師;NS身心語義Meta-NLP認證教練等專業(yè)認證資質。
從事人力管理咨詢近20年,擔任項目顧問及項目負責人,項目內容涉及團隊績效提升的行動學習項目、服務綜合提升、領導力系列、思維訓練、通用素質類等多個領域。
【授課風格】
語言簡練、風趣、幽默,親和力強,注重心理學與腦科學的結合開展教學活動,在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調動學員的積極性,課堂氣氛倡導輕松愉快的氛圍促進知識轉化效果。能夠通過實戰(zhàn)案例、工作場景實例、以深入淺出的方式,引導學員進行學習轉化。
授課領域:全腦表達沙盤,商務呈現演講,行動學習工作坊,360°復盤教練-經驗復利的金鑰匙,團隊領導力沙盤,全景式溝通,問題分析與解決沙盤,戰(zhàn)國四君子-人才管理沙盤
【部分服務客戶】
廣東省農業(yè)銀行、廣州農商銀行、騰邦國際集團、唯品會、百度科技集團、廣東移動、廣西移動、廣東電信設計研究院、華潤燃氣、一汽大眾、立邦集團、廣東煙草、湖南中煙集團、深圳煙草、碧桂園地產、美的集團、格力電器、中交集團、中國鐵建集團、許繼集團、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團、保利地產、南方傳媒
3460750146050講師介紹:譚 雪
實戰(zhàn)沙盤引導師
領悟工坊版權系列沙盤認證講師
德博諾(中國)思維認證講師
國家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國總決賽評委
NS身心語義Meta-NLP認證教練
AACTP美國培訓協(xié)會認證國際注冊促動師
AACTP美國培訓協(xié)會認證企業(yè)培訓師
【實戰(zhàn)經驗】
歷任好又多和沃爾瑪連鎖百貨集團人力資源經理,實操多個集團人才培養(yǎng)項目:儲備干部飛鷹培育項目經理,店長繼任培育項目經理,精英店長業(yè)績提升項目經理,連鎖門店銷售 +服務雙績效提升項目總監(jiān)。
曾任職歐格斯醫(yī)療器械集團人力資源總監(jiān),搭建集團管理人才梯隊培養(yǎng)系統(tǒng),培養(yǎng)數百位管理精英及店長管理。梳理管理梯隊各級人才發(fā)展能力素質模型及課程體系,培養(yǎng)上百位內部講師。
曾任職Global Education Center(GEC)美國繼續(xù)教育集團資深學習咨詢顧問、項目總監(jiān),內訓師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問,行動學習項目顧問等。為各個大中型企業(yè)進行培訓+咨詢的人才培養(yǎng)項目:中移動企業(yè)文化項目,廣東移動政企戰(zhàn)略營銷項目,農業(yè)銀行績效倍增項目,唯品會內部講師選拔及精品課程開發(fā),百度網絡領導力學習節(jié),湖南中煙三圈三會項目等。
獲得多門版權課程認證講師:AACTP行動學習促動師,AACTP職業(yè)培訓師,領悟工坊版權沙盤:領導力沙盤講師,全腦表達講師,賦能教練講師,問題分析與解決講師;德博諾思維類版權講師;NS身心語義Meta-NLP認證教練等專業(yè)認證資質。
從事人力管理咨詢近20年,擔任項目顧問及項目負責人,項目內容涉及團隊績效提升的行動學習項目、服務綜合提升、領導力系列、思維訓練、通用素質類等多個領域。
【授課風格】
語言簡練、風趣、幽默,親和力強,注重心理學與腦科學的結合開展教學活動,在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調動學員的積極性,課堂氣氛倡導輕松愉快的氛圍促進知識轉化效果。能夠通過實戰(zhàn)案例、工作場景實例、以深入淺出的方式,引導學員進行學習轉化。
授課領域:全腦表達沙盤,商務呈現演講,行動學習工作坊,360°復盤教練-經驗復利的金鑰匙,團隊領導力沙盤,全景式溝通,問題分析與解決沙盤,戰(zhàn)國四君子-人才管理沙盤
【部分服務客戶】
廣東省農業(yè)銀行、廣州農商銀行、騰邦國際集團、唯品會、百度科技集團、廣東移動、廣西移動、廣東電信設計研究院、華潤燃氣、一汽大眾、立邦集團、廣東煙草、湖南中煙集團、深圳煙草、碧桂園地產、美的集團、格力電器、中交集團、中國鐵建集團、許繼集團、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團、保利地產、南方傳媒
譚雪老師的其它課程
行動學習-驅動型高效率項目團隊管理 02.11
行動學習驅動型高效率項目團隊管理講師:譚雪課程時長:2天授課對象:項目經理,部門管理者,事業(yè)部管理者,分子公司總經理課程特色:群體匯話+情境模擬+視頻案例+案例分析+知識講解-425450313055如何面對企業(yè)經營和項目管理中錯綜復雜、順應環(huán)境不斷變化的實際問題?其實管理問題并不能完全依賴專家或大師們,因為任何一種形式的“權威”都可能遮蔽住企業(yè)員工內心的智
講師:譚雪詳情
工作坊:卓越管理者的世界咖啡館 02.11
工作坊:卓越管理者的世界咖啡館講師:譚雪課程時長:0.5天授課對象:團隊管理者,部門管理者,人力資源部門,中高層管理人員課程特色:定制化主題設計,實景化主題討論,群體匯談,群體共識,群策群力課程背景:“世界咖啡”是一種創(chuàng)造集體智慧的會談方法,它讓背景各異、觀念不一甚至素不相識的人圍坐在一起,進行無障礙的輕松交流和暢談,讓深藏的思想碰撞出火花,形成集體的智慧。
講師:譚雪詳情
360°復盤教練經驗復利模式的金鑰匙講師:譚雪課程時長:2天授課對象:培訓管理者,項目經理,部門管理者,事業(yè)部管理者,分子公司總經理課程特色:情境模擬+視頻案例+案例分析+知識講解+復盤系列畫布-76200427355無復盤,不成長;無復盤,不人生!有的人工作了10年,其實只是2年的工作經驗重復了5次!有的人工作了10年,成長與蛻變突飛猛進,似乎擁有20年的
講師:譚雪詳情
課程:團隊匯談的魔法棒-引導技術 02.11
團隊匯談的魔法棒-引導技術講師:譚雪課程時長:1天授課對象:核心骨干員工,內部導師,部門管理者,人力資源部門課程特色:定制化設計,實景化討論,群體匯談,群體共識,群策群力培訓目標:鎖定企業(yè)真實當下存在的問題精準討論有效提升會議成果與后續(xù)行動團隊協(xié)作融匯不同部門,不同群體之間的不同觀點和解決方案促進各部門在同一議題下的共識性觀點貢獻打破部門隔閡,促進跨部門協(xié)作
講師:譚雪詳情
行動學習:問題分析與解決 02.11
行動學習:問題分析與解決講師:譚雪這是一個信息爆炸井噴的年代,知識和技術都在快速迭代折舊,唯有對問題的分析解決能力是永恒不變的職場核心競爭力。為了知其然還知其所以然!為了不會再犯同樣的錯誤!為了傳承和復制成功經驗!為了總結規(guī)律并固化流程!本次行動學習運用項目復盤的思維,引入“總結+推演”,在對項目的實施過程中發(fā)生的行為和結果進行描述,總結和歸納,并對未發(fā)生的
講師:譚雪詳情
工作坊:群策群力賦能高績效團隊 02.11
工作坊:群策群力賦能高績效團隊講師:譚雪課程時長:1天授課對象:核心骨干員工,內部導師,部門管理者,人力資源部門課程特色:定制化設計,實景化討論,群體匯談,群體共識,群策群力培訓目標:鎖定企業(yè)真實當下存在的問題精準討論有效提升會議成果與后續(xù)行動團隊協(xié)作融匯不同部門,不同群體之間的不同觀點和解決方案促進各部門在同一議題下的共識性觀點貢獻打破部門隔閡,促進跨部門
講師:譚雪詳情
工作坊:新員工培育路徑圖 02.11
工作坊:新員工培育路徑圖講師:譚雪課程時長:1-2天授課對象:新員工群體,輔導導師,部門管理者,人力資源部門課程特色:定制化設計,實景化討論,群體匯談,群體共識,群策群力培訓目標:鎖定企業(yè)真實當下存在的問題精準討論融匯不同部門,不同群體之間的不同觀點和解決方案促進各部門在同一議題下的共識性觀點貢獻打破部門隔閡,促進跨部門協(xié)作的成果化呈現群策群力將團隊共識的任
講師:譚雪詳情
工作坊:知行融匯成長賦能工作坊 02.11
工作坊:知行融匯的成長賦能講師:譚雪課程時長:1天授課對象:核心骨干員工,新員工,部門管理者,人力資源部門課程特色:定制化設計,實景化討論,群體匯談,群體共識,群策群力培訓目標:鎖定企業(yè)真實當下存在的問題精準討論系列培訓學習后知識學習收獲的融會貫通掌握學習與實踐轉化的學習技術區(qū)分學習資料的價值梯度,萃取高價值學習資料運用學習到的知識結合實踐輸出成長計劃規(guī)劃學
講師:譚雪詳情
工作坊:職場場景化問題解決 02.11
工作坊:職場場景化問題解決講師:譚雪課程時長:3小時授課對象:團隊管理者,部門管理者,骨干員工,績優(yōu)員工課程特色:定制化主題設計,實景化主題討論,群體匯談,群體共識,群策群力課程背景:本次工作坊講圍繞企業(yè)中的共性問題進行針對課題范圍內的群體研討,從針對在個性化的企業(yè)文化背景中,我們在工作中遇到的棘手問題進行群策群力的研討和思想碰撞,通過世界咖啡的多群體融合研
講師:譚雪詳情
工作坊:跨界思維標桿學習工作坊 02.11
工作坊:跨界思維標桿學習工作坊講師:譚雪課程時長:0.5天授課對象:核心骨干員工,內部導師,參觀考察學習者,部門管理者,人力資源部門課程特色:定制化主題設計,實景化主題討論,群體匯談,群體共識,群策群力410400569850培訓目標:掌握學習技術的轉化規(guī)律鑒別有效學習資料的價值等級突破學習效果轉化的三個障礙打破固有思維的束縛,跳出習慣思維的盒子掌握跨界學習
講師:譚雪詳情
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富]經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21177
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗收報告 15415
- 7問卷調查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細表 14568
- 9文件簽收單 14218