(5天——6天）七星煉課坊——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)（版權(quán)注冊(cè)課程）——（南京）——2025年

七星煉課坊——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)
22046956791800 培訓(xùn)師：李罡
課程說(shuō)明：
學(xué)習(xí)方式：
課程采用“一學(xué)一練”的方式，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，結(jié)合自己要開(kāi)發(fā)的課程主題進(jìn)行練習(xí)，保證每步都有成果產(chǎn)出。
組建學(xué)習(xí)小組，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員共同進(jìn)行課上練習(xí)，并負(fù)責(zé)檢查、匯總組員的作業(yè)。
課前準(zhǔn)備：
每位學(xué)員提前選定要開(kāi)發(fā)的課程主題，課題選題要求符合企業(yè)課程開(kāi)發(fā)需要，并在課前提交客戶(hù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。
每位學(xué)員需要在課前制作授課PPT，并收集與要開(kāi)發(fā)課題相關(guān)素材（案例、故事、圖片、視頻、角色扮演等）。
二、教學(xué)目標(biāo)
能夠運(yùn)用課程開(kāi)發(fā)的流程、步驟、方法、工具，學(xué)習(xí)小組共同完成課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，形成完整的課程開(kāi)發(fā)材料；
能夠根據(jù)課件結(jié)構(gòu)化思考、視覺(jué)化呈現(xiàn)要求，對(duì)授課課件進(jìn)行優(yōu)化改善；
運(yùn)用授課呈現(xiàn)方法，能夠有計(jì)劃、有步驟、流程化地呈現(xiàn)課程內(nèi)容，達(dá)到呈現(xiàn)有條理、有邏輯。
課程安排：
授課時(shí)長(zhǎng)：5天——6天（每天上課時(shí)間6小時(shí)）
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
課程時(shí)間
第一天
上午
09:00-09:15
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)：
問(wèn)好回應(yīng)
講師介紹
引入主題
課程目標(biāo)
課程目錄
15分鐘
09:15-12:00
一星——明定位：課程五定明方向
定方向：明確課程選題
定內(nèi)容：初選課程內(nèi)容
定目標(biāo)：設(shè)定課程目標(biāo)
定命名：確定課程命名
定時(shí)間：確定課程時(shí)間
2小時(shí)35分鐘
第一天
下午
13:30-13:40開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
10分鐘
13:40-16:30
二星——搭結(jié)構(gòu)：整體設(shè)計(jì)搭結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)思維謀全局
金字塔圖建結(jié)構(gòu)
課程常用4種邏輯結(jié)構(gòu)
學(xué)員畫(huà)課程結(jié)構(gòu)圖
小組內(nèi)分享，其他組員改善建議
學(xué)員填寫(xiě)《課程設(shè)計(jì)表》三級(jí)目錄
2小時(shí)40分鐘
第二天
上午
09:00-12：00
三星——找資源：資源素材要豐富
理性資源設(shè)計(jì)
四類(lèi)知識(shí)設(shè)計(jì)課程理性?xún)?nèi)容
感性素材收集
素材收集九宮格
練習(xí)：學(xué)員填寫(xiě)《課程設(shè)計(jì)表》資源設(shè)計(jì)一欄
2小時(shí)40分鐘
第二天
下午
13:30-13:40
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
10分鐘
13:40-16:30
四星——精設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)琢磨
教學(xué)策略選擇：
引——思——講——練——結(jié)
練習(xí)：運(yùn)用《教學(xué)設(shè)計(jì)表》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)方法選擇：
引的教學(xué)方法：
說(shuō)：故事吸引、案例導(dǎo)入
看：圖片引題、視頻引入
動(dòng)：游戲互動(dòng)
2小時(shí)40分鐘
第三天
上午
09:00-09:10
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
10分鐘
09:10-12:00
思的教學(xué)方法：
問(wèn)題引導(dǎo)
選擇題、判斷題、連線題
問(wèn)題討論
三種形式：小組討論、小范圍討論、鄰座討論
課堂練習(xí)：每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題討論，并展示。
講的教學(xué)方法：
講述：概念、定義
講解：原理、原則
講演：舉例子、場(chǎng)景化
練的教學(xué)方法
三類(lèi)知識(shí)練的方法
四種練習(xí)的方式?結(jié)的教學(xué)方法
原理：艾賓浩斯遺忘曲線
復(fù)述串講法
分享收獲法
串講接力法
車(chē)輪戰(zhàn)問(wèn)答
搶答競(jìng)賽法
練習(xí)：學(xué)員完成《課程設(shè)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)部分
2小時(shí)40分鐘
第三天
下午
13:30-13:40
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
10分鐘
13:40-16:30
五星——優(yōu)課件：美化課件顯專(zhuān)業(yè)
課件不當(dāng)6個(gè)表現(xiàn)
課件結(jié)構(gòu)化思考
課件可視化呈現(xiàn)
練習(xí)：學(xué)員優(yōu)化授課課件
2小時(shí)40分鐘
第四天
上午
09:00-09:10
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
10分鐘
09:10-12:00
六星——設(shè)呈現(xiàn)：設(shè)計(jì)呈現(xiàn)推進(jìn)程
臺(tái)風(fēng)規(guī)范：講臺(tái)授課風(fēng)范訓(xùn)練
授課語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范
授課肢體語(yǔ)言規(guī)范
手法、眼法、身法、步法
學(xué)員A/B角對(duì)練授課風(fēng)范
進(jìn)程推進(jìn)：魚(yú)式結(jié)構(gòu)展開(kāi)內(nèi)容
開(kāi)場(chǎng)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：
講師介紹的4種常用形式
開(kāi)場(chǎng)引題的10種方法
2小時(shí)40分鐘
第四天
下午
13:40-16:30
主體呈現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵
感性吸引：
打比方、舉例子、講故事
理性講解：
正反對(duì)比法
口訣提煉法
構(gòu)建模型法
互動(dòng)調(diào)節(jié)：
集體互動(dòng)方法錦囊
提問(wèn)互動(dòng)方法
課堂控場(chǎng)技巧收尾呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：
呼吁行動(dòng)的方法
2小時(shí)40分鐘
第五天
09:10-16:30
七星——實(shí)驗(yàn)收：刻意練習(xí)做反饋
每位學(xué)員上臺(tái)8分鐘授課呈現(xiàn)
講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，提出改善點(diǎn)
學(xué)員進(jìn)行修正完善
說(shuō)明：此步驟根據(jù)學(xué)員人數(shù)確定時(shí)間。通常一天可進(jìn)行20位學(xué)員的展示和講師點(diǎn)評(píng)。如果學(xué)員人數(shù)多，可用2天完成。
2小時(shí)40分鐘
<到此結(jié)束>

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