安新強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。二、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。三、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。四、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。五、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。六、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。七、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。八、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。十、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。第二部分:正確的心理認(rèn)知一、認(rèn)清人生的價(jià)值1、社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受2、“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值3、人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。二、超越既有的得失1、每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。2、后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”
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:學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建講:學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵一、學(xué)習(xí)型組織方法——發(fā)現(xiàn)、糾錯(cuò)、成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)型組織核心——在組織內(nèi)部建立“組織思維能力”。學(xué)會(huì)建立組織自我的完善路線圖。三、學(xué)習(xí)型組織精神——學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。四、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考。五、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。第二講:學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)要素一、建立愿景 二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)三、改變心智四、自我超越五、系統(tǒng)思考第三講:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的路徑和要領(lǐng)一、培訓(xùn)體系建設(shè)的全景“地圖”二、培訓(xùn)組織與人員管理三、組織的培訓(xùn)/學(xué)習(xí)的理念四、課程體系建設(shè)五、內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與管理六、培訓(xùn)供應(yīng)商管理七、綜合性培訓(xùn)需求分析八、綜合性培訓(xùn)計(jì)劃制定九、培訓(xùn)項(xiàng)目管理十、培訓(xùn)
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講:高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的打造一、正確理解團(tuán)隊(duì)的概念1、什么是團(tuán)隊(duì);2、優(yōu)秀銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些;二、優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的招聘與選拔1、優(yōu)秀銷(xiāo)售人員必須具備的特質(zhì);2、優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的招聘與選拔原則;3、優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的招聘與選拔流程;三、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的管理策略1、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理策略;2、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的特征及管理策略;3、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特征及管理策略;4、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的特征及管理策略;四、老化團(tuán)隊(duì)的特征及管理;1、老化團(tuán)隊(duì)的三大特征;2、解決團(tuán)隊(duì)老化的五大法寶;第二講:如何對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的激勵(lì)一、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)1、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)有被激勵(lì)的實(shí)際需求;2、管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
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講:遠(yuǎn)離高壓人生,不做生活的“奴” 一、幸福并不遙遠(yuǎn),就在你的身邊 二、平衡內(nèi)心,擁抱陽(yáng)光生活 三、煩惱是自己拿起的,也要自己放下 四、不是煩惱離不開(kāi)你,是你放不下它 五、人生處處有死角,要及時(shí)轉(zhuǎn)彎 六、錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨 第二講人生沒(méi)有彩排,幸福就在當(dāng)下 一、活在當(dāng)下的人幸福 二、忘掉該忘掉的,與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn) 三、不教時(shí)光閑過(guò),珍惜每一刻 四、把握今天,做好手邊的事 五、快樂(lè)不是擁有的多,而是計(jì)較的少 六、貪婪是遮擋幸福的墻 七、修剪欲望,讓生活變簡(jiǎn)單 八、看淡利祿,無(wú)憂(yōu)也無(wú)惱 第三講 做情緒的主人,才能做生活的主角 一、幸福就是不鉆牛角尖 二、降降火氣,
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部分:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升講:領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之一領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下,運(yùn)用一切資源為我所用,終拿到結(jié)果的能力?!邦I(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略,是方向,是十字路口的選擇?!皩?dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行,是用對(duì)的人、對(duì)的系統(tǒng)、對(duì)的機(jī)制和對(duì)的文化達(dá)到結(jié)果的過(guò)程?!傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之二領(lǐng):領(lǐng)導(dǎo)者指引方向,引領(lǐng)追隨者,到達(dá)想去的地方。導(dǎo):把領(lǐng)導(dǎo)者的思想導(dǎo)入、復(fù)制給員工,讓員工堅(jiān)信不疑。力:能力。領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人心,獲得追隨者,引領(lǐng)他們達(dá)成目標(biāo)的能力三、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之三“領(lǐng)”是定戰(zhàn)略、選拔人“導(dǎo)”是經(jīng)營(yíng)人、教化人四、案例分享:領(lǐng)導(dǎo)力五、成功領(lǐng)導(dǎo)
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一、什么是目標(biāo)管理Oslash;目標(biāo)管理的六個(gè)特征w共同參與制定eth;以下屬為主導(dǎo)eth;充分的目標(biāo)對(duì)話eth;上司與下屬的角色平等eth;確認(rèn)雙方認(rèn)同w與高層一致w可衡量w關(guān)注結(jié)果w及時(shí)的反饋與輔導(dǎo)w以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)估績(jī)效Oslash;目標(biāo)管理的好處(7個(gè))w抓住重點(diǎn)w關(guān)注結(jié)果w考核的依據(jù)明確w激發(fā)下屬的承諾和工作主動(dòng)性w統(tǒng)一目標(biāo),“勁往一處使”w在各自的層面上工作w下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快w案例分析Oslash;目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的懷疑w懷疑一:目標(biāo)管理使管理知名受到挑戰(zhàn)w懷疑二:討價(jià)還價(jià),沒(méi)完沒(méi)了w懷疑三:費(fèi)時(shí)間w懷疑四:好好的,改什么呀w懷疑五:目標(biāo)管理對(duì)于人員的素質(zhì)要求太高O