賴秋愷老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

一、企業(yè)為什么要轉(zhuǎn)型？——中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀1、中國(guó)企業(yè)平均壽命2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)之間的關(guān)系3、企業(yè)的外部環(huán)境變化4、企業(yè)自身的發(fā)展規(guī)律分組研討:你企業(yè)的狀況,SWOT分析,矩陣分析法,企業(yè)最大問(wèn)題是什么二、企業(yè)什么時(shí)候轉(zhuǎn)型？——企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型評(píng)估1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、2、外部環(huán)境3、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力4、商業(yè)智能分析（BI）5、企業(yè)戰(zhàn)略管理的分析和診斷討論分析：你的企業(yè)有那些核心競(jìng)爭(zhēng)力？三、企業(yè)應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)型？——企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略（一）戰(zhàn)略主要抓兩點(diǎn)：一是抓主動(dòng)權(quán)：經(jīng)營(yíng)模式 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)二是抓戰(zhàn)略方向：使命 目標(biāo)管理（二）重新設(shè)計(jì)利潤(rùn)模式A、利潤(rùn)模式究竟是什么？B、利潤(rùn)模式是如何發(fā)揮作用的？討論：贏利模式和商業(yè)模式

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成為流程專家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績(jī)效，激活組織內(nèi)生智慧1.掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師的八大核心技能2.掌握七個(gè)最經(jīng)典的行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)3.掌握“績(jī)效倍增行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”124N1流程設(shè)計(jì)課程亮點(diǎn)：●以真實(shí)的工作課題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，在課程現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景，邊學(xué)邊干，結(jié)果導(dǎo)向?！裾莆招袆?dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施流程以及促動(dòng)師的心法、技法。學(xué)習(xí)收益：●獲得一門國(guó)際認(rèn)證證書(shū)通過(guò)考核后，獲得由AACTP 美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)頒發(fā)的“國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師”認(rèn)證證書(shū)。●掌握促動(dòng)師的八大核心技能●掌握七個(gè)最經(jīng)典的行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)●掌握“績(jī)效倍增行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”124N1流程設(shè)計(jì)●升級(jí)為促動(dòng)型管理者四大專家角色經(jīng)典技術(shù)流程體驗(yàn)：群策群

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【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)流程管理，流程再造人士，合同審核人士【培訓(xùn)目標(biāo)】：1、分享講師數(shù)百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路。2、掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)管理體系?！菊n程大綱】：課程時(shí)間：2天課程背景：。集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPDIntegratedProductDevelopment）來(lái)源于PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過(guò)IBM公司五年的實(shí)踐，總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美國(guó)，眾

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【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)部門經(jīng)理、主管等中高層管理人員【培訓(xùn)目標(biāo)】：1、了解項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)的特征；2、掌握項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；3、掌握有效運(yùn)行項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；4、掌握有效提升項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；5、學(xué)習(xí)項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧【課程大綱】：一、課程背景講師觀點(diǎn)為什么從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無(wú)理，中層很無(wú)助，基層很無(wú)辜！許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲做員工時(shí)的思維模式和處事方法。對(duì)于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺(jué)，沒(méi)有掌握科學(xué)的方法和技能，更沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和梳理

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【培訓(xùn)對(duì)象】：公司高層、中層、企業(yè)科研領(lǐng)域管理者及業(yè)務(wù)骨干、信息技術(shù)部門人員等【培訓(xùn)目標(biāo)】：1)系統(tǒng)理解研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法，在思想認(rèn)識(shí)上與國(guó)際接軌；2)了解中國(guó)企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問(wèn)題，并找到解決的思路；3)樹(shù)立正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則；【課程大綱】：研發(fā)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源，但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定，企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)有的動(dòng)力。構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問(wèn)題，必須從戰(zhàn)略、人才、流程制度、人力資源管理等多個(gè)層面系統(tǒng)的思考和全面建設(shè)，只有如此才能真正達(dá)到高效的目標(biāo)。本課程的目的是向?qū)W員全面的介紹國(guó)際領(lǐng)先的研發(fā)管理體系，幫助企

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【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)高管、采購(gòu)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、SQE、研發(fā)設(shè)計(jì)部、工程技術(shù)部等相關(guān)人員【培訓(xùn)目標(biāo)】：1）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層樹(shù)立正確的技術(shù)創(chuàng)新管理理念與系統(tǒng)思維2）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層掌握新產(chǎn)品創(chuàng)新的PACE理念3）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層掌握集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）的流程、步驟與要點(diǎn)4）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層掌握研發(fā)項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品多項(xiàng)目組合規(guī)劃的理念、方法與工具5）幫助研發(fā)管理者掌握研發(fā)項(xiàng)目管理中的人力資源、項(xiàng)目周期、溝通、項(xiàng)目范圍、團(tuán)隊(duì)管理、知識(shí)管理等常見(jiàn)問(wèn)題與解決原則及方法【課程大綱】：課程時(shí)長(zhǎng)：2天（每天6.5小時(shí)）課程目標(biāo)：1）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層樹(shù)立正確的技術(shù)創(chuàng)新管

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【培訓(xùn)對(duì)象】：酒吧夜店銷售人員、夜店公主、王子【培訓(xùn)目標(biāo)】：提升酒店銷售額度和消費(fèi)額度【課程大綱】：一、我們的五大優(yōu)勢(shì)1、行業(yè)優(yōu)勢(shì)2、客源優(yōu)勢(shì)3、店面優(yōu)勢(shì)4、門檻優(yōu)勢(shì)5、晉升優(yōu)勢(shì)6、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)二、我們的四大挑戰(zhàn)1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)2、客戶越來(lái)越挑剔3、喝酒應(yīng)酬的壓力4、配套服務(wù)不匹配的尷尬三、客戶群體分析青春時(shí)尚的年輕人、釋放壓力的工薪階層、物欲縱橫的土豪、商業(yè)應(yīng)酬的成功人四、客戶四大特征求新、求優(yōu)、求奇、求特五、客戶經(jīng)理是做什么的專業(yè)銷售產(chǎn)品，用心銷售服務(wù)“什么是專業(yè)”六、客戶經(jīng)理應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)1、銷售額2、消耗額七、客戶三大需求1、精神需求2、功能需求3、經(jīng)濟(jì)需求“銷售是什么”“如何判斷客戶是否

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【培訓(xùn)對(duì)象】：酒吧夜店全體員工【培訓(xùn)目標(biāo)】：了解酒吧夜店客戶性格及行為習(xí)慣，更好的針對(duì)性服務(wù)和銷售【課程大綱】：一、四種客戶性格類型1、活潑型客戶2、力量型客戶3、完美型客戶4、和平型客戶二、四種客戶類型分析對(duì)比1、和平型和完美型這兩種性格比較優(yōu)柔寡斷2、完美型是考慮、考慮、再考慮；活潑型和力量型是行動(dòng)、行動(dòng)、再行動(dòng)3、力量型只要結(jié)果忽略過(guò)程；活潑型思維跳躍只重感受三、四種客戶特征及銷售策略四、四種性格客戶經(jīng)理的客我關(guān)系一、客戶四種性格類型第一種是活潑型。外表衣著鮮艷、時(shí)髦，說(shuō)話總是先聲奪人，往往以招呼語(yǔ)“哈嘍”開(kāi)頭。第二種是力量型。外表穿著穩(wěn)健、少變化，說(shuō)話以命令語(yǔ)“我”開(kāi)頭。第三種是完美型

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【培訓(xùn)對(duì)象】：酒吧夜店工作人員【培訓(xùn)目標(biāo)】：提升酒吧夜店行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，酒吧夜店工作人員得到尊重的同時(shí)更好的服務(wù)客戶，讓公司節(jié)約成本同時(shí)為客戶賺足面子?！菊n程大綱】：酒吧、夜店服務(wù)禮儀一、酒吧行業(yè)呼喚專業(yè)的服務(wù)人員“如何提高酒吧的服務(wù)水平”二、服務(wù)禮儀的六大受益1、酒吧企業(yè)三大受益2、工作人員三大受益三、酒吧行業(yè)工作人員服務(wù)原則和順序1、服務(wù)原則2、服務(wù)順序四、酒吧行業(yè)工作人員形象禮儀1、酒吧行業(yè)男士形象禮儀——男士?jī)x容四大自照2、酒吧行業(yè)女士形象禮儀——女士?jī)x容七大自照3、不雅的姿勢(shì)趕走顧客4、酒吧工作人員各種姿勢(shì)的服務(wù)要領(lǐng)五、酒吧行業(yè)工作人員接待禮儀1、握手2、名片3、電梯六、酒吧工作人員的

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課程大綱：一、海外并購(gòu)與實(shí)務(wù)概述1、海外并購(gòu)概述及現(xiàn)狀2、海外并購(gòu)意義及重要性3、海外并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)二、海外并購(gòu)核心運(yùn)作流程及要點(diǎn)1、海外并購(gòu)戰(zhàn)略制定2、海外并購(gòu)方案設(shè)計(jì)3、海外并購(gòu)談判及交易程序4、海外并購(gòu)接管5、海外并購(gòu)整合三、海外并購(gòu)六大實(shí)戰(zhàn)類型及模式分析1、獲得市場(chǎng)型2、貿(mào)易通商型3、資源占領(lǐng)型4、支持服務(wù)型5、跨境套利型6、投資集團(tuán)型...

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【培訓(xùn)對(duì)象】：各行業(yè)經(jīng)銷商【培訓(xùn)目標(biāo)】：激發(fā)內(nèi)在銷售潛能，讓業(yè)績(jī)持續(xù)倍增【課程大綱】：教育改變?nèi)说乃伎寄Ｊ?，?xùn)練改變?nèi)说男袨槟Ｊ健Ｒ粋€(gè)企業(yè)最大的成本，不是投入了多少硬件和多少軟件，而是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“訓(xùn)練”的同仁和經(jīng)銷商，他們天天用錯(cuò)誤的方法得罪顧客，損失顧客。那么如何改變這種局面？在本課程中，引爆營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家姜凌智老師以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，極富感染力的演說(shuō)，生動(dòng)的案例，教會(huì)您同仁及經(jīng)銷商提升銷售力。讓他們學(xué)會(huì)有效溝通、熟悉銷售模式，掌握銷售核心，讓企業(yè)業(yè)績(jī)大幅提升！姜老師的訓(xùn)練結(jié)合銷售心理學(xué)、購(gòu)買行為學(xué)、推銷學(xué)等銷售最新理論；主要內(nèi)容包括：銷售信念，銷售技巧，銷售流程，磁場(chǎng)銷售，巔峰銷售等；使接

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【培訓(xùn)對(duì)象】：領(lǐng)導(dǎo)干部、合伙人、經(jīng)銷商、總經(jīng)理、總裁…【培訓(xùn)目標(biāo)】：讓學(xué)員在訓(xùn)練方式中得到感悟并快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)【課程大綱】：教育改變?nèi)说乃伎寄Ｊ剑?xùn)練改變?nèi)说男袨槟Ｊ?。一個(gè)企業(yè)最大的成本，不是投入了多少硬件和多少軟件，而是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“訓(xùn)練”的同仁和經(jīng)銷商，他們天天用錯(cuò)誤的方法得罪顧客，損失顧客。那么如何改變這種局面？在本課程中，引爆營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家姜凌智老師以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，極富感染力的演說(shuō)，生動(dòng)的案例，教會(huì)您同仁及經(jīng)銷商提升銷售力。讓他們學(xué)會(huì)有效溝通、熟悉銷售模式，掌握銷售核心，讓企業(yè)業(yè)績(jī)大幅提升！姜老師的訓(xùn)練結(jié)合銷售心理學(xué)、購(gòu)買行為學(xué)、推銷學(xué)等銷售最新理論；主要內(nèi)容包括：銷售信念，銷售技巧，

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【課程前沿】?jī)?nèi)訓(xùn)師是企業(yè)知識(shí)，技能傳承最直接的人內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)的體現(xiàn)，可能展示后續(xù)企業(yè)發(fā)展的路線然而很多內(nèi)訓(xùn)師不是很清楚培訓(xùn)的真正含義，認(rèn)為培訓(xùn)就是講課教材的編寫不懂，把 PPT 做成了 word現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)是作為企業(yè)，尤其是制造企業(yè)常用的輔導(dǎo)手段 【課程收益】知悉內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)定位了解成人學(xué)習(xí)心理充分掌握內(nèi)訓(xùn)師授課技巧學(xué)各種不同類型課程的演繹模式，以及常用的一些教學(xué)方法學(xué)會(huì)教材編寫的常用步驟和 PPT 技巧掌握現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)的常見(jiàn)方法和注意事項(xiàng)【課程大綱】第一部分：課程設(shè)計(jì)：內(nèi)容匹配度一、定位精準(zhǔn)性1.以需求為依據(jù)——選擇課題（1）課程選題標(biāo)準(zhǔn)（2）課程題目技巧練習(xí)：課程包裝團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：撰寫課程標(biāo)題2

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近幾年，國(guó)家緊抓“簡(jiǎn)政放權(quán)”優(yōu)化對(duì)人民群眾的服務(wù)，讓群眾少跑腿、少煩心、多順 心，彰顯“為人民服務(wù)”的宗旨，樹(shù)立政府單位在人民群眾心目中的公信力。政府機(jī)關(guān)一線 窗口單位 是人民群眾直接接觸的重要辦事機(jī)構(gòu)，處在承上啟下、連接左右、聯(lián)系內(nèi)外的中 樞環(huán)節(jié)，同時(shí)也 是連接群眾的重要形象窗口，政府單位職工在工作中所展現(xiàn)出的個(gè)人工作 態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、職業(yè) 素養(yǎng)直接反映了政府單位的管理、形象、與文化；正是這些點(diǎn)滴的 親身感受影響著人民群眾的口碑與殷殷期盼。 在信息化的互聯(lián)互通時(shí)代，人民群眾的口碑至關(guān)重要，商業(yè)市場(chǎng)飛速發(fā)展的浪潮中，卓 越的服務(wù)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，失去口碑企業(yè)也將失去客戶，服務(wù)工作跟不上做不好

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【課程背景】21世紀(jì)是以人力資源管理為核心的時(shí)代，企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作水平往往決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而團(tuán)隊(duì)真正實(shí)現(xiàn)協(xié)作必須在團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解與信任的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，正確認(rèn)知他人也是一個(gè)人生主題，只有正確的認(rèn)知自我、他人、管理才有可能真正幫助員工在績(jī)效與個(gè)人成長(zhǎng)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。本課程通過(guò)對(duì)人性的分析，深層次的尋找人際交往的基本方法、流程、基本原理。針對(duì)實(shí)際工作引導(dǎo)員工正確認(rèn)知與上下級(jí)、同事之間的關(guān)系，把關(guān)系合理掌控在自己駕馭的范圍內(nèi)，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本思想，保障工作的連貫性與執(zhí)行力?！菊n程宗旨】解決在管理實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的一線人員角色定位不清晰，溝通方式單一，暴力溝通等問(wèn)題，在對(duì)上配合、對(duì)下領(lǐng)

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如果你希望成為一個(gè)頂尖的職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，就必須對(duì)自己的銷售生涯有一個(gè)承諾，你要登上巔峰，要頭腦極度開(kāi)放，要不斷升級(jí)你的認(rèn)知。本課程力圖為這樣的認(rèn)知升級(jí)打開(kāi)一條通道，輸送一縷清晨的陽(yáng)光，或者不經(jīng)意間遞上一把順手的小螺絲刀。課程中呈現(xiàn)的案例基本上都是我在做顧問(wèn)或者培訓(xùn)期間經(jīng)歷的真實(shí)案例，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)分析，力圖使學(xué)員更易于理解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和操作方法。除了銷售人員以外，一線的營(yíng)銷策劃人員、產(chǎn)品策劃人員和投資人員也適合本次課程，對(duì)你們理解所處行業(yè)會(huì)有所幫助。正如五柳先生描述的那樣——山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠步入如此境界，在下三生有幸！..

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本課程來(lái)源于作者多年生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提煉職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展密碼，幫助員工建立清晰的職業(yè)定位、找到最適合自己的崗位、發(fā)揮天賦優(yōu)勢(shì)潛能成就最好的自己，最后建立和諧平衡的人生狀態(tài)。課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過(guò)科學(xué)的模型和體驗(yàn)式教學(xué)，讓職業(yè)人更加清醒的了解自己，理解未來(lái)，幫助企業(yè)內(nèi)員工發(fā)現(xiàn)并找到愛(ài)崗、適崗、敬業(yè)、盡責(zé)的工作自驅(qū)力。...

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【培訓(xùn)對(duì)象】：中小企業(yè)家、總經(jīng)理、投資人、法人、副總、政界領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：支持中小企業(yè)家最快速成為最具影響力演說(shuō)家，最快速的收人收錢收心收靈魂?！菊n程大綱】：1．您想知道如何通過(guò)股權(quán)路演高效進(jìn)行品牌推廣、融人融資融智，令到企業(yè)快速成長(zhǎng)嗎？2．您想知道如何通過(guò)競(jìng)選路演深入人心，快速拉近距離感，成功銷售個(gè)人或團(tuán)隊(duì)品牌嗎？3．您想知道如何通過(guò)招商演說(shuō)快速有效的成交產(chǎn)品、成交合作伙伴，令到企業(yè)業(yè)績(jī)倍增嗎？4．您想擁有一套無(wú)敵天下的演講話術(shù)，讓您的話說(shuō)出去就能輕輕松松收錢、收人、收心嗎？5．您想擁有一套屬于個(gè)人或者企業(yè)的超級(jí)演說(shuō)流程系統(tǒng)，無(wú)論何時(shí)何地站上舞臺(tái)，成為眾人焦點(diǎn)，快速整合優(yōu)質(zhì)資源

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【培訓(xùn)對(duì)象】：中小企業(yè)家、總經(jīng)理、投資人、法人、副總、政界領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：支持中小企業(yè)家成為愛(ài)與貢獻(xiàn)最大的企業(yè)家導(dǎo)師。【課程大綱】：1．您想擁有您的人生導(dǎo)師，支持您做好人生定位、企業(yè)定位，一對(duì)一支持您走向夢(mèng)想中的人生嗎2．您渴望人生導(dǎo)師與您牽手，一對(duì)一幫助您學(xué)會(huì)超級(jí)演說(shuō)魅力，成為您企業(yè)員工心目中的精神領(lǐng)袖，融人融資融智，商通天下嗎？3．您渴望在迷茫孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，有您的人生導(dǎo)師點(diǎn)亮您心中的明燈，照耀您的精彩人生，持續(xù)支持您，因?yàn)槟拇嬖趲偷礁嗳松罡篮脝幔?．您渴望和您的人生導(dǎo)師，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)全方位健康幸福成功的人嗎？5．您渴望成為更多人心中的人生導(dǎo)師，演說(shuō)天

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【培訓(xùn)對(duì)象】：生產(chǎn)經(jīng)理、作業(yè)經(jīng)理、維修經(jīng)理、主管、安全管理人員、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員等【培訓(xùn)目標(biāo)】：掌握應(yīng)急響應(yīng)方法、步驟、提升應(yīng)急響應(yīng)能力、提高應(yīng)急管理水平?！菊n程大綱】：“重大應(yīng)急管理”是一門針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急反應(yīng)及危機(jī)管理的23天的課程，本課程旨在增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，特別是在極端壓力（時(shí)間、信息）等條件下有效決策的能力，本課程桌面推演來(lái)模擬學(xué)員所在的工作場(chǎng)所，例如海上平臺(tái)設(shè)施、化工廠、天然氣處理場(chǎng)站等。本課程也可以根據(jù)客戶的需求來(lái)量身定制，可以用于模擬不同設(shè)施和各種應(yīng)急的場(chǎng)景。本課程包括如下內(nèi)容：應(yīng)急管理歷史及理論應(yīng)急管理小組的職責(zé)應(yīng)急指揮與控制技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理信息管理壓力管理應(yīng)急

 鄒念查看詳情

什么是教育真諦？2021年3月，全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員唐江澎（江蘇省錫山高級(jí)中學(xué) ）校長(zhǎng)在“委員通道”發(fā)言：什么是教育的真諦。培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。強(qiáng)調(diào)：讓幼兒園孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠(yuǎn)比他們?cè)缱R(shí)字重要。其實(shí),這就是6s管理的要求。幼兒園推行6S的管理,目的就是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育部頒發(fā)《幼小科學(xué)銜接》內(nèi)容中6S約占402021年3月30日，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》。2021年11月12日，教育部公布了對(duì)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第8297號(hào)建議的答復(fù)。針對(duì)“加強(qiáng)幼小科學(xué)銜接”的建議，教育部答復(fù)，2022年秋季學(xué)期開(kāi)始，各?。▍^(qū)、市）全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和

 唐銘鴻查看詳情

課程背景“一視同仁”指得是企業(yè)的“原則底線、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、操作流程”，是所有人都要遵守的、不可逾越的“紅線”。而管理者能力的高低，就是在原則底線以上，對(duì)各種人或事進(jìn)行差異化管理能力的高低。如果僅會(huì)以執(zhí)行“紅線”對(duì)人進(jìn)行管理，那么所有人都可以在各種管理崗位上工作，這不復(fù)合實(shí)際情況。因此，差異化管理能力是考評(píng)管理者最重要的指標(biāo)。被管理者們的差異主要體現(xiàn)在他們的性格思維?？焖倭私饬怂说男愿袼季S的不同特點(diǎn)，才能更有效地有針對(duì)性地進(jìn)行差異化管理。要么改變?nèi)藗兊男愿袼季S使之沒(méi)有差異便于管理，要么接受人們性格思維有差異的事實(shí)，采用差異化的管理辦法。最終達(dá)成統(tǒng)一的目標(biāo)。如何快速的看準(zhǔn)他人的性格思維的差

 杜泳翔查看詳情

《戰(zhàn)略規(guī)劃和思維》課程概述：作為企業(yè)高級(jí)經(jīng)理，必須站在ceo角度去看待企業(yè)全局運(yùn)營(yíng)，敏銳預(yù)測(cè)市場(chǎng)變化，在如何保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面給予ceo建議。本課程旨在幫助經(jīng)理了解戰(zhàn)略，熟悉戰(zhàn)略形成過(guò)程，提升戰(zhàn)略眼光與市場(chǎng)洞察力，提高戰(zhàn)略決策能力和執(zhí)行能力。課程目標(biāo)在學(xué)完這門課程后，學(xué)員能夠:?具備制定新戰(zhàn)略和價(jià)值訴求的能力;?理解創(chuàng)造客戶價(jià)值的方法和流程;?學(xué)會(huì)控制成本，了解衡量財(cái)務(wù)的方法;?理解企業(yè)財(cái)務(wù)、市場(chǎng)和戰(zhàn)略決策的方法與工具;?理解企業(yè)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)以及與公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系;?有效對(duì)變革做出回應(yīng)，并最終應(yīng)對(duì)變革。課程主要議題課程模塊1從管理者到經(jīng)營(yíng)者的轉(zhuǎn)變方式方法:授課，討論具體議題:課程概述及日

 錢蓬查看詳情

當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，這種激烈變化給企業(yè)管理者們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。企業(yè)新戰(zhàn)略制定、新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、新技術(shù)引進(jìn)、部門戰(zhàn)略分解等都需要企業(yè)經(jīng)理人具有敏銳的戰(zhàn)略洞察力和強(qiáng)有力的戰(zhàn)略執(zhí)行力。全面了解戰(zhàn)略制定流程，戰(zhàn)略實(shí)施技術(shù)能幫助企業(yè)聚焦資源，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程目標(biāo)戰(zhàn)略是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn)。公司中高層的管理人員日常決策和工作與戰(zhàn)略的匹配程度直接影響到公司目標(biāo)的達(dá)成與否。本課程從了解戰(zhàn)略、制定戰(zhàn)略、再到戰(zhàn)略計(jì)劃和實(shí)施，將重點(diǎn)落至戰(zhàn)略一致性。通過(guò)電腦情景模擬、課堂講授等方式，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)在充滿壓力的工作環(huán)境中，做到日常工作和決策與公司戰(zhàn)略一致性的檢驗(yàn)，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略的角度做決策，并使日常決策與公司

 錢蓬查看詳情

建立多元文化的高效團(tuán)隊(duì)文化如何影響組織績(jī)效howcultureimpactsorganizationalperformance課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠:全球化企業(yè)的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)?了解為什么跨文化整合是企業(yè)全球化中最具挑戰(zhàn)的一個(gè)環(huán)節(jié);?能夠描述組織文化的內(nèi)含和表現(xiàn)形式;?理解全球化企業(yè)所面臨的多元化問(wèn)題的各種表現(xiàn)形式;?掌握用于衡量文化差異，解決跨文化沖突的工具和方法;通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)處理跨文化問(wèn)題的技巧;評(píng)估文化多元化對(duì)企業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn);將學(xué)到的工具運(yùn)用到工作中去。(包括與在中國(guó)的外籍人士或者駐外國(guó)的中國(guó)經(jīng)理或員工進(jìn)行高效溝通。)跨文化工具的介紹與使用?建立高效的多元文化的團(tuán)隊(duì)od

 錢蓬查看詳情

課程背景：在面向 ToB 銷售，特別是大客戶銷售方面，企業(yè)們通常會(huì)面臨如下挑戰(zhàn)：1.年度銷售業(yè)績(jī)達(dá)成困難，要從何入手才能突破，最終系統(tǒng)去解決問(wèn)題？2.銷售好像就是老板的事，甚至公司幾個(gè)人銷售能人的事，為什么總是不能上升到公司層面實(shí)現(xiàn)各部門的全面協(xié)同提升銷售業(yè)績(jī)呢？3.面對(duì)重要的銷售機(jī)會(huì)，要怎么才能贏單，其實(shí)心里沒(méi)底，到底為什么我們總是這樣提心吊膽，有時(shí)還會(huì)顧此失彼呢？4.銷售隊(duì)伍難培養(yǎng)，好不容易培養(yǎng)出來(lái)又跑了，自己企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)總感覺(jué)缺人才，又找不到合適的，新人來(lái)了又無(wú)法很快成長(zhǎng)，怎么辦呢？5.企業(yè)過(guò)度依賴于幾個(gè)銷售能力強(qiáng)的人，過(guò)分強(qiáng)調(diào)銷售的藝術(shù)性，不能把銷售能人的方法復(fù)制成組織的力量，到底怎

 李志宏查看詳情

GTM的底層邏輯\IPMS介紹：2C產(chǎn)品操盤的底層邏輯GTM經(jīng)理的角色和職責(zé)產(chǎn)品商業(yè)成功要素全景圖什么是IPMS，業(yè)界TOP品牌的IPMS運(yùn)作實(shí)踐基于4P的上市操盤GTM的4P協(xié)同如何做好賣點(diǎn)排序和呈現(xiàn)如何進(jìn)行合理的產(chǎn)品定價(jià)渠道覆蓋速度如何影響銷售曲線如何通過(guò)營(yíng)銷節(jié)奏把控獲取最佳銷售曲線全球市場(chǎng)類型的劃分和打法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)H公司高端機(jī)操盤的成功經(jīng)驗(yàn)。...

 閆進(jìn)華查看詳情

資產(chǎn)配置理論與實(shí)戰(zhàn)解析一、資產(chǎn)配置的理論土壤1、高大上的“資產(chǎn)配置”是什么？2、常見(jiàn)的資產(chǎn)配置相關(guān)理論（1）標(biāo)準(zhǔn)普爾四象限理論及市場(chǎng)常見(jiàn)誤區(qū)（2）美林時(shí)鐘理論與周期的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（3）家庭資產(chǎn)配置金字塔3、資產(chǎn)配置的“量身打造”（1）客戶生命周期分析（2）客戶產(chǎn)品需求分析（3）客戶風(fēng)險(xiǎn)偏好及決策二、資產(chǎn)配置的三重境界1、資產(chǎn)配置第一重境界（1）原始傳統(tǒng)理論（2）資產(chǎn)分散理論2、資產(chǎn)配置第二重境界（1）大類資產(chǎn)對(duì)沖（2）資產(chǎn)配置的“再平衡”3、資產(chǎn)配置的第三重境界（1）投資能力提升（2）產(chǎn)品投研能力提升三、資產(chǎn)配置的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用1、走進(jìn)“四大市場(chǎng)”（1）債券市場(chǎng)（2）股票市場(chǎng)（3）大宗商品市場(chǎng)（4）匯率

 葉文韜查看詳情

基于客群心理的“雙高客戶”資產(chǎn)配置策略訓(xùn)前思考1：高凈值是否等同于高價(jià)值？分析白金級(jí)、財(cái)富級(jí)、私行級(jí)客群的特點(diǎn)，重新定義高價(jià)值。訓(xùn)前思考2：哪些行為特征意味著客戶具有創(chuàng)造高價(jià)值的潛力？通過(guò)案例分析需重點(diǎn)關(guān)注的行為及標(biāo)簽。一、典型客群畫(huà)像及典型客群需求（一）從性格到心理，分析四大經(jīng)典性格1. 老虎型2. 孔雀型3. 考拉型4. 貓頭鷹型（二）典型客群經(jīng)典案例分析（三）典型客群分析邏輯1. 客群特點(diǎn)及需求分析2. 經(jīng)營(yíng)策略分析3. 溝通注意事項(xiàng)及切入點(diǎn)設(shè)計(jì)二、基于財(cái)富需求的資產(chǎn)配置策略（一）資產(chǎn)配置經(jīng)典理論解析1. 資產(chǎn)配置的意義2. 資產(chǎn)配置的原則3．資產(chǎn)配置的底層資產(chǎn)解析（二）資產(chǎn)配置實(shí)戰(zhàn)案例

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高凈值客戶財(cái)富規(guī)劃與資產(chǎn)配置資產(chǎn)配置VS財(cái)富規(guī)劃：財(cái)富管理的定位與價(jià)值思考：你如何看待資產(chǎn)配置與財(cái)富規(guī)劃的關(guān)系？（一）財(cái)富管理中的三重角色定位（二）資產(chǎn)配置策略解析1、從帆船理論入手，了解資產(chǎn)配置 2、資產(chǎn)配置的意義及原則 3、資產(chǎn)配置底層資產(chǎn)解析 4

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