李晨陽老師的內(nèi)訓課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓課程。

《問題分析與解決》—— 思考更全面、執(zhí)行更有效 ——陸河課程背景： 管理者在帶領(lǐng)團隊成員達成目標的過程中，會不斷的遇到問題，事務(wù)的問題、人的問題、執(zhí)行的問題等等； 工作中遇到問題并不可怕，可怕的是我們面對問題的態(tài)度： 管理者面對問題，是積極應(yīng)對，直面問題，采取有效措施去解決，還是掩蓋問題，淡化問題，讓問題不了了之，從而達到短時間內(nèi)逃避責任之目的呢？ 管理者在面對下屬問題的時候，是把答案強加給對方，還是在和對方共同去分析問題，讓對方自己承擔責任找到問題呢？ 管理者在進行問題分析與解決的過程中，是過分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的“單贏”策略還是選擇以事務(wù)解決和員工成長的“雙

 陸河查看詳情

拆掉思維的墻——互聯(lián)網(wǎng)思維下的創(chuàng)新方法與實踐 陸河課程背景:伴隨著社會的發(fā)展與進步，人類已經(jīng)進入了全民化的互聯(lián)網(wǎng)時代，如何解讀互聯(lián)網(wǎng)思維，了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢，將互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用到實際工作當中，對于我們很多工作的開展和實施顯得尤為重要。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員，

 陸河查看詳情

《創(chuàng)新思維與問題分析解決》—— 創(chuàng)新有道 解決有效 ——陸河課程背景：作為職場人，核心競爭力就在于“解決問題”。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；解決問題方法模式固定，很難有突破性創(chuàng)新方式；該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。思維創(chuàng)新是手段，解決問題是目的。思維創(chuàng)新是趨勢，方

 陸河查看詳情

結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰，表達更準確課程背景:? 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？? 如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？? 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？? 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？? 如何讓決策不再陷入兩難境地，掌握主動權(quán)？結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實為基礎(chǔ)以假設(shè)為前提嚴格的結(jié)構(gòu)化所以結(jié)構(gòu)性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓

 陸河查看詳情

“思·想”紛呈——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)課程背景:? 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？? 如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？? 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？? 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？? 如何讓你的PPT呈現(xiàn)邏輯嚴謹，一目了然結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實為基礎(chǔ)以假設(shè)為前提嚴格的結(jié)構(gòu)化所以結(jié)構(gòu)性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能

 陸河查看詳情

系統(tǒng)思考與認知升維——職場思維效能升級版（2024）課程背景:在企業(yè)和組織的發(fā)展轉(zhuǎn)型過程中，為什么有的企業(yè)大獲成功，有的卻委靡不振？為什么有的企業(yè)面對紛繁復雜的VUCA環(huán)境而從容應(yīng)付，有的卻束手無策？為什么企業(yè)中的管理者，有的能夠高屋建瓴，統(tǒng)籌全局，有的卻短兵相接、躊躇不展？是什么在深深影響著組織和管理者？其主要原因是企業(yè)管理者“系統(tǒng)思考”的缺失，“認知彈性”的局限，在面對復雜環(huán)境和問題時，因決策不當而錯失發(fā)展良機。在許多世界500強企業(yè)中，系統(tǒng)且理性的思考被認為是管理者必備的核心能力之一。本課程旨在幫助企業(yè)中高層管理者構(gòu)建系統(tǒng)思維和科學決策體系，通過系統(tǒng)思考和專業(yè)分析工具、方法和案例的學習，

 陸河查看詳情

《邏輯思維訓練》課程背景:如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？如何讓決策不再陷入兩難境地，掌握主動權(quán)？在許多世界500強企業(yè)中，系統(tǒng)且具有邏輯性的思考被認為是優(yōu)秀職業(yè)人的必備的核心能力之一，無論是企業(yè)管理者，還是有經(jīng)驗的員工，或者是初入職場的新人，邏輯思考能力是必不可缺的能力。本課程旨在幫助新入職的職場人構(gòu)建系統(tǒng)思維和科學決策體系，通過系統(tǒng)的學習邏輯思考力體系及系統(tǒng)思維能力，掌握相關(guān)的方法及工具，破解職場人的的思考難題，提升思考的精準度和全面性，有效提升工作效率，更

 陸河查看詳情

《結(jié)構(gòu)化思維——表達更準確、溝通更高效》課程背景:如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？如何讓決策不再陷入兩難境地，掌握主動權(quán)？在許多世界500強企業(yè)中，系統(tǒng)且具有邏輯性的思考被認為是優(yōu)秀職業(yè)人的必備的核心能力之一，無論是企業(yè)管理者，還是有經(jīng)驗的員工，或者是初入職場的新人，邏輯思考能力是必不可缺的能力。本課程旨在幫助新入職的職場人構(gòu)建系統(tǒng)思維和科學決策體系，通過系統(tǒng)的學習邏輯思考力體系及系統(tǒng)思維能力，掌握相關(guān)的方法及工具，破解職場人的的思考難題，提升思考的精準度和全面

 陸河查看詳情

“思·想”紛呈——以成果為導向的系統(tǒng)化思考與高效匯報呈現(xiàn)課程背景:? 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？? 如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？? 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？? 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？? 如何讓你的PPT呈現(xiàn)邏輯嚴謹，一目了然結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實為基礎(chǔ)以假設(shè)為前提嚴格的結(jié)構(gòu)化所以結(jié)構(gòu)性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基

 陸河查看詳情

“思·想”紛呈——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)課程背景:? 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？? 如何在書面表達時不再堆砌文字，不再混亂？? 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？? 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？? 如何讓你的PPT呈現(xiàn)邏輯嚴謹，一目了然結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實為基礎(chǔ)以假設(shè)為前提嚴格的結(jié)構(gòu)化所以結(jié)構(gòu)性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能

 陸河查看詳情

《從騰訊看個人成長》課程簡介騰訊作為知名的國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，很多人都有著強烈的好奇想要一探究竟。本課程從騰訊發(fā)展史入手，向青少年朋友們展示了騰訊這20多年的發(fā)展歷程，同時，講師由個人的職業(yè)生涯展開，揭示了所謂的“互聯(lián)網(wǎng)”大廠更看重員工什么樣的能力，以及未來如何發(fā)展這些關(guān)鍵能力。本課程通過視頻案例，小游戲及現(xiàn)場互動等多種教學手段，為青少年提供一個更高維度的視角去審視當前的自己，讓同學們更加深刻的認知到未來的職業(yè)發(fā)展和當下自我成長息息相關(guān)，也以終為始的去規(guī)劃未來的學習方向，為未來的發(fā)展做前瞻性規(guī)劃。課程目標了解騰訊的發(fā)展史了解游戲和短視頻的設(shè)計邏輯了解到國內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對于員工素質(zhì)要求的能力模型知

 陸河查看詳情

青出于藍—導師賦能提升訓練營課程簡介：本課程圍繞新生代員工導師在實際工作中可能遇到的一系列實際工作情景，授課過程輔助案例研討與實戰(zhàn)模擬，實現(xiàn)以學代練、激發(fā)共創(chuàng)、內(nèi)化應(yīng)用到自我復盤的閉環(huán)學習效果。課程收益：公司層面：幫助公司培養(yǎng)核心優(yōu)秀人才；保持企業(yè)文化的統(tǒng)一和有效傳承；協(xié)助成長導師帶領(lǐng)新生代員工；傳遞公司文化與做事方法，為部門培養(yǎng)人才員工層面：幫助新生代員工快速融入公司，熟悉公司管理和文化；輔導專業(yè)技巧，提升績效；職業(yè)發(fā)展指導。幫助新生代員工快速融入公司與團隊、順利開展工作，盡快發(fā)揮出新人價值導師層面：提升管理能力；提升溝通技巧。積累輔導經(jīng)驗，助力職業(yè)晉級目標學員：企業(yè)中層/基層管理者、新生代

 陸河查看詳情

代際領(lǐng)導力—95/00后新生代柔性管理策略（1天內(nèi)訓版）隨著新生代（9500后）后進入職場，逐漸成為職場生力軍的時候，過去的管理理論與實踐遭遇到前所未有的尷尬，很多管理者感嘆新生代管理遇到了“四大難”：1．制度執(zhí)行難2．有效溝通難3．工作教導難4．員工激勵難主要體現(xiàn)在：1．新生代員工工作不積極、不投入、不承擔2．新生代員工心理素質(zhì)差、協(xié)作力差，人際關(guān)系緊張3．新生代員工隨意辭職跳槽，離職率高，管理成本太高4．新生代員工抗拒制度、鄙視義務(wù)、漠視責任、超級自我5．新生代員工視60后70后領(lǐng)導為落伍者和無法溝通者6．近六成的85后沒有表現(xiàn)出領(lǐng)導希望的工作激情和績效7．僅四分之一的上班族對現(xiàn)有工作和領(lǐng)

 陸河查看詳情

《騰訊人才之道—對標互聯(lián)網(wǎng)，全面打造卓越人力資源管理體系》—— 文化塑造、人才發(fā)展、組織能力、95/00后新生代管理一、課程背景互聯(lián)網(wǎng)時代里，新常態(tài)下企業(yè)之間的競爭，實際上也是企業(yè)人才的競爭。企業(yè)人才，是企業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)，企業(yè)成功的關(guān)鍵往往在于對企業(yè)內(nèi)“人”的培養(yǎng)與使用。公司創(chuàng)立之初，人才快速招聘與引入，文化上的稀釋，觀念上的不同，行為習慣、做事方法的差別，最關(guān)鍵是能力的參差不齊以及與業(yè)務(wù)高速發(fā)展之間的GAP，讓管理者不得不思考，積淀和沉淀自己的企業(yè)文化，培養(yǎng)一批志同道合，齊心同力，能打戰(zhàn)能打勝戰(zhàn)人才是企業(yè)“用人”的關(guān)鍵與核心。如何重塑有企業(yè)特色的文化，構(gòu)建符合本企業(yè)業(yè)務(wù)實際的人才培養(yǎng)體系

 陸河查看詳情

《騰訊創(chuàng)新管理及人才培養(yǎng)》課程背景:疫情3年對企業(yè)的影響顯而易見，很多企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)大環(huán)境的改變導致絕大部分企業(yè)進入到“降本增效”的模式當中，更需要從“人”身上提效率，從“人”身上找業(yè)績，而人才培養(yǎng)往往是以往企業(yè)最容易忽視的一環(huán)。騰訊學院作為業(yè)界有名的企業(yè)大學，有著從基層到高層完整的人才培養(yǎng)體系，從2001年開始至2023年，騰訊學院經(jīng)過22年的發(fā)展，從幾個人的培訓部門到上百人的專業(yè)培訓團隊，擁有者專業(yè)的培訓人員，針對公司各個層級以項目制的形式定向培養(yǎng)人才，提高人才素質(zhì)，提升員工的工作效率及業(yè)績。而多年來沉淀的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，也非常值得各企業(yè)人才發(fā)展部門借鑒。本課程通過騰訊學院的發(fā)展史，帶領(lǐng)大家

 陸河查看詳情

騰訊企業(yè)文化從戰(zhàn)略看文化影響力課程背景：企業(yè)文化是什么？是一種氛圍，一種風氣，更是從上至下的“信（相信）”與“認（認同）”。企業(yè)文化建設(shè)不能放任自流，必須有意識的去創(chuàng)新、創(chuàng)造和引導。騰訊作為一個高速發(fā)展20余年的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，有著眾多歷史背景和因素相互作用，但有一點肯定的是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中自帶互聯(lián)網(wǎng)基因確實與傳統(tǒng)行業(yè)有所不同，而不同基因下孕育出的企業(yè)文化也是造就如今體量的眾多重要因素之一。在如今這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，各行各業(yè)都在積極與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，塑造了未來產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的雛形。對于傳統(tǒng)行業(yè)或其他非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，除了思考互聯(lián)網(wǎng)如何助力傳統(tǒng)行業(yè)以外，更重要的是理解互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)文化如何對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)生影響。

 陸河查看詳情

《騰訊企業(yè)文化拆解與文化項目實踐》課程背景騰訊作為一個高速發(fā)展20余年的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，有著眾多歷史背景和因素相互作用，但有一點肯定的是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中自帶互聯(lián)網(wǎng)基因確實與傳統(tǒng)行業(yè)有所不同，而不同基因下孕育出的企業(yè)文化也是造就如今體量的眾多重要因素之一。在如今這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，各行各業(yè)都在積極與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，塑造了未來產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的雛形。對于傳統(tǒng)行業(yè)或其他非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，除了思考互聯(lián)網(wǎng)如何助力傳統(tǒng)行業(yè)以外，更重要的是理解互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)文化如何對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)生影響。不同的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的文化有著顯著差異，騰訊有著獨特的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文化，區(qū)別于阿里、百度、字節(jié)等其他頭部互聯(lián)網(wǎng)公司，通過感性的認知騰訊企業(yè)文化及拆

 陸河查看詳情

《騰訊互聯(lián)網(wǎng)思維與技術(shù)性人才培養(yǎng)的融合與價值探索》第一部分 互聯(lián)網(wǎng)思維與人才培養(yǎng)的模式融合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢下引發(fā)的關(guān)鍵思考（人才發(fā)展及培養(yǎng)的新模式）互聯(lián)網(wǎng)思維與人才發(fā)展的滲透與融合從需求模式看組織管理和員工激勵第二部分 騰訊技術(shù)人才培養(yǎng)詳解騰訊的職級發(fā)展體系及人才培養(yǎng)三級模式騰訊的人才培養(yǎng)組織架構(gòu)騰訊的全員人才培養(yǎng)全景圖及技術(shù)人才培養(yǎng)全景圖 技術(shù)人員培養(yǎng)案例模塊解析：新T lab...

 陸河查看詳情

《騰訊創(chuàng)新領(lǐng)導力及團隊管理》關(guān)于領(lǐng)導力（1小時40分鐘）1、騰訊快速發(fā)展背后的領(lǐng)導力體系是什么樣的2、騰訊領(lǐng)導力體系的設(shè)計理念（基于什么目標來做領(lǐng)導力培養(yǎng)的）3、騰訊領(lǐng)導力體系搭建的特點（比如領(lǐng)導力模型的怎么來的，為什么這么做，為什么要進行升級，怎么產(chǎn)出的）4、騰訊領(lǐng)導力職業(yè)發(fā)展階梯/標準是啥關(guān)于團隊管理（50分鐘）1、騰訊團隊管理的理念2、騰訊在團隊管理上的特色做法（比如公司層面、bg層面，甚至可以講講BP在團隊中的作用）3、團隊管理中對于員工績效考核的標準（歷史演變、優(yōu)化目標等等）...

 陸河查看詳情

課程大綱：《價值為王：業(yè)財融合與價值創(chuàng)造華為IFS（集成財經(jīng)）變革實踐分享》課程簡介：經(jīng)過多年的飛速發(fā)展，中國的企業(yè)已經(jīng)從之前的粗放式發(fā)展邁入了精細化管理時代，對于企業(yè)價值創(chuàng)造的全流程運營效益和效率提出了更高的要求。有質(zhì)量的增長和效率成了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞。近幾年由于疫情，俄烏戰(zhàn)爭以及中美貿(mào)易戰(zhàn)等復雜的國內(nèi)外局勢，企業(yè)經(jīng)營面臨巨大的挑戰(zhàn)和風險。瞬息萬變的市場環(huán)境下，在競爭日趨激烈，企業(yè)向現(xiàn)代化、集團化和國際化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)家在更加深入的思考：如何最大化的利用企業(yè)的資源、信息和財務(wù)管控手段，使企業(yè)價值可以持續(xù)增長，組織能力能夠不斷優(yōu)化，企業(yè)風險治理能夠符合需求，使企業(yè)發(fā)展立于不敗之地。資源、信

 劉志娟查看詳情

課程大綱：《研發(fā)財經(jīng)BP角色認知》課程背景：當今時代是一個技術(shù)飛速發(fā)展、快速更新迭代的時代，傳統(tǒng)依靠資源驅(qū)動的發(fā)展模式正在過渡到戰(zhàn)略創(chuàng)新型發(fā)展模式，唯有在戰(zhàn)略機會點和新技術(shù)的投入上取得先發(fā)優(yōu)勢，并不斷優(yōu)化，才能在激烈的市場競爭中獲勝。企業(yè)的競爭是創(chuàng)新能力的競爭，是核心競爭力的競爭，“不投資未來的企業(yè)，是沒有未來的“，華為基于戰(zhàn)略的產(chǎn)品投資和財務(wù)價值管理機制是保持華為持續(xù)增長的內(nèi)部規(guī)則，實現(xiàn)“用規(guī)則的確定應(yīng)對結(jié)果的不確定任正非”。本課程由管理過華為百億級產(chǎn)品線產(chǎn)品投資和財務(wù)管理的實戰(zhàn)專家開發(fā)并授課，解讀了標桿企業(yè)保效技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢和快速增長的核心密碼—“產(chǎn)品投資和財務(wù)價值管理”。通過產(chǎn)品投資與財務(wù)

 劉志娟查看詳情

課程大綱：《決策者財報價值分析—企業(yè)中高層主管的財務(wù)課》課程介紹：本課程從企業(yè)財務(wù)管理實際出發(fā)，圍繞企業(yè)高層經(jīng)營管理者通常面臨的財務(wù)管理決策問題，采取“三表入手，由表及里”的教學路徑，運用財務(wù)分析工具，對企業(yè)財務(wù)狀況進行正確評價和有效跟蹤，早期識別企業(yè)風險，建立財務(wù)預警機制，從財務(wù)視角解讀企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，指導和改善日常工作中遇到的問題，為學員構(gòu)建一個有序而系統(tǒng)、簡明而易懂的財務(wù)分析和決策框架，提高管理和決策的科學性。掌握財務(wù)核心理念與方法，不僅僅是為了做好財務(wù)管理，更重要的是能夠讓高層管理者從科學的角度，更好的審視企業(yè)在各個環(huán)節(jié)的管理工作，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在運營中的優(yōu)勢和問題，從而有效地提升企業(yè)的業(yè)

 劉志娟查看詳情

《經(jīng)營分析會——確保企業(yè)戰(zhàn)略落地的利器》課程背景：您的企業(yè)有沒有面臨如下問題：戰(zhàn)略和目標制定了落不了地，沒有一個管理機制去落地和跟蹤；沒有例行會議看經(jīng)營情況，只有老板和CFO等少數(shù)高管在關(guān)心經(jīng)營結(jié)果；經(jīng)營分析會沒有圍繞目標和差距，排排坐輪流匯報，主題發(fā)散；經(jīng)營分析會準備不充分，打不開經(jīng)營數(shù)據(jù)，看不到業(yè)務(wù)邏輯，定位不了問題根因；經(jīng)營分析會只講成績，不講差距，只講過去，不講未來，只漫議，不決策；經(jīng)營分析會開完了沒有跟蹤和閉環(huán)，和績效考核也掛不了鉤，會議形同虛設(shè)。 經(jīng)營分析會是華為確保企業(yè)經(jīng)營計劃落地的重要例行會議。想要應(yīng)對外部環(huán)境的不確定性，就需要內(nèi)部管理動作的確定性來支持?！岸ㄆ诮?jīng)營分析會

 劉志娟查看詳情

課程大綱：《建立財務(wù)思維、助力企業(yè)決策企業(yè)中高層主管的財務(wù)課》課程背景：經(jīng)過多年的飛速發(fā)展，中國的企業(yè)已經(jīng)從之前的粗放式發(fā)展邁入了精細化管理時代，對于企業(yè)價值創(chuàng)造的全流程運營效益和效率提出了更高的要求。有質(zhì)量的增長和效率成了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞。近幾年由于疫情，俄烏戰(zhàn)爭以及中美貿(mào)易戰(zhàn)等復雜的國內(nèi)外局勢，企業(yè)經(jīng)營面臨巨大的挑戰(zhàn)和風險。瞬息萬變的市場環(huán)境下，在競爭日趨激烈，企業(yè)向現(xiàn)代化、集團化和國際化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)家在更加深入的思考：如何最大化的利用企業(yè)的資源、信息和財務(wù)管控手段，使企業(yè)價值可以持續(xù)增長，組織能力能夠不斷優(yōu)化，企業(yè)風險治理能夠符合需求，使企業(yè)發(fā)展立于不敗之地。資源、信息和管控手段，

 劉志娟查看詳情

課程大綱：《基于戰(zhàn)略的產(chǎn)品投資與財務(wù)價值管理—研發(fā)領(lǐng)域業(yè)財融合實踐》課程背景：當今時代是一個技術(shù)飛速發(fā)展、快速更新迭代的時代，傳統(tǒng)依靠資源驅(qū)動的發(fā)展模式正在過渡到戰(zhàn)略創(chuàng)新型發(fā)展模式，唯有在戰(zhàn)略機會點和新技術(shù)的投入上取得先發(fā)優(yōu)勢，并不斷優(yōu)化，才能在激烈的市場競爭中獲勝。企業(yè)的競爭是創(chuàng)新能力的競爭，是核心競爭力的競爭，“不投資未來的企業(yè)，是沒有未來的“，華為基于戰(zhàn)略的產(chǎn)品投資和財務(wù)價值管理機制是保持華為持續(xù)增長的內(nèi)部規(guī)則，實現(xiàn)“用規(guī)則的確定應(yīng)對結(jié)果的不確定任正非”。本課程由管理過華為百億級產(chǎn)品線產(chǎn)品投資和財務(wù)管理的實戰(zhàn)專家開發(fā)并授課，解讀了標桿企業(yè)保效技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢和快速增長的核心密碼—“產(chǎn)品投資和

 劉志娟查看詳情

課程大綱：《出海經(jīng)營與國際商務(wù)管理》課程背景：1996年，華為進軍海外的第一步邁向俄羅斯。1998年，華為進入泰國和印度市場，19992000年，華為陸續(xù)進入了非洲、中東、亞太、獨聯(lián)體、拉美等十幾個國家，華為的品牌在第三世界打響。2000年以后，華為將目光轉(zhuǎn)向歐美，開始進入世界通信巨頭的腹地。2005年，華為海外銷售額開始超過國內(nèi)銷售額。2007年，華為突破了歐洲所有的主流運營商，2013年，華為超過全球第一大電信設(shè)備商愛立信。2020年，華為排名世界500強第49位。華為在國際市場上披荊斬棘，取得了巨大的成績。在這個過程中，華為的合同商務(wù)組織也伴隨著華為全球化業(yè)務(wù)的開展不斷成長和發(fā)展，在項目

 劉志娟查看詳情

基于業(yè)務(wù)目標的學習項目設(shè)計工作坊【課程背景】“降本增效”的大背景下，企業(yè)越來越看重培訓項目的價值和有效性，如何通過培訓項目，幫助學員做到知行合一 提升組織績效？本課程基于業(yè)務(wù)目標進行培訓價值鏈分析，幫助學員建立系統(tǒng)思考能力，通過全鏈路設(shè)計，提升學習項目設(shè)計前、中、后的培訓價值閉環(huán)檢驗。

 劉彤查看詳情

基于崗位經(jīng)驗的組織經(jīng)驗萃?。ㄖ辈フn大綱）培訓對象：Suitable for Trainee需要承擔公司業(yè)務(wù)類/專業(yè)類課程開發(fā)的各級管理人員或?qū)I(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)專家。課程特點：Course introduction當通用課程無法滿足企業(yè)行業(yè)化、個性化需求，當知識性課程無法提高員工能力提升時，基于工作任務(wù)和企業(yè)組織經(jīng)驗的經(jīng)驗萃取，就成為培訓部門的一項核心工作。然而在實踐工作中，企業(yè)內(nèi)部萃取經(jīng)驗往往難以達到理想效果，究其原因主要有：目標定位不當：培訓的終極是提升組織績效而僅員工素質(zhì)；內(nèi)容質(zhì)量欠佳：缺乏提煉組織經(jīng)驗的意識、方法和能力，導致未貼合實際業(yè)務(wù)；課程形式單一：缺乏有效互動性設(shè)計，導致學習過枯燥

 劉彤查看詳情

Ai+案例式課程開發(fā)【課程背景】伴隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)越來越重視內(nèi)部經(jīng)驗的傳承和復制，而這些都需要課程開發(fā)作為根基。同時，近幾年“降本增效”是企業(yè)關(guān)注的重點，培訓的價值和有效性也日益受到越來越多的關(guān)注，“內(nèi)訓師項目”作為成熟期企業(yè)組織能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程，結(jié)合案例教學，將有效的聚焦“業(yè)務(wù)場景”，圍繞一定培訓目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學員思考分析和決斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。應(yīng)用案例教學法，將企業(yè)原型實踐開發(fā)成案例課程，讓內(nèi)訓更有針對性。同時，貼近業(yè)務(wù)的案例，實現(xiàn)復盤項目、復制成功 的作用，從培訓到績效邁出關(guān)鍵一步。

 劉彤查看詳情