張志勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《新媒體營銷的引流與變現(xiàn)》主講老師：魏徐生老師課程時長：2天及以上課程定位: 偏實操、執(zhí)行、運營受眾人群：業(yè)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)精英、電商部門實操者、其他公司實操層課程大綱：一、認(rèn)知篇1.傳統(tǒng)銷售與新媒體營銷的本質(zhì)區(qū)別2.強(qiáng)力的個人IP將成為未來銷售主流3.工作十年與短視頻一年哪個變現(xiàn)強(qiáng)4.新媒體打法融入日常工作的關(guān)鍵二、人設(shè)篇1.你希望在客戶心理是什么角色2.新媒體平臺的調(diào)性解讀3.新媒體人設(shè)的三種定位法4.人設(shè)定位的共性與差異性三、私域流量篇1.私域流量池的紅利和重要性2.重新認(rèn)識微信，打造微信形象3.微信的黃金陣地，朋友圈經(jīng)營4.免費的櫥窗，用好微信個人公眾號5.教你設(shè)計有營銷力的個人H5頁面四

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《企業(yè)轉(zhuǎn)型線上盈利之道》主講老師：魏徐生老師課程時長：2天及以上課程定位: 偏戰(zhàn)略、宏觀、策略受眾人群：老板、CEO、公司決策層、領(lǐng)導(dǎo)層一、趨勢機(jī)遇篇1.從2G到5G,互聯(lián)網(wǎng)在中國的變化規(guī)律2.企業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)的消費者到經(jīng)營者的躍遷3.深度解析線上各數(shù)據(jù)背后的紅利4.學(xué)會規(guī)避90企業(yè)轉(zhuǎn)型線上會踩的深坑二、定位人設(shè)篇1.定位,不是在哪里,而是去哪里2.2C\2B\O2O模式的定位差異3.目標(biāo)客戶的洞悉,究竟誰會買單4.超級單品的品牌差異化標(biāo)簽5.打造受歡迎的自媒體人設(shè)三、引流推廣篇1.”以我唯尊“or”以平臺唯尊“2.推廣組合拳,適合的就是最好的3.搜索引擎系的引流策略(百度、360、搜狗等)4.微

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《打造企業(yè)和個人的短視頻知識IP》主講老師：魏徐生老師課程時長：2天及以上課程定位: 偏實操、執(zhí)行、運營受眾人群：業(yè)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)精英、電商部門執(zhí)行者、其他公司實操層一、思維篇：短視頻知識IP認(rèn)知1.為什么要做知識IP短視頻及知識付費發(fā)展趨勢迅猛個人：低成本、高價值IP打造方式企業(yè)：網(wǎng)紅可以不是企業(yè)家，但企業(yè)家最好是網(wǎng)紅2.深度認(rèn)知抖音玩法去中心化和流行文化核心算法邏輯：標(biāo)簽影響抖音推薦的6個要素：完播率、復(fù)播率、評論、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、停留時長流量池規(guī)則二、定位篇：定位不是在哪里,而是去哪里1.認(rèn)知定位什么是定位：就是確立產(chǎn)品在潛在顧客心智中的位置為什么要定位：快速占領(lǐng)用戶心智，成為第一或者唯一2.

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幸福職場課程背景 隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，工作節(jié)奏的不斷加快，信息飽和度逐漸增加，現(xiàn)代人的生活中，獲取幸福的能力卻隨之不斷降低。中國科學(xué)院的《落實“以人為本”，核算“國民幸福指數(shù)”》的調(diào)研報告中顯示，城鎮(zhèn)成年居民中目前覺得自己生活很幸福的只有23.9，覺得一般幸福的占到了59，其他覺得不幸福和很不幸福。 新時代背景下，不同的思維模式的碰撞，不同的認(rèn)知模式的重疊，讓職場菜鳥對進(jìn)入職場有茫然迷惑，如何才能順利的度過出入職場的融入期，讓員工可以順利的發(fā)揮自己的價值，是企業(yè)必須面對的培訓(xùn)課題。如何定位自己的職場起步期，可以和職場老鳥順利的溝通，展示自己的價值和能力，是職場小白迫切的愿望。如何實現(xiàn)從學(xué)生

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《時間之城》幸福職場系列沙盤課程背景 時代的召喚：新時代企業(yè)管理和經(jīng)營的過程，需要面對的不確定性越來越多。面對不確定性時，除了需要更好的確定目標(biāo)、修正計劃，還需要考慮更深層次的因素——時間。公平的競爭：作為職場中最重要的基礎(chǔ)資源，對每一家企業(yè)、每一個組織、每一個職場人，時間是公平的。正式因為這種最公平的資源，才凸顯出其重要性：管理好時間，就能提升個人和組織的競爭力，從而使企業(yè)在競爭中獲得優(yōu)勢。復(fù)雜的簡單：“時間管理”曾經(jīng)是每一個職場人與生俱來的能力之一，但為什么到了管理者層級后，還需要重新提升時間管理的能力呢？從學(xué)生時代開始，管理好自己作業(yè)時間、控制好自己的學(xué)習(xí)時間、充分利用考試時間等等，都曾

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商海奇謀企業(yè)的管理創(chuàng)新課程背景 創(chuàng)新，是組織的活力，是企業(yè)發(fā)展的動力，也是應(yīng)對環(huán)境變化，不斷適應(yīng)的必要能力。組織當(dāng)中的創(chuàng)新，人的因素是第一位的。從固有思維、固有觀點、固有認(rèn)知的角度，幫助沙盤參與者理清現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己的思維、認(rèn)知、觀點，通過討論復(fù)盤，找到突破口，學(xué)會創(chuàng)新的工具和方法。在這樣的背景下，根據(jù)組織健康可持續(xù)發(fā)展的理論，結(jié)合大量的實地調(diào)研和組織發(fā)展案例，馬亮老師及團(tuán)隊開發(fā)了以“組織健康系列”主題的系列沙盤，更全面的解決組織對于執(zhí)行力的需求。更高效改變組織中的的困局，提升在市場競爭中的組織競爭力。課程收益 高層戰(zhàn)略創(chuàng)新：從戰(zhàn)略和商業(yè)模式的角度思考創(chuàng)新的意義和價值。創(chuàng)新的實踐是需要持續(xù)不斷開

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高績效團(tuán)隊建設(shè)課程背景 組織精健化主要圍繞公司治理、管控模式、組織機(jī)構(gòu)等展開，它的核心目標(biāo)就是建立精干高效的組織體系，解決企業(yè)在成長過程中的組織競爭力問題。——宋志平 作為一名職業(yè)經(jīng)理人，是否有這樣的困惑： 在業(yè)務(wù)崗位很優(yōu)秀的人才，提升至管理崗位后，就無法勝任自己的工作？ 團(tuán)隊成員在面對組織變革的時候，無法做到協(xié)同一致？ 時常感覺到團(tuán)隊成員無法在困難面前形成合力，領(lǐng)導(dǎo)者很累卻無計可施？ 高績效團(tuán)隊建設(shè)，首先需要確定團(tuán)隊發(fā)展的不同階段。然后，讓管理者發(fā)覺自己的PAEI四類管理角色。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，因不同的階段，突

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打破部門的壁壘課程背景 隨著國家經(jīng)濟(jì)增速放緩,稅改等大環(huán)境變化,企業(yè)的發(fā)展也面臨不斷擴(kuò)張向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型.在這場變革中,組織的人均產(chǎn)出以及組織效率需要不斷提升.一系列的部門重組和流程再造后,部門與部門之間的障礙變成發(fā)展的障礙.要讓組織持續(xù)發(fā)展,就必須解決兩大問題：第一：外部客戶滿意度客戶導(dǎo)向性思維開發(fā)并留住優(yōu)質(zhì)客戶優(yōu)化服務(wù)流程第二：內(nèi)部員工滿意度深入理解愿景、目標(biāo)、價值觀提升工作效率對變化的環(huán)境的適應(yīng)能力在這樣的背景下，根據(jù)組織健康可持續(xù)發(fā)展的理論，結(jié)合大量的實地調(diào)研和組織發(fā)展案例，馬亮老師及團(tuán)隊開發(fā)了以“組織健康系列”主題的系列沙盤，更全面的解決組織對于執(zhí)行力的需求。更高效改變組織中的的困局

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從技術(shù)走向管理課程背景 實際工作中，一般不直接招聘沒有從業(yè)經(jīng)歷的人員直接進(jìn)入單位的管理崗位，通常是根據(jù)單位的實際需求，從單位的優(yōu)秀技術(shù)人員中選拔晉升到管理崗位。然而，新走向管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求，不是很清楚做管理和搞技術(shù)有何區(qū)別，沒有建立起來清晰的管理意識，沒有很好的團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力，不能進(jìn)行有效的管理。課程收益 學(xué)員收益打造大局觀，改善科技人員大多形成了過于關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。提升團(tuán)隊意識，調(diào)整科技人員喜歡單打獨斗的行為習(xí)慣。全面思考，改變習(xí)慣聽從安排，而非站在部門或單位整體進(jìn)行規(guī)劃。協(xié)調(diào)溝通能力需要提高。提升管理能力，充分認(rèn)識到發(fā)揮團(tuán)隊的作用。擴(kuò)大視野，充分認(rèn)識到團(tuán)隊的利益。組織收

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[pic] 《崢嶸?黨史情景沙盤》 課程說明書【課程背景】 作為一名黨員，“你”是中國共產(chǎn)黨誕生過程的親歷者和參與者，對中國共產(chǎn)黨在探索適合中國國情的道路過程中迷茫過、彷徨過、懷疑過，28年血與火的考驗讓你從一個進(jìn)步青年成長為一名有著堅定共產(chǎn)主義信仰的高級將領(lǐng)，還原了大氣磅礴的歷史畫卷。 《崢嶸?黨史情景沙盤》以時間為軸，以事件為點，以思想升華為距，用大事件中的小情景還原昔日戰(zhàn)場，用圍棋哲學(xué)的視角深

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《鷹眼識人》— 高效招聘與面試技巧課程說明書課程背景 劣馬逐良馬，如何在面試的時候用最短的時間掌握對方的個性特征，專業(yè)素質(zhì)…挑出劣馬？如何清晰的掌握有效招聘的實質(zhì)及面試技巧？如果避免自己的經(jīng)驗主義來搗鬼，準(zhǔn)確甄別對方可信度及可塑造性？如何因材施教，最短的時間內(nèi)運用選才技巧為企業(yè)選擇最合適的人才？有人說“企業(yè)間的競爭，歸根到底是人才的競爭”，各企業(yè)紛紛打出人才是第一資源的口號，而如何選拔人才，如何選拔合適的人才，始終是讓人力資源部門感到棘手的難題，錯誤的選人戰(zhàn)略，常常讓企業(yè)處在危險的邊緣，本期課程，我們將一同分享《鷹眼識人—高效招聘與面試技巧》的課程，幫助HR從業(yè)者重新審視現(xiàn)代人力資源招聘理念，

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《先鋒?黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實戰(zhàn)案例研討》【課程背景】黨的十九大報告指出：“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期?！弊鳛閲窠?jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，國有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn)，抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇，是國企改革的一個重要議題。國有企業(yè)在上世紀(jì)八十年代后紛紛走向市場，用品質(zhì)、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進(jìn)入新時代，如何發(fā)揮國有企業(yè)的精神和文化的強(qiáng)大作用，在新時代延續(xù)輝煌，是擺在各基層黨支部面前的重

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[pic] 《嚙合式人才管理TM》 課程說明書【課程商標(biāo)登記編號】21851543【課程背景】 研究表明，75的經(jīng)理人沒有接受過專業(yè)的人力資源管理訓(xùn)練就直接上崗，他們在成為經(jīng)理人以后才學(xué)會如何成為一名合格的經(jīng)理人；如今，人才成本高企，好不容易培養(yǎng)出來的人才，剛剛上手卻要離開，蓋洛普的報告顯示：75的人才離開的不是公司，離開的是上司； 公司發(fā)展快速，人才捉襟見肘，想招的人招不到，招來的貨不對版，對版

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[pic] 《九段經(jīng)理人TM》 課程說明書【課程版權(quán)登記編號】粵作登字2017A00003616【課程背景】 BD集團(tuán)下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運營總監(jiān)高守譚，面對要求苛刻且喜歡親歷親為的上司，已是焦頭爛額，而間接上司的一次越級調(diào)查讓高守譚與上級的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時，項目總監(jiān)吳圖的一紙投訴，讓高守譚方寸大亂……在現(xiàn)實工作中，管理者不僅要認(rèn)識自己，還要處理與上司、下屬、同事、客戶

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《紅言?談心談話情景研討》【課程收益】《紅言》采用全情景沙盤教學(xué)，10個典型場景還原一個從黨員到黨支部組織委員最終成長為黨支部書記，從執(zhí)行到統(tǒng)籌安排的每一個關(guān)鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)。把黨內(nèi)重大關(guān)鍵節(jié)點需要的談心談話在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。課程基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計，關(guān)注學(xué)員情景帶入和思想碰撞，講師不講大道理，跌宕起伏的課程情景，別具一格的角度還原，火花四濺的思想碰撞。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思，用起來更高效”?！菊n程背景】《紅言》以時間為軸，以事件為點，以思想升華為距，讓學(xué)員在10個情景的研討中享受PK的樂趣。劇情味十足的故事情節(jié)，火藥味濃烈的升段競賽進(jìn)程，打破傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員在情景中

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《高效團(tuán)隊管理》課程背景 團(tuán)隊沒有凝聚力怎么辦？作為一位團(tuán)隊的管理者，善于發(fā)現(xiàn)隊員的優(yōu)點，并讓隊員發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，打造高效協(xié)作團(tuán)隊，為團(tuán)隊爭取最大的利益。一個領(lǐng)導(dǎo)者除了需要擁有一雙發(fā)現(xiàn)隊員優(yōu)點的眼睛外，也還要合理調(diào)配隊員的資源，將團(tuán)隊優(yōu)勢發(fā)揮做到最大化。課程目標(biāo) 了解團(tuán)隊的潛力指數(shù)和運行邏輯掌握高效管理團(tuán)隊的技巧和方法掌握績效驅(qū)動與團(tuán)隊激勵的方法課程收益 10 個場景真實再現(xiàn)團(tuán)隊管理的挑戰(zhàn)8 組實用團(tuán)隊管理工具包2 大測評工具為管理的科學(xué)性保駕護(hù)航課程時長：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等教學(xué)方法：40情景演繹+40關(guān)鍵知識+10職場呼應(yīng)+5視

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《烽火?》黨建實戰(zhàn)沙盤 課程說明書課程背景 首創(chuàng)嵌入式沙盤教學(xué)，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面 固定、教學(xué)目標(biāo)單一的沙盤形式，可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實現(xiàn)不同的教學(xué)組合； 教學(xué)形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學(xué)內(nèi)容與黨史發(fā)展 、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁，帶入感強(qiáng)，參與度高，實用性強(qiáng)。改變以往理論講 解多，實踐操作少的教學(xué)方式，直接將現(xiàn)實黨建任務(wù)帶進(jìn)課堂，比如：黨支部工作條 例，基層黨支部工作實務(wù)

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《非人力資源的人力資源管理》課程目標(biāo) 了解人力資源管理的潛力指數(shù)和運行邏輯掌握人力資源管理的技巧和方法掌握績效驅(qū)動與團(tuán)隊激勵的方法課程收益 10 個場景真實再現(xiàn)團(tuán)隊管理的挑戰(zhàn) 8 組實用團(tuán)隊管理工具包 2 大測評工具為管理的科學(xué)性保駕護(hù)航課程時長：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等教學(xué)方法：40情景演繹+40關(guān)鍵知識+10職場呼應(yīng)+5視頻教學(xué)+5工具測評課程大綱 前言：人力資源管理的根本是要將人才轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果1、人力資源管理的魔咒：人不夠用/人不好用2、人力資源管理的痛點現(xiàn)象剖析模塊一：選對人—團(tuán)隊的潛力指數(shù)1、五手人才分類：生手/新手/熟手/

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《TTT?貓計劃》TTT初級貓班【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部，很多實干派往往都羞于表達(dá)或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，臺風(fēng)展示有待改進(jìn)。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而我們推出“TTT初級貓班”，從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹。【課程收益】1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育；2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點，獲知國際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具；3、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，了解禁忌事項?！窘虒W(xué)形式】40理論講授+40現(xiàn)場練習(xí)+20點評與演示【課程時長】2天【課程大綱】導(dǎo)論：培訓(xùn)師

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戰(zhàn)國風(fēng)云 ——精品管理決策沙盤—— 主講人：夏天【關(guān)于沙盤】 沙盤推演，起源于古代戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國，面對紛繁復(fù)雜的勢力格局，運用政治上的運籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，成就一方霸業(yè)。 治大國如烹小鮮，“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”，一先一后之間，在經(jīng)營成敗、目標(biāo)達(dá)成高度、經(jīng)營成本等方面，想去甚遠(yuǎn)。而沙盤推演，就是成本最低的經(jīng)營實戰(zhàn)、集成最高的管

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商戰(zhàn)風(fēng)云——企業(yè)全面運營與領(lǐng)導(dǎo)力精品沙盤——主講人：夏天一、課程簡介“商戰(zhàn)風(fēng)云”課程是一門商業(yè)模擬課程，學(xué)員接受董事會任命，組建并運營某公司，在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗中，與核心管理層一起將公司經(jīng)營成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場競爭中，抓住每一個使本企業(yè)快速成長的機(jī)會。作為一個管理團(tuán)隊，學(xué)員必須確定如何一起工作，如何利用個人優(yōu)勢，在制定企業(yè)戰(zhàn)略、融資、競標(biāo)以及與其它企業(yè)交易的過程中，發(fā)揮其核心影響力。二、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)l快速適應(yīng)市場規(guī)則、洞察市場機(jī)遇（學(xué)習(xí)力）；l培養(yǎng)團(tuán)隊能夠以最好的方式利用一切可以利用的資源（教導(dǎo)力）；l提高商業(yè)計劃和戰(zhàn)略制定的能力（決策力）；l充分運用和調(diào)動團(tuán)隊

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沙漠掘金 ——管理決策沙盤—— 主講老師：夏天關(guān)于《沙漠掘金》 ?《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程； ?已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程； ?已被Cococola、Philips、Johnson

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模擬1147445909955聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作精品沙盤課程——主講老師：夏天課程背景因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題，而缺乏有效溝通的一個明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中，無論是管理層還是員工都會逐漸迷失方向，沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無法自拔。在這種情況下，他們往往會認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的最大利益，他們對別的部門的工作從不理解慢慢變成失望，甚至演化為敵視。也就是說，部門之間的爭斗是企業(yè)管理上的痼疾，一般很難避免。當(dāng)前，眾多企業(yè)都趨于扁平化，使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等，不存在上下級關(guān)系，按說溝通應(yīng)該比較容易。

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模擬聯(lián)合國 ——跨部門溝通與協(xié)作精品沙盤課程—— 主講老師：夏天課程背景 因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題，而缺乏有效溝通的一個明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中，無論是管理層還是員工都會逐漸迷失方向，沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無法自拔。在這種情況下，他們往往會認(rèn)為自己努力追求的目標(biāo)完全代表了企業(yè)的最大利益，他們對別的部門的工作從不理解慢慢變成失望，甚至演化為敵視。也就是說，部門之間的

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《星際歷險記》吉塔行星情境沙盤模擬課程主講人：夏天簡 述“吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學(xué)校的一個測試游戲，一些多人小組要參與這個游 戲。每個小組都是一艘宇宙飛船上的太空團(tuán)隊成員，你們的飛船在吉塔行星上墜毀了，你11474453279140們 的任務(wù)就是想辦法生存下來。存活下來的方式是活著尋找到吉塔行星上的飛船基地，且在途 中收集足夠多的飛船啟動的特殊燃料。目 標(biāo)在這個情景模擬生死攸關(guān)情況的測試中，揭示出與協(xié)同、資訊共享和影響他人的能力相 關(guān)的培訓(xùn)目標(biāo)。評 論這個活動能使參與者相當(dāng)?shù)赝度牒团d奮。它很好理解，但是太空團(tuán)隊想要生存下來是非 常困難的。材 料1、給參與者的提示——每個太空團(tuán)

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紅黑1147445909955商戰(zhàn)基于人性博弈與團(tuán)隊理念的情商類沙盤主講人：夏天課程時長：6H項目規(guī)則：1、按人數(shù)多少分成偶數(shù)組，每兩組進(jìn)行PK，各有紅黑牌一張，雙方通過出牌進(jìn)行博弈。2、雙方同時出紅各虧30萬，雙方同時出黑各盈利30萬；一方出紅一方出黑，紅方盈利50萬，黑方虧損50萬，雙方同時出紅牌則各虧損30萬。3、第三輪交易的結(jié)果乘以2為實際所得，第六輪交易的結(jié)果乘以3為實際所得，其他輪次保持不變。4、彼此不了解競爭對手是誰，也無法進(jìn)行談判。5、6輪結(jié)束后，按小積分在所有組別中進(jìn)行小組排名；項目目標(biāo)： 針對高級管理團(tuán)隊：通過商戰(zhàn)模11474451483995擬，體驗在商戰(zhàn)競爭中的決

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瘋狂古董商——營銷決策精品沙盤主講人：夏天一、課程簡介“瘋狂古董商”課程是根據(jù)德國游戲大師Reiner Knizia經(jīng)典作品改編而來，模擬的是在一個相對開放的古董市場，各家古董商通過不同的商業(yè)策略進(jìn)行藝術(shù)品拍賣而獲利的商業(yè)經(jīng)營過程。在訊息萬變的商業(yè)環(huán)境中，如何科學(xué)組建管理團(tuán)隊，如何快速收集信息、分析競爭環(huán)境、制定競爭策略。全方位考驗經(jīng)營決策者敏銳的市場洞察力與決策力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉公司經(jīng)營的市場營銷戰(zhàn)略、客戶細(xì)分戰(zhàn)略、市場運營管理、人力資源與財務(wù)管理；2、學(xué)會用戰(zhàn)略的視角整體化地看待營銷活動，提升市場營銷策略的執(zhí)行力；3、學(xué)會市場細(xì)分、區(qū)域市場定位、營銷策略規(guī)劃、資源分配、市場策劃和實施

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電力時代——經(jīng)營決策沙盤——主講人：夏天一、課程簡介“電力時代”課程是一門商業(yè)模擬課程，學(xué)員接受董事會任命，組建并運營某電力公司，在具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗中，與核心管理層一起將公司經(jīng)營成領(lǐng)軍企業(yè)。他們必須嘗試在多輪的市場競爭中，抓住每一個使本企業(yè)快速成長的機(jī)會。每個小組由2到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作和競爭。作為一個團(tuán)隊，學(xué)員必須確定如何一起工作，如何利用個人優(yōu)勢，在制定企業(yè)戰(zhàn)略、融資、競標(biāo)以及與其它企業(yè)交易的過程中，發(fā)揮影響力。二、課程目標(biāo)l在困難時期激勵和動員員工取得卓越業(yè)績，并揭示他們的真正潛能l使員工能夠以最好的方式利用一切可以利用的資源l提高商業(yè)計劃和戰(zhàn)略制定的能

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高效團(tuán)隊復(fù)制課程背景：在今天，我們面臨著前所未有過的變化，外部到內(nèi)部,競爭和壓力都越來越大如何提高企業(yè)的核心競爭力企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于人才，無論是戰(zhàn)略的制定還是計劃的執(zhí)行,都離不開高效能的人才，如何打造一支高戰(zhàn)斗力、高凝聚力的銷售團(tuán)隊如何提升團(tuán)隊當(dāng)中人員的執(zhí)行能力如何使企業(yè)能夠真正的從優(yōu)秀到卓越培訓(xùn)學(xué)時：2天1晚（6H/天+3H/晚）培訓(xùn)對象: 此課程建議公司全員參與「領(lǐng)導(dǎo)層與員工一起」培訓(xùn)方式：體驗為主,理論講解、分組研討（視頻、故事）、互動分享為輔……學(xué)習(xí)收益：通過體驗，感悟團(tuán)隊成長的核心，直接應(yīng)用于工作與生活用透徹理解打造高績效團(tuán)隊的核心與外顯技巧改善職場關(guān)系，從人性的角度把握上、下級溝通

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課程背景：國學(xué)是中華民族的文化瑰寶,2013年習(xí)總書記稱：中國這樣一個大國，這么復(fù)雜的國情，領(lǐng)導(dǎo)者要有“如履薄冰，如臨深淵”的自覺，要有“治大國如烹小鮮”的態(tài)度,國家領(lǐng)導(dǎo)人引用傳統(tǒng)文化經(jīng)典名句至少有三點意義：第一，它表明中國古代傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化在今天仍具有旺盛的生命力；第二，領(lǐng)導(dǎo)人引用傳統(tǒng)詩文名句來表達(dá)自身觀點的做法，表明了對傳統(tǒng)文化的尊重；第三，習(xí)近平總書記再三強(qiáng)調(diào)“要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”……文化自信就包括對傳統(tǒng)文化的自信。現(xiàn)在全世界都在研究中國的國學(xué),讓我們回歸唯一的傳承了5000年的中華文化來解析“道與慧”的底層智慧,成就

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